2023年教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃

2023年教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃老師的培訓(xùn)工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)行盛市、區(qū)教化工作會(huì)議精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教科研實(shí)力、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)：

以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力和水平為主線，進(jìn)一步加大老師接著教化和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校老師培訓(xùn)工作新格局，實(shí)現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。

三、主要工作及措施：

（一）深化落實(shí)《新課標(biāo)》，樹立現(xiàn)代教化觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。

1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)接著作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體老師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，搜尋探討專題資料。

2、在青年老師中開展讀書節(jié)活動(dòng)。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長(zhǎng)”閱歷溝通，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，溝通自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中勝利的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短；二是開展青年老師讀書節(jié)活動(dòng)，制定老師讀書安排及舉薦書目，寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。

3、在平常聽課過程中，發(fā)覺有新思路、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)剛好推出進(jìn)行觀摩。大家相互探討、探討、點(diǎn)評(píng)、發(fā)揮自己的教化潛能，力求在探討中發(fā)展、在探討中提高。

（二）樹立研訓(xùn)新理念，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。

1、搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)備課，剛好向廣闊老師們傳遞教化教學(xué)改革信息，分析教改形勢(shì)，并利用年組集備時(shí)間，學(xué)科組長(zhǎng)組織好全組老師進(jìn)行新課標(biāo)解讀，做好研討工作。

2、抓好自學(xué)。每位老師堅(jiān)持每月自學(xué)教化教學(xué)理論，并做好記錄。同時(shí)，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善老師考評(píng)記實(shí)工作，期末對(duì)老師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評(píng)比。

3、充分發(fā)揮骨干老師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實(shí)踐閱歷豐富、理論水平較高的骨干老師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)閱歷，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年老師從中受益。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理。建立合理的研訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，把握校本培訓(xùn)的方向，供應(yīng)人、財(cái)、物、時(shí)等方面的條件；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教育處組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參加面，提高培訓(xùn)水平；三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)動(dòng)員組織本組老師參與培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。

（三）夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、以全面實(shí)施新一輪課程改革為契機(jī)，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好、實(shí)施新課程改革的先進(jìn)老師，深化實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)安排。

2、學(xué)校每月進(jìn)行一次一至六年的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，做好階段總結(jié)，利用集備時(shí)間分析考試結(jié)果，探討學(xué)困生成果提升方案。

3、定期對(duì)學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競(jìng)賽活動(dòng)。

4、充分利用集備時(shí)間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計(jì)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參與檢查，務(wù)實(shí)求本，扎扎實(shí)實(shí)。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查（特殊是青年老師）、溝通、評(píng)比工作。

（四）加強(qiáng)科研意識(shí)培育，建立科研型老師隊(duì)伍。

1、對(duì)上級(jí)科研部門布置的科研課題主動(dòng)參加、探討，要求每位老師有課題，并深化試驗(yàn)，寫好總結(jié)與體會(huì)。學(xué)校對(duì)老師定期進(jìn)行科研培訓(xùn)，增加老師科研意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)老師由“閱歷型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，用科研帶動(dòng)全校教學(xué)工作的整體改革。

2、韻語教學(xué)是我校特色教學(xué)，已形成了它特有的模式。學(xué)校將進(jìn)一步引導(dǎo)老師把韻語教學(xué)做大、做強(qiáng)，為韻語老師搭建展示自我的平臺(tái)，開展韻語老師溝通匯報(bào)課活動(dòng)。充分開發(fā)利用這一資源，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

“振興民族在教化，振興教化在老師”，總之本學(xué)期將通過行之有效的研訓(xùn)活動(dòng)，提高老師整體水平，努力打造一支個(gè)體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化老師隊(duì)伍。

老師的培訓(xùn)工作安排2

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作安排來制定我的個(gè)人教學(xué)工作安排。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對(duì)新的課程改革，教化對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的教化理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充溢自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將接著不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展

二.向科研老師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確地駕馭了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化探討，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組探討課的形式匯報(bào)自己的探討成果

3.教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、好用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫好用、新奇、具有特性化特點(diǎn)的教案。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要遺忘對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的'時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新實(shí)力培育的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會(huì)急迫地呼喊著創(chuàng)新，教化也迫切地呼喊著有活力、有創(chuàng)新實(shí)力的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣!

