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文檔簡介

諫逐客書論點(diǎn)和論證方法【精選3篇】諫逐客書論點(diǎn)和論證方法【精選3篇】一

夫臣能諫,不能使君必納諫,非真能諫之臣;君能納諫,不能使臣必諫,非真能納諫之君。欲君必納乎?向之論備矣。欲臣必諫乎?吾其言之。

夫君之大,,神也;其威,雷霆也。人之不能抗天、觸神、忤雷霆,亦明矣。圣人知其然,故立賞以砂之。傳曰“興王賞諫臣”,是也。猶懼其選耍①阿諛,使一日

不得聞其過,故制刑以威之。《書》曰“臣下不正,其刑墨”,是也。人之情,非病風(fēng)喪心,未有避賞而就刑者,何苦而不諫哉?賞與刑不設(shè),則人之情又何苦而抗天、觸神、忤雷霆哉?自非性忠義,不悅賞,不畏罪,誰欲以言博死者?人君又安能盡得性忠義者而任之?

今有三人焉:一人勇,一人勇怯半,一人怯。有與之臨乎淵谷者,且告之曰:“能跳而越,此謂之勇,不然為怯?!北擞抡邜u怯,必跳而越焉;其勇怯半者與怯者,則不能也。又告之曰:“跳而越者與千金,不然則否。”彼勇怯半者奔利,必跳而越焉;其怯者猶未能也。須臾顧見猛虎,暴然向逼,則怯者不待告,跳而越之如康莊矣。然則人豈有勇怯哉?

要在以勢驅(qū)之耳。君之難犯,猶淵谷之難越也。所謂性忠義、不悅賞、不畏罪者,勇者也,故無不諫焉;悅賞者,勇怯半者也,故賞而后諫焉;畏罪者,怯者也,故刑而后諫焉。

先王知勇者不行常得,故以賞為千金,以刑為猛虎,使其前有所趨,后有所避,其勢不得不極言規(guī)失。此三代所以興也。末世不然,遷其賞于不諫,遷其刑于諫。宜乎臣之噪口卷舌,而亂亡隨之也!間或賢君欲聞其過,亦不過賞之而已。嗚呼!不有猛虎,彼怯者肯越淵谷乎?此無他,墨刑之廢耳。三代之后,如霍光誅昌邑不諫之臣者,不亦鮮哉!

今之諫賞,時(shí)或有之;不諫之刑,缺然無矣。茍?jiān)銎淙?,有其所無,則諛者直,倍者忠,況忠直者乎?誠如是,欲聞讜言②不獲,吾不信也。

【注】①選耍:柔弱,懼怕。②讜言:正直之言,慷慨之言。

10.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不的一項(xiàng)是

A.圣人知其然,故立賞以勸之勸:勉勵

B.須臾顧見猛虎,暴然向逼暴然:突然

C.《書》曰“臣下不正,其刑墨”,是也是:正確

D.誠如是,欲聞讜言而不獲誠:果真

11.下列句子中,全是主見君主用來促使臣子進(jìn)諫的方法的一組是

①圣人知其然,故立賞以勸之②使一日不得聞其過,故制刑以威之

③能跳而越,此謂之勇,不然為怯④畏罪者,怯者也,故刑而后諫焉

⑤此無他,墨刑之廢耳⑥增其全部,有其所無

A.①②④B.①②⑥C.②③⑤D.①③⑥

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不年-的一項(xiàng)是

A.認(rèn)為,假如不設(shè)置明確的獎賞與刑罰措施,臣子是絕不會冒著觸犯君王的危急而去進(jìn)諫的。

B.文章第三段運(yùn)用三個(gè)人跨越深淵的例子,生動而形象地表明白臣子進(jìn)諫的危急所在和刑罰、賞賜的樂觀作用,運(yùn)用的是喻證法。

C.文章一開頭就提出論點(diǎn)“君能納諫,不能使臣必諫,非真能納諫之君”,強(qiáng)調(diào)納諫之君要使臣子必諫。下文由此生發(fā),展幵論述。

D.文章從君王的角度立論,詳細(xì)而生動地探討了君王應(yīng)當(dāng)怎樣才能使臣子踴躍進(jìn)諫的問題。

參考答案:

10.C(是:這樣)

11.B(③是打比方;④說的是畏罪的人最終也進(jìn)諫的緣由;⑤說的是三代之后廢除了對不進(jìn)諫者的刑罰的事實(shí)。)

12.A(依據(jù)其次段最終三句的內(nèi)容,此項(xiàng)說法太肯定。有“性忠義,不悅賞,不畏罪”者還是會進(jìn)諫的。)

