安全教育消防安全知識的教案

Word第第頁安全教育消防安全知識的教案平安教育消防平安學問的教案1

教學目標：

1、增添消防平安的意識，以及所造成的嚴峻后果。

2、學習相關(guān)消防法學問，了解各類消防平安標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。

3、學會辨析生活中消防平安行為正誤。

教學重點：了解消防平安常識，、撲救常識、滅火方法。

教學難點：把握滅火方法。

教學方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。

教學過程：

一、導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)引入：

一個飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問同學有何感想？

二、學習各類消防標志

首先，我們來了解有哪些消防標志。

〔一〕熟悉各類消防平安標志

1、出示各類標志圖案。這是什么？

2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號或文字并配以肯定的顏色所組成的。

〔二〕了解各類消防平安標志的含義

1、出示小黑板：標志分類

1〕火災(zāi)報警和手動掌握裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

2〕緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

3〕滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。

4〕具有火災(zāi)危急性的地方或物資標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5〕其他類型：禁止帶火種、留神觸電等。

2、投影標志說說你熟悉什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？〔消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；留神爆炸、留神有毒；平安通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物〕

三、緊急狀況下的逃命策略

水火無情，人所共知。來防衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危險時刻，必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

1、“三要”

〔1〕“要”熟識自己住宅的環(huán)境。平常要多留意觀看、熟識住宅的緊急疏散出口等。

〔2〕“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜。面對熊熊烈火，只有保持鎮(zhèn)靜冷靜，才能實行快速堅決的措施，愛護自身和別人的平安。

〔3〕“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在燃燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

〔1〕選擇逃命通道自“救”

〔2〕結(jié)繩下滑“自救”

〔3〕向外界求“就”

3、“三不”

〔1〕“不”乘坐電梯

〔2〕“不”輕易跳樓

〔3〕“不”貪戀財物

四、總結(jié)

中同學要不斷增添維護平安的責任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。

1、樹立平安意識。

2、努力學習、練好本事。

平安教育消防平安學問的教案2

一、教學目的：

1、宣揚學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜身命。

3、把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二教學活動重點

消防平安常識，撲救常識，滅火方法參政

三教學活動難點

把握滅火方法

四活動預(yù)備：

收集一些消防平安事故、4臺小滅火器。

五教學方法：

自主參加實踐合作探究式。

六教學過程：

〔一〕導(dǎo)入課程

〔1〕講解并描述1個“火災(zāi)案例：以引起同學留意力005年4月5日上午，山西省某煤礦其次學校四班級共195名同學，在10名老師帶著下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因同學野炊引發(fā)大火，當場燒死同學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

〔2〕同學分組商量〔56人一小組〕“火災(zāi)案例”，以增添，火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識

〔二〕分組商量消所平安應(yīng)留意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃命方法，提出問題引起同學思索：

〔1〕校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？

〔2〕外出野炊應(yīng)留意什么？

〔3〕發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

〔4〕火災(zāi)撲救有哪些方法？

〔5〕人身著火時如何自救？

〔三〕同學發(fā)言〔一兩個小組代表〕

〔四〕學習教材內(nèi)容

〔1〕火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時間和窨上失去掌握的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的`緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

〔二〕火災(zāi)的預(yù)防

1、家庭防火

平安使用液化石油氣

平安用電及家電器

平安使用爐火

2、學校防火

禁止同學攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校。

試驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。

在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

要杜絕人為火種〔吸煙、野炊、進行火晚會〕。

要實行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)。

〔三〕火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

1、報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2、初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)快速切斷電器電源。

火場的詳細狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火。

救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)準時向指揮員介紹已查明的場狀況。

〔四〕火場自救與逃命：

1、加強平安自救的觀念。

2、冷靜選擇逃命路線。

脫離險境時，應(yīng)冷靜觀看四周的火情，選擇最平安路線

3、不盲目跳樓一從各個平安通道，平安門及，防火梯敬。

七、實踐活動

分組演示滅器的使用