老師的培訓(xùn)工作安排3

以信息化建設(shè)為突破口，培育具有創(chuàng)新精神的人才;以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素養(yǎng)教化要求的，能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)為教化教學(xué)服務(wù)的老師隊(duì)伍;努力推動(dòng)我校教化信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教化、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)

1、老師主動(dòng)參與學(xué)校供應(yīng)關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)(，達(dá)到嫻熟駕馭信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升全校老師的信息技術(shù)水平。

2、老師自覺運(yùn)用所學(xué)的信息化技能為教化教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá)90%或以上。自主設(shè)計(jì)個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計(jì)的個(gè)人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練題或試卷)各一件或以上，并舉薦優(yōu)秀資源參與各級(jí)競(jìng)賽。

3、老師自覺更新、完善、創(chuàng)新個(gè)人博客。

二、推動(dòng)校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)教化科研論壇、班主任主任平臺(tái)欄目，開展網(wǎng)上教學(xué)探討溝通研討;規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。

2、完善、整合老師個(gè)人和班級(jí)博客，使博客成為開展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺(tái)、工作平臺(tái)和資源平臺(tái)。

3、接著加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷)。

4、依托校內(nèi)網(wǎng)，全面推動(dòng)老師辦公無紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等接著在校內(nèi)信息網(wǎng)上發(fā)布。

5、依托順德教化信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。

6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安。主動(dòng)實(shí)施《校內(nèi)網(wǎng)管理制度》，加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕老師在網(wǎng)上閑聊、打撲克和玩嬉戲等不良現(xiàn)象，嚴(yán)禁老師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教化管理;引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的平安防控，利用殺毒軟件對(duì)全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病狀況進(jìn)行監(jiān)控，剛好查、殺病毒，削減校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神

1、信息技術(shù)教化已成為學(xué)生課程中不行或缺的重要內(nèi)容，我校三至六年級(jí)每班每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機(jī)操作實(shí)踐，教務(wù)處還支配了三年級(jí)每周至少1節(jié)課到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作，四至六年級(jí)每周2節(jié)課都必需到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級(jí)教學(xué)制定目標(biāo)，任教信息技術(shù)課的老師除了完成教學(xué)任務(wù)還必需讓85%的學(xué)生達(dá)到已定的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)“機(jī)器人競(jìng)賽、logo競(jìng)賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動(dòng)中注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有安排、有步驟、有方法，培訓(xùn)責(zé)任到人，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果。

四、建立老師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制。

商討并建立較合理的老師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制(詳細(xì)見附四)，確保老師自覺學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。

附一：各周工作支配：(初步規(guī)劃，以實(shí)際狀況公告為準(zhǔn)。)

第一周：1、制定電教各專線安排

2、檢查修護(hù)電教設(shè)備

3、更新調(diào)出調(diào)入老師網(wǎng)上信息

其次周：1、建立一年級(jí)新生、二至六年級(jí)插班生的電子學(xué)籍檔案

2、審批調(diào)出調(diào)入學(xué)生

3、選擇精英學(xué)生參與競(jìng)賽培訓(xùn)。

第三周：1、召開電教組成員會(huì)議，明確各成員的工作職責(zé)

2、商討并建立老師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制

第四周：制定老師信息化技能培訓(xùn)內(nèi)容

第六周：第一期老師信息化技能培訓(xùn)

第八周：其次期老師信息化技能培訓(xùn)

第十二周：第三期老師信息化技能培訓(xùn)

第十四周：第四期老師信息化技能培訓(xùn)

第十六周：老師自制課件作品展

第十八周：學(xué)生電腦作品展

第十九周：信息技術(shù)課程考核

其次十周：教化信息化工作總結(jié)

老師的培訓(xùn)工作安排4

時(shí)間的腳步?jīng)]有停留，轉(zhuǎn)瞬又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

一、政治思想方面

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)十八大精神，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教化行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探討，剛好駕馭所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將接著加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教化思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注意言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名老師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教化思想，并落實(shí)到實(shí)際教化教學(xué)工作中，我將接著敬重每一位學(xué)生的人格，關(guān)切每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)愛生的心理健康，特殊要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好老師;要敬重和理解每一位家長(zhǎng)，禮待學(xué)生家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解與支持，做家長(zhǎng)信任的好老師。

二、教化教學(xué)工作

1、做好備課工作。

我將接著仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，駕馭學(xué)問的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長(zhǎng)，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的學(xué)問與技能，思索學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。教學(xué)中，采納敏捷多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感愛好的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生富有特性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培育學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的協(xié)助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差朝氣會(huì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)在小組中采納"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，實(shí)行優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、主動(dòng)參加教研活動(dòng)。

本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，帶頭參加，抓好課題、專題探討，不斷完善自己的學(xué)問、實(shí)力結(jié)構(gòu)，虛心向有閱歷、有特長(zhǎng)的老師請(qǐng)教，吸取新思想、新方法，樹立正確的教化科研觀。主動(dòng)參加