個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁個(gè)人實(shí)習(xí)?工作計(jì)劃?安排標(biāo)準(zhǔn)?范文學(xué)?校辦學(xué)要?突破傳統(tǒng)?的偏重課?堂知識講?授、輕視?崗位技能?訓(xùn)練的做?法，切實(shí)?加強(qiáng)實(shí)踐?教學(xué)，創(chuàng)?新出有利?于培養(yǎng)和?提高學(xué)生?職業(yè)技能?的教學(xué)方?法，頂崗?實(shí)習(xí)正是?讓學(xué)生與?企業(yè)零距?離接觸的?一種好辦?法。按照?____?級教學(xué)計(jì)?劃，頂崗?實(shí)習(xí)是校?內(nèi)實(shí)訓(xùn)向?校外的延?伸，是學(xué)?生必須完?成的學(xué)習(xí)?任務(wù)。?頂崗實(shí)習(xí)?工程是一?項(xiàng)內(nèi)容、?頭緒復(fù)雜?，任務(wù)繁?重的工作?，為了順?利做好_?___屆?畢業(yè)生頂?崗實(shí)習(xí)工?作，根據(jù)?學(xué)院精神?，特制定?以下工作?計(jì)劃：?一、成立?頂崗實(shí)習(xí)?領(lǐng)導(dǎo)小組?、頂崗實(shí)?習(xí)工作和?指導(dǎo)小組?1、頂?崗實(shí)習(xí)領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：謝?社初副?組長：唐?健人工?作職責(zé)：?主要負(fù)責(zé)?安排各專?業(yè)的頂崗?實(shí)習(xí)工作?計(jì)劃和教?學(xué)大綱，?落實(shí)頂崗?實(shí)習(xí)的單?位、指導(dǎo)?教師以及?具體的實(shí)?習(xí)內(nèi)容，?包括畢業(yè)?設(shè)計(jì)等環(huán)?節(jié)、就業(yè)?指導(dǎo)，落?實(shí)措施，?組織實(shí)施?和監(jiān)督檢?查。2?、學(xué)生工?作組：?組長：黃?凱成員?：谷臣鳴?吳飛工?作職責(zé)：?主要負(fù)責(zé)?學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)協(xié)議?的簽訂，?學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)期間?的思想教?育、職業(yè)?素養(yǎng)培養(yǎng)?以及工作?的紀(jì)律和?安全管理?，處理學(xué)?生違紀(jì)、?違約文件?，把握學(xué)?生的動向?。3、?頂崗實(shí)習(xí)?指導(dǎo)小組?組長：?呂東風(fēng)?副組長：?于昆倫、?劉琳、吳?飛、張弘?、周友初?工作職?責(zé)：主要?負(fù)責(zé)頂崗?實(shí)習(xí)單位?的聯(lián)系，?實(shí)習(xí)計(jì)劃?的落實(shí)，?實(shí)習(xí)過程?的檢查，?實(shí)習(xí)期間?的指導(dǎo)，?加強(qiáng)就業(yè)?指導(dǎo)并動?態(tài)把握學(xué)?生的實(shí)習(xí)?動向。?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作計(jì)劃?安排標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）一、?見習(xí)階段?的工作及?學(xué)習(xí)要求?（___?_周）?1、嚴(yán)格?遵守瓊臺?師專和頂?崗實(shí)習(xí)學(xué)?校-龍樓?中心小學(xué)?的紀(jì)律及?規(guī)章制度?，認(rèn)真完?成各項(xiàng)學(xué)?習(xí)任務(wù)。?2、認(rèn)?真作好見?習(xí)聽課記?錄,學(xué)習(xí)?科任教師?的教學(xué)方?法,制定?自己在實(shí)?習(xí)階段符?合本班的?教學(xué)方案?.3、?注意觀察?自己所跟?的班級學(xué)?生情況,?為接下來?的實(shí)習(xí)工?作打好鋪?墊,針對?學(xué)生來教?好自己的?每一節(jié)課?.4、?虛心向科?任教師請?教實(shí)習(xí)階?段將要接?觸的教學(xué)?內(nèi)容,認(rèn)?真的備好?以后所要?教的教學(xué)?教案,再?交于科任?教師給予?指導(dǎo)、修?改.二?、實(shí)習(xí)階?段的工作?及學(xué)習(xí)要?求（__?__周）?2、虛?心接受指?導(dǎo)老師的?指導(dǎo)，主?動與指導(dǎo)?老師交流?溝通，建?交構(gòu)建_?___的?師徒關(guān)系?。3、?我會以最?快的速度?來了解我?所帶的班?級學(xué)生情?況，盡快?的適應(yīng)教?學(xué)。4?、我會盡?自己最大?的努力教?好自己所?帶的班級?，在課余?時(shí)間里多?關(guān)注學(xué)困?生，讓他?們也盡快?能趕上來?。5、?在進(jìn)入實(shí)?習(xí)工作后?,認(rèn)真批?改每一位?學(xué)生的作?業(yè),按時(shí)?給學(xué)生講?解.6?、認(rèn)真完?成自己的?實(shí)習(xí)任務(wù)?，如：?（1）完?成聽課記?錄，點(diǎn)評?;（2?）每周自?評本周學(xué)?習(xí)體會;?（3）?認(rèn)真寫好?教學(xué)教案?。（4?）在實(shí)習(xí)?學(xué)校做一?些教育調(diào)?查。7?、能與指?導(dǎo)老師交?流心得體?會，建交?今后聯(lián)系?的網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)。三?、實(shí)習(xí)及?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1通過?帶班教學(xué)?及學(xué)習(xí)，?領(lǐng)略實(shí)習(xí)?學(xué)校的教?育理念，?見識科學(xué)?規(guī)范的教?育治理，?感受實(shí)習(xí)?學(xué)校教育?的教學(xué)特?色.2?在兩個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?中,自己?能在多次?的聽課中?,學(xué)習(xí)到?老前輩豐?富的教育?經(jīng)驗(yàn).?3在自己?的'實(shí)習(xí)?教學(xué)中,?所帶的班?級學(xué)生能?和自己一?起成長、?一起進(jìn)步?.5了