第 9課 從百草園到三味書屋 習(xí)題課件(共22張PPT)

第第頁第9課從百草園到三味書屋習(xí)題課件(共22張PPT)(共22張PPT)

第三單元

9從百草園到三味書屋

C

導(dǎo)析:CA項,“畦”應(yīng)讀作“qí”;B項,“蛻”應(yīng)讀作“tuì”;D項,“秕”應(yīng)讀作“bǐ”。

C

導(dǎo)析:CC項,“人聲鼎沸”,形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。句中只有兩個人,用“人聲鼎沸”不合適。

3.下面一段文字中有語病的一項是()

①2022年10月12日下午,第三次“天宮課堂”科普活動如約舉行。②神舟十四號的3名航天員向全球觀眾演示了精心設(shè)計的科學(xué)實驗。③“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。④此次活動讓中國科普事業(yè)達(dá)到了前所未有的高度。

A.第①句B.第②句

C.第③句D.第④句

C

導(dǎo)析:C成分殘缺。缺少賓語中心語,在句末加“的興趣”。

4.某出版社出版《朝花夕拾》一書,需要一張封面插圖。從《朝花夕拾》內(nèi)容考慮,下面哪張插圖更合適請簡要闡述理由。

答案:(示例一)圖二合適。因為這張圖以兩個時期的魯迅圖片為內(nèi)容,《朝花夕拾》是魯迅成年后寫的回憶性散文,“過去的我”和“現(xiàn)在的我”“小魯迅”和“大魯迅”不同的身份角色貫穿全書。(寫長媽媽、百草園等,展現(xiàn)了一位天真可愛的“小魯迅”;而揭露封建孝道的殘酷與虛偽,指責(zé)封建教育制度對兒童的摧殘等,對舊日情懷回顧時夾雜著對社會的理性思考與評判,展現(xiàn)了一個深沉自省的“大魯迅”。)

(示例二)圖一合適。這張圖以雪地捕鳥為內(nèi)容,《從百草園到三味書屋》一課中較為詳細(xì)地描寫了捕鳥的過程,表現(xiàn)了雪地捕鳥的樂趣,這張圖體現(xiàn)了對往事溫馨的回憶。

5.假如你與同學(xué)一起參觀了“百草園”和“三味書屋”,請你根據(jù)下列情境設(shè)置完成任務(wù)。

(1)你發(fā)現(xiàn)“百草園”里存在亂丟垃圾、亂折花木等現(xiàn)象。假如你遇到了這種不文明的行為,你會怎么勸說請寫出來。

答案:(示例)這是一方美麗的凈土,需要您的用心呵護(hù)。

(2)“我就只讀書,正午習(xí)字,晚上對課?！本渲小皩φn”就是擬對聯(lián)。請根據(jù)課文內(nèi)容擬寫出下聯(lián)。

上聯(lián):百草園里賞景捕鳥聽故事其樂無窮

下聯(lián):

答案:(示例)三味書屋讀書行禮打手掌枯燥乏味

(3)假如你是導(dǎo)游,請你根據(jù)課本中“三味書屋”的圖片寫幾句解說詞。

答案:(示例)各位游客,現(xiàn)在我們看到的就是當(dāng)年魯迅先生所在的書塾——“三味書屋”。書屋的墻上掛著寫有“三味書屋”四個字的大匾,匾下面有一幅畫,畫上有一只很大的梅花鹿,再往前便是魯迅先生當(dāng)年讀書寫字的桌子了。

閱讀下面的文章,完成下面小題。(18分)

童年鐘聲

厲彥霖

①童年,是人生樂章中最動聽的音符,生命畫卷中最美麗的風(fēng)景。童年那悠揚的鐘聲,一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷中……

②我們村的學(xué)校在村北邊,后邊就是一片樹林,密密匝匝地長滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木。春天,清晨的空氣格外清爽,樹林里異常幽靜、舒適。樹葉正由鵝黃變碧綠,陽光透過那稀稀疏疏的樹葉,