13.⑴既然這樣,那么人莫非有英勇和怯懦的差別嗎?關(guān)鍵在于用形勢去驅(qū)使他們罷了。(然則、要、大意正確各一分)

⑵大臣們閉口不言也就應(yīng)當(dāng)?shù)牧?,國政混亂、國家衰亡也就緊隨其后了。(“宜乎臣之噤口卷舌”主謂倒裝,變?yōu)檎5恼Z序一分;噤、大意正確各一分)

⑶假如增加現(xiàn)在已經(jīng)有的賞賜,設(shè)立現(xiàn)在所沒有的刑罰,那么,奉承的人就會正直,諂媚的人就會忠誠,更何況那些原來就忠誠正直的人呢?(茍、有其所無、諛、大意正確各一分)

參考譯文:

臣子能進(jìn)諫,卻不能使國君肯定接受自己的諫言,算不上真正能進(jìn)諫的大臣。君主能納諫,卻不能使大臣肯定進(jìn)諫,就不是真正能納諫的國君。要想使君主定能納?我從前的論述已經(jīng)很完備;要想使臣子定能進(jìn)諫?我現(xiàn)在還是來談一談吧。

國君地位高如天,尊貴如神,威勢如雷霆。人不能反抗上天、觸怒神靈、忤逆雷霆,這是特別明白的事情。古代圣人知道狀況如此,因此立下賞賜來勉勵他們。史書上說“興盛時(shí)代的君王賞賜進(jìn)諫的臣子”,就是這個(gè)意思。但是仍舊擔(dān)憂臣子脆弱怯懦,奉承諂媚,使得君主有一天不能聽到別人指出自己的過失,因此還要制定刑罰來威懾他們?!渡袝飞险f“臣子不能訂正君主的過失,就對他們處以墨刑”,說的就是這個(gè)意思。人之常情,只要不是喪心病狂,失掉理智,沒有哪個(gè)會避開賞賜而去受刑的,何苦而不去進(jìn)諫呢?假如沒有設(shè)立獎賞與刑罰,那么,按人之常情,人們又何苦去反抗上天、觸怒神靈、忤逆雷霆呢?假如不是那些本性忠誠節(jié)義、不求獎賞、不怕刑罰的人,誰想用言語來換取死罪呢?君主又怎么可能完全得到本性忠誠有節(jié)義的人來任用他們呢?

現(xiàn)在有三個(gè)人:一個(gè)人英勇,一個(gè)人半勇半怯,一個(gè)人怯懦。有個(gè)人和他們一起面對深淵,告知他們說:“能躍過深淵的人,才算英勇,不然就是怯懦?!蹦莻€(gè)英勇的人以怯懦為恥,肯定會躍過深淵,那半勇半怯的人和怯懦的人就做不到。這個(gè)人又說:“躍過深淵的人嘉獎千兩黃金,不這樣的話,就沒有?!蹦莻€(gè)半勇半怯的人追趕利益,肯定會躍過深淵,那個(gè)怯懦的人還是做不到。一會兒,那個(gè)怯懦的人回頭看到一頭猛虎,突然向他靠近,那么,那個(gè)怯懦的人不等別人跟他說什么,就抓緊躍過深淵,猶如走過平坦的大路一樣。既然這樣,那么人莫非有英勇、怯懦的區(qū)分嗎?關(guān)鍵在于利用形勢驅(qū)使他們罷了。國君威武難以冒犯,猶如深淵難以跳動。本性忠誠有節(jié)義、不追求獎賞、不畏懼刑罰的人就猶如那個(gè)英勇的人,所以沒有什么不進(jìn)諫。追求獎賞的人,猶如那個(gè)半勇半怯的人,所以聽到有獎賞就會進(jìn)諫。畏懼刑罰的人,猶如那個(gè)怯懦的人,所以有了刑罰然后才會進(jìn)諫。

從前的君主知道英勇的`人不行能常常獲得,所以把獎賞用作(鼓舞半勇半怯者的)千金,把刑罰用作(激勵怯懦者的)猛虎,讓大臣對前者(獎賞)有所追求,對后者(刑罰)有所躲避,在這種形勢下大臣們不能不盡力諫言規(guī)勸國君的過失,這就是夏、商、周三代興盛的緣由啊。在沒落的時(shí)代就不是這樣,狀況完全顛倒過來了,把獎賞給了不進(jìn)諫者,卻把刑罰給了進(jìn)諫者,大臣們閉口不言也就應(yīng)當(dāng)?shù)牧?,國政混亂、國家衰亡也就緊隨其后了。間或有賢明的國君想聽聽自己的過失,也不過是獎賞進(jìn)諫者罷了。唉!假如沒有猛虎,那怯懦的人肯躍過深淵嗎?這沒有其他緣由,只因廢除了墨刑而已。三代之后,像霍光殺昌邑王的那些沒有進(jìn)諫(規(guī)勸昌邑王過失)的大臣的狀況,不也太少了吧!

