德育教育在教學中的滲透

德育教育在教學中的滲透摘要：伴隨著我國經(jīng)濟不斷的發(fā)展，我國的教育體系也發(fā)生著快速的發(fā)展，在這樣的背景下，發(fā)展德育教育成為了中國教育中的重點中的重點。而作為中國基礎教育更應該注重德育教育在教學中的滲透，中學老師要全面地做好德語教育工作，培養(yǎng)學生的道德情操，讓學生形成正確的人生觀和價值觀，這才是中學教學的重中之重。教師在進行課堂教學中，一定要特別注意感染學生、熏陶學生。關鍵詞：德育教育;;教學;滲透引言所謂，師者，傳道授業(yè)解惑也。這讓我們知道了老師不僅僅是教給我們知識、教好書本內(nèi)容，還需要教給我們做人的道理、教給我們一些思想道德。只要有了這樣的教學目標，老師才能成為一名偉大而又成功的教師，才能成功的教育學生。我國教育發(fā)展的重中之重是德育教育發(fā)展，而且德育教育更是中學教學中的重點內(nèi)容。此外，課堂不僅僅是老師教授學生知識的課堂，還是學生們培養(yǎng)思想道德的課堂。因此，老師在教授的期間，不僅要教授知識，還必須注重德育教育的滲透。只有這樣我們才能為祖國培養(yǎng)出合格應且有才的接班人。一、德育教育滲透在中學教學中的重要性德育教育是把社會道德形成學生自己的行為與信念，并貫穿學生生活的整個的過程，學生們要想形成良好的道德素質(zhì)就要保持德育的連貫性。課堂生活是學生在?；顒又械淖畛Ｒ姷那易钪饕顒樱瑢W生從課堂中得到理論知識，并能夠從課堂中自己的提高思維能力以及道德判斷能力。老師是學生們崇拜的對象，所以學生們都是從老師的身上獲得道德體驗以便提高自己的道德素養(yǎng)，所以這就要求老師自己在進行課堂教學活動時，要端正自己的教學態(tài)度以及教學行為，給學生一個好印象。培養(yǎng)學生的道德情操與審美情趣，使學生逐漸形成一個正確的人生觀與人生價值觀，這才是老師的目標，這才是教學的重點，這才是教學的核心。二、老師在教學的過程中要熏陶、要感染、要潛移默化的將德育教育融匯到教學過程中。二十一世紀需要的人才越來越多，而且更是需要那種德才兼?zhèn)涞娜瞬牛@些德才兼?zhèn)涞娜瞬判枰獜膶W校中培養(yǎng)，因此，廣大的教育者身上肩負著國家強盛的負擔，肩負著民族振興的希望。而作為基礎教育的中學教育的擔子更多、更大，中學老師一方面要傳授好科學知識，另一方面還要培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。因此，為了時代的需要，更為了國家的需要，更加為了民族發(fā)展的需要，這就要求教師要做好中學教學中的德育教育的滲透。這就說明了德育教育在中學教育中滲透的重要作用。要想很好的培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)與文化素質(zhì)就要做好中學叫足額中的德育教育滲透。三、德育教育滲透在中學教學進行中的困難學生的實際情況與思想以及其發(fā)展規(guī)律與傳統(tǒng)的教學方法之間存在著比較大的差異。老師在進行教學的過程中只對學生進行簡單明了的