在地上映出凌亂的光斑。林中的鳥兒活躍起來,“嘰嘰喳喳”地叫個不停。清風(fēng)搖動滿樹的綠葉在鼓掌。流水潺潺,鳥啼聲清脆悅耳,一只只蝴蝶在灌木叢中盤旋嬉鬧、比翼齊飛,一群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演隊,在空中滑翔俯沖?；顫姍C(jī)靈的小鳥,在剛換上春裝的大樹上蹦來跳去,比賽似的歌唱。林中蜿蜒幽靜的小路,時而響起學(xué)生的腳步聲和讀書聲。鳥兒們頓時像遵守紀(jì)律的孩子,鴉雀無聲。孩子們搖頭晃腦,抑揚頓挫,誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書聲,童稚的歌聲,爽朗的鳥鳴聲,潺潺的溪水聲,合奏出優(yōu)美和諧的天籟之聲。那天人合一的仙境,如夢幻一般,讓人陶醉。

③當(dāng)年村里小學(xué)的設(shè)施非常簡陋,用不起木制的課桌,就用土坯壘上幾排土臺子,凳子也是從各家捎來的,可大家讀書、學(xué)習(xí)十分賣力。同學(xué)們半閉著眼,搖頭晃腦地朗讀課文。墻南角豎著一根又粗又高的竹竿當(dāng)旗桿。每當(dāng)重要的節(jié)日,都要升五星紅旗,同學(xué)們穿著五花八門、各式各樣的衣服,在五星紅旗下莊重地行注目禮,頓感一股暖流在胸中流動。清風(fēng)下輕輕地擺動著的紅旗,是那么鮮艷動人。最讓人難以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘,后來換成一截炮彈殼,用一根粗鋼筋勾著掛在樹上,敲起來“鐺鐺”響,聲音清脆還有余音。清晨,孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門,追逐著,嬉鬧著,笑聲一路鋪撒到校園。學(xué)校沒有體育設(shè)施,孩子們自力更生,玩彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳繩……同樣玩得興奮、痛快!

④那時村里和學(xué)校都沒錢,學(xué)校就組織“勤工儉學(xué)”。春天,讓我們排著隊去山岡溝底去捋刺槐樹葉;秋天去田野翻地?fù)斓毓?、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子和土鱉。那時山上蝎子多。搬開大的石頭塊,就會發(fā)現(xiàn)有蝎子高揚尾刺與你對視,或直往石縫里鉆,我們就迅速用筷子夾起來,放進(jìn)準(zhǔn)備好的玻璃瓶中。一只兩分錢,抓上半天能賣幾毛錢,高興地一蹦老高。

⑤剛從童年的學(xué)校畢業(yè),人生的學(xué)校就在歲月急促的鐘聲中開學(xué)啦……

⑥中年、青年人都已遠(yuǎn)離了童年,少了那份純真,多了幾分責(zé)任。面對工作和生活的雙重壓力。在現(xiàn)實生活的磨練中變得更加成熟與智慧,童年時期的童心、童趣卻越來越淡,兒時那些最簡單的辨別是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)也逐漸變得模糊。當(dāng)我們不遺余力地追求美好幸福生活的時候,會突然頓悟:曾經(jīng)給我們帶來無限快樂的那份純真和簡單,原來是最稀缺、最珍貴的東西。

⑦童年是一盤永恒的錄像帶,是一幅永不褪色的風(fēng)景畫。既是人生的獨版,又是絕版。如果人生能重復(fù),誰都渴望再經(jīng)歷一次純粹金色的童年。童年那余音裊裊的鐘聲,留下了刻骨銘心的記憶,如今依然回蕩在耳畔和心田。

▲6.本文第③段講述了哪些童年趣事請簡要概括。(4分)

答案:①雖然當(dāng)年的小學(xué)設(shè)施簡陋,但是同學(xué)們依然賣力學(xué)習(xí);②在重要的節(jié)日里,同學(xué)們升國旗;③學(xué)校的鐘聲帶給同學(xué)們歡樂;④同學(xué)們的體育活動。

概括內(nèi)容要點

【常見題型】①文章主要寫了什么內(nèi)容請用簡潔的語言概括。②請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。③閱讀全文,簡要概括文