現(xiàn)在獎賞進(jìn)諫者的狀況,間或還有,可是懲處不進(jìn)諫者的刑罰,已經(jīng)完全廢止了。假如增加現(xiàn)在已有的(對進(jìn)諫者的)獎賞,設(shè)立現(xiàn)在所沒有的(對不進(jìn)諫者的)懲處,那么阿諛奉承的人就會變得正直,奸佞的人會變得忠誠,更何況原來就忠誠正直的人呢?假如真能這樣,說國君想聽到正直的諫言卻聽不到,我是不信任的。

諫逐客書論點(diǎn)和論證方法【精選3篇】二

今有三人焉:一人勇,一人勇怯半,一人怯。有與之臨乎淵谷者,且告之曰:“能跳而越此,謂之勇;不然為怯?!北擞抡邜u怯,必跳而越焉;其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰:“跳而越者與千金,不然則否?!北擞虑影胝弑祭?,必跳而越焉;其怯者猶未能也。須臾,顧見猛虎,暴然向逼,則怯者不待告跳,而越之如康莊矣。然則,人豈有勇怯哉?要者以勢驅(qū)之耳。(節(jié)選自蘇洵《諫論》)

1.下列句中加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是()。

A.且告之曰(將要)

B.跳而越者與千金(賜予)

C.顧見猛虎(回頭)

D.而越之如康莊矣(寬敞平坦的大道)

2.下列句中加粗的詞意義和用法相同的一組是()。

A.有與之臨乎淵谷者蓋余之勤且艱若此

B.能跳而越此乃記之而去

C.不然為怯士卒多為用者

D.其怯者猶未能也其真不知馬也

3.這段文字認(rèn)為“勇”與“怯”皆為“以勢驅(qū)之”。其中的“勢”內(nèi)涵豐富:對勇者而言,是指___________;對半勇半怯者而言,是指_________;對怯者而言,是指逃命。

4.本文認(rèn)為人沒有勇和怯之分,關(guān)鍵是情勢驅(qū)使他罷了。你是怎樣認(rèn)為的呢?

___________________________________________________

參考答案:

1.A

2.B

3.恥怯(面子)、奔利(金錢)

4.例如:

①這種觀點(diǎn)比較客觀地反映了一種社會現(xiàn)象,即情勢對人的思想行為的制約作用,因而有肯定的合理性。

②人是有英勇和怯懦之分的,不然,怎么會有見義勇為、舍生取義的人呢?

③對人要作詳細(xì)分析,有的人是環(huán)境的奴隸,而有的人敢于挑戰(zhàn)環(huán)境,因此,不能一概而論。

諫逐客書論點(diǎn)和論證方法【精選3篇】三

今有三人焉:一人勇,一人勇怯半,一人怯。有與之臨乎淵谷者,且告之曰:能跳而越此,謂之勇;不然為怯。彼勇者恥怯,必跳而越焉;其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰:跳而越者與千金,不然則否。彼勇怯半者奔利,必跳而越焉;其怯者猶未能也。須臾,顧見猛虎,暴然向逼,則怯者不待告跳,而越之如康莊矣。然則,人豈有勇怯哉?要者以勢驅(qū)之耳。

(節(jié)選自蘇洵《諫論》)

1.下列句中加△詞解釋不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.且告之曰(將要)B.跳而越者與千金(賜予)

C.顧見猛虎(回頭)D.而越之如康莊矣(寬敞平坦的大道)

2.下列句中加△的詞意義和用法相同的一組是()。(2分)

A.有與之臨乎淵谷者B.能跳而越此蓋余之勤且艱若此乃記之而去

C.不然為怯D.其怯者猶未能也士卒多為用者其真不知馬也

3.這段文字認(rèn)為勇與怯皆為以勢驅(qū)之。其中的勢內(nèi)涵豐富:對勇者而言,是指;對半勇半怯者而言,是指;對怯者而言,是指逃命。(2分)

4.本文認(rèn)為人沒有勇和怯之分,關(guān)鍵是情勢驅(qū)使他罷了。你是怎樣認(rèn)為的呢?(2分)

答案:

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