集體生活成就我+ 部編版道德與法治七年級下冊

集體生活成就我集體生活的作用如何在集體生活涵養(yǎng)品格如何在集體中發(fā)展個性目錄CATALOG思考：在集體中，你扮演著哪些角色？我是孩子我是姐妹我是兄弟我是班委我是科代表我是小組長我是學(xué)生我是學(xué)生會主席我是團(tuán)員我是公民最美翻譯官：張京的意外走紅前段時間，中美高層在阿拉斯加的戰(zhàn)略會談內(nèi)容傳到國內(nèi)，引起了國人的關(guān)注。在這次的會談中，美方率先開始“刁難”，發(fā)表了一系列不是那么“禮貌”的言論，我方外事工作委員會辦公室主任楊潔篪也快速的作出反應(yīng)，嚴(yán)正闡明我方立場。然而這段發(fā)言，長達(dá)16分鐘。當(dāng)楊主任發(fā)言結(jié)束，翻譯官張京準(zhǔn)備翻譯這16分鐘的發(fā)言。16分鐘的翻譯對于一個翻譯官來說的的確確是一個挑戰(zhàn)，它需要考驗翻譯者本身的速記能力、對內(nèi)容的消化能力以及重組能力，就連楊主任都覺得這很難，并直言說：“It’satestfortheinterpreter.”但是面對這樣的情況，張京卻在極度緊張的場面里，流暢準(zhǔn)確的完成了速記速翻，沉穩(wěn)冷靜的心理素質(zhì)和無比專業(yè)的翻譯能力都堪稱頂配。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。p58（1）.張京是屬于哪個集體里的一部分？（2）.張京在這場會議里的做法體現(xiàn)了什么？中國外交翻譯部體現(xiàn)了張京對國家外交的重視態(tài)度以及她的翻譯能力。同時也體現(xiàn)出她作為大國外交的翻譯官應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任1、在集體中能涵養(yǎng)哪些品格

嘿，小伙！自從你選擇穿上軍裝那一刻，你就選擇了不一樣的人生，曾經(jīng)叛逆、青澀的你，甚至打扮得頗具殺馬特氣質(zhì)……但軍營改變了這一切，部隊是把美工刀，雕出真正男子漢！6第6課“我”和“我們”集體生活成就我7在集體中涵養(yǎng)品格北斗團(tuán)隊（平均年齡35）嫦娥團(tuán)隊神州團(tuán)隊|強(qiáng)國富民的青年一代平均年齡33第6課“我”和“我們”集體生活成就我8在集體中涵養(yǎng)品格01申怡飛中國5G技術(shù)最年輕核心研發(fā)人員被全球矚目的5個中國年輕人（29）02沈亦晨他的目標(biāo)是：用光速加速AI03舒暢要做航天領(lǐng)域的華為04劉明偵在她23歲這年，鈣鈦礦太陽電池實驗大獲成功05曹原23歲就登上《自然》并解決困擾世界百年難題的青年第6課“我”和“我們”集體生活成就我9在集體中涵養(yǎng)品格李宗育，1992年生，東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院的護(hù)士。當(dāng)疫情來臨，她第一時間遞交了請戰(zhàn)書。她說，“我未婚、父母未老，無牽掛，我去！”|《送吾兒赴武漢戰(zhàn)役》風(fēng)蕭蕭兮易水寒，不計安危赴國難，恨無子嗣承祖志，幸有愛女學(xué)木蘭。武漢城頭愁云重，荊楚大地苦雨漣，瘟疫橫行民誰救，白衣天使挽狂瀾，玉腕輕舒拂長袖，除卻陰霾煥新天。父女原是相依命，兒行千里此心牽，時時扶杖倚門望，置酒布宴待凱旋！天下興亡，匹夫有責(zé)！愛國是最大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。愛國是為了我們每個人共同的福祉，去做自己國家的建設(shè)者和保護(hù)人。愛國是對個人利益的維護(hù)，必須要求每個人都視其為責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

②在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點。我們在交往中要學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。

①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。筆記：1.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~5902在集體中發(fā)展個性故意在課堂上大聲說話，引起他人注意；同學(xué)受到老師的表揚(yáng)，不加以鼓勵反而起哄；不關(guān)心集體甚至做出有損集體的事情；追求所謂的“狂酷炫拽”；

請你思考:這些是個性嗎？不是個性，這是對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的行為。13個性個人獨具的心理特征比如：倔強(qiáng)、坦率、平和、柔弱、熱情…（包括性格、興趣、氣質(zhì)、世界觀等）個性特征：復(fù)雜性、獨特性、穩(wěn)定性、發(fā)展性…影響個性的原因：性別、民族、出生環(huán)境、童年生活環(huán)境、成年生活環(huán)境、父母、朋友等等…青少年的個性發(fā)展：適應(yīng)能力提高、情緒更穩(wěn)定、生命的韌性增強(qiáng)、競爭和合作意識的發(fā)展…快問快答誰最樂于助人？誰讀書最認(rèn)真？誰脾氣最好？誰最進(jìn)?。空l最禮貌？（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。文學(xué)社社長樂觀主義者完美主義者“小心眼兒”活動三：P60探究與分享1、分析以上四為同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么影響。2、你了解自己的個性特點嗎？你的個性特點能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝幔?易烊千璽考入了中央戲劇學(xué)院，走的路線是演員3王源考取伯克利，走的是音樂路線，專攻音樂2王俊凱隊長，考進(jìn)了北電，走的是“影視綜”全面發(fā)展的路線（1）在集體這個平臺上,我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。4.怎樣在集體中發(fā)展個性三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。譯文：三個人同行，其中必有人可以作為值得我學(xué)習(xí)的老師。選取他的長處而學(xué)習(xí)，如發(fā)現(xiàn)他們的缺點則引以為戒。2、每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，我們要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。名言賞析活動四：探究與分享：P61

學(xué)校要召開秋季校園運(yùn)動會。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)則：隊員每天提前半小時到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，無特殊情況不準(zhǔn)請假?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?。思考：?xùn)練比賽對我們發(fā)展個性有何意義和啟示？3、實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自已的個性不斷完善。課堂筆記筆記2、怎樣在集體中發(fā)展個性?①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。讓我們展示、發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。②每個人的個性特點不同。要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能。要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力在集體的交往中發(fā)展自己的個性在集體的生活中完善自己的個性在集體的活動中豐富自己的個性總結(jié)提升當(dāng)堂演練1．強(qiáng)強(qiáng)在自己的日記中寫道：我本來是不愿意幫助其他同學(xué)的，自從我加入了班級“學(xué)習(xí)幫扶隊”“環(huán)保服務(wù)組”等志愿組織后，我變得熱情了、有愛心了、有擔(dān)當(dāng)精神了、和同學(xué)關(guān)系更融洽了，我更自信了。從集體生活價值的角度，我們感受到

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）①集體生活帶給我們溫暖與力量②集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的能力③集體生活中既有競爭也有合作④集體生活引領(lǐng)我們成長與進(jìn)步A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④C2．有人說：“每個人都是他自己個性的工程師，”也有人說：“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒。”對此理解正確的是

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）①在集體中發(fā)展個性，就要做到標(biāo)新立異，與眾不同，自由發(fā)展②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能④人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④C3．“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色妝點大地。”這啟示我們在集體生活中

（）A．要做太陽，才能發(fā)熱發(fā)光

B．只有做大樹，才能成才

C．不斷完善發(fā)展自己的個性

D．培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力C4．課外活動時，同學(xué)們圍繞“集體生活成就我”這個話題發(fā)表各自的看法，你認(rèn)為其中正確的有

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