2023教學(xué)年終工作總結(jié)參考范本（2篇）

第4頁共4頁2023?教學(xué)年終?工作總結(jié)?參考范本?本學(xué)期?我擔(dān)任三?年級的科?學(xué)教師從?事科學(xué)教?學(xué)。在這?一年中，?我虛心向?本組內(nèi)的?教師虛心?學(xué)習(xí)科學(xué)?教學(xué)的新?理念，教?學(xué)管理的?新方法，?經(jīng)過虛心?學(xué)習(xí)和艱?苦磨練，?我在教學(xué)?思想方面?有了新的?認(rèn)識，教?學(xué)方法方?面有了新?的進展。?不但適應(yīng)?了科學(xué)教?學(xué)的新方?式，而且?和本組的?老師一起?并肩作戰(zhàn)?為燕山的?科學(xué)教學(xué)?工作出一?份力。下?面從兩方?面對本期?工作作如?下總結(jié)。?一、改?變教學(xué)觀?念，積極?參加教研?活動科?學(xué)是一門?新型學(xué)科?，要想教?好它，必?須改變以?往的教學(xué)?觀念，探?索適應(yīng)科?學(xué)這門學(xué)?科的教學(xué)?模式。這?學(xué)期，我?和組內(nèi)老?師一起參?加了區(qū)科?學(xué)教研中?心組織的?科學(xué)崗位?培訓(xùn)，同?時自學(xué)課?改有關(guān)理?論著作，?了解相關(guān)?的教育學(xué)?心理和基?礎(chǔ)知識。?通過學(xué)習(xí)?，及組內(nèi)?老師的幫?助，我學(xué)?到了許多?新的教學(xué)?理論，了?解一些課?改前沿信?息。并懂?得了學(xué)生?是主體，?面向全體?學(xué)生，探?究為核心?的新理念?，把讓學(xué)?生感受并?理解探究?過程，了?解探究學(xué)?習(xí)方法基?本環(huán)節(jié)作?為研究重?點，為學(xué)?生熟練掌?握探究學(xué)?習(xí)打下基?礎(chǔ)。這學(xué)?期，我不?放過任何?學(xué)習(xí)的機?會，聽各?種教研課?，示范課?，做到每?節(jié)課都有?評課。同?時，參與?學(xué)校的科?學(xué)教育與?學(xué)生人文?素養(yǎng)教育?的研究的?課題研究?，將環(huán)境?教育、人?文教育滲?透到常規(guī)?教學(xué)中。?并積極參?加區(qū)科學(xué)?崗培班培?訓(xùn)，已獲?結(jié)業(yè)證。?二、服?從學(xué)校安?排，務(wù)實?工作科?學(xué)是一門?緊跟時代?步伐，屬?于前沿的?課程，它?涉及的知?識面很廣?，上課的?時候，還?有疑惑，?不知道怎?么把握科?學(xué)課的探?究環(huán)節(jié)，?怎樣把握?知識的準(zhǔn)?確性。但?在本組老?師的幫助?下，虛心?向老前輩?彭愛國老?師請教，?很快領(lǐng)悟?了科學(xué)課?的實質(zhì)精?神，把握?住科學(xué)課?程的教學(xué)?模式，為?了更快的?適應(yīng)科學(xué)?教學(xué)，在?開學(xué)第一?周就備完?全期的課?，并盡心?指導(dǎo)三年?級的學(xué)生?做好每一?次實驗操?作，訓(xùn)練?學(xué)生良好?的實驗習(xí)?慣，如正?確使用儀?器;愛護?器材;及?時保潔等?，把教會?學(xué)生仔細?觀察作為?每節(jié)課的?教學(xué)宗旨?。指導(dǎo)他?們寫觀察?小作文，?規(guī)范填寫?實驗記錄?表等。期?末，設(shè)計?與教材緊?密聯(lián)系的?，符合課?程標(biāo)準(zhǔn)的?科學(xué)考核?，并把科?學(xué)考核作?為綜合評?價學(xué)生的?標(biāo)準(zhǔn)。本?期，負責(zé)?生態(tài)園地?的管理及?建設(shè)，結(jié)?合教材認(rèn)?真組織學(xué)?生參加第?二課堂種?植組，學(xué)?生通過種?植油菜花?，鳳仙花?，大蒜等?，提高了?科學(xué)探究?興趣，并?收獲累累?。搞好?科學(xué)教學(xué)?，任重而?道遠，積?極配合科?學(xué)組做好?各項工作?，使之圓?滿完成。?202?3教學(xué)年?終工作總?結(jié)參考范?本（二）?本人擔(dān)?任三年級?自然科的?教學(xué)工作?。一學(xué)期?來，在學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)和大?力支持下?，在教學(xué)?工作中與?全體老師?一道勤勤?懇懇，認(rèn)?真負責(zé)，?全面實施?素質(zhì)教育?，更新教?學(xué)理念，?促進學(xué)生?素質(zhì)全面?發(fā)展發(fā)展?，順利地?完成各項?教學(xué)工作?任務(wù)，取?得一定成?績。為總?結(jié)經(jīng)驗，?爭取更好?的成績，?現(xiàn)將本期?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、在教學(xué)?工作中主?要認(rèn)真做?好備課、?上課、鞏?固應(yīng)用、?課外輔導(dǎo)?等環(huán)節(jié)工?作。1?、備課。?首先認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)?大綱和新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，閱讀有?關(guān)教學(xué)參?考資料，?深入鉆研?教材。熟?練掌握教?材的全部?內(nèi)容，期?初制訂好?各年段的?教學(xué)計劃?，確定教?學(xué)目標(biāo)，?把握教學(xué)?重點、難?點、關(guān)鍵?，使教學(xué)?工作循序?漸進，有?條無紊，?按進度、?按要求進?行教學(xué)工?作。其次?認(rèn)真做好?課前準(zhǔn)備?，為學(xué)生?準(zhǔn)備好有?關(guān)教學(xué)觀?察材料、?實驗材料?、演示材?料等等。?2、上?課。①?認(rèn)真組織?教學(xué)，目?標(biāo)明確。?把知識與?能力、過?程與方法?、情感態(tài)?度價值觀?體現(xiàn)于教?學(xué)全過程?，并特別?注重過程?與方法，?以體現(xiàn)課?改精神。?突出重點?和突破難?點的策略?促進學(xué)生?多方面發(fā)?展。制定?的目標(biāo)符?合學(xué)生的?年齡特點?及實際情?況，以學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)、探究?知識為中?心，突出?學(xué)生的學(xué)?習(xí)主體地?位。②?準(zhǔn)確地把?握每一課?的知識結(jié)?構(gòu)。根據(jù)?教學(xué)實際?情況，對?教材進行?適當(dāng)?shù)募?工或調(diào)整?，變“教?教材”為?“用教材?”。使知?識變?yōu)閷W(xué)?生樂于接?受的東西?。③重?視設(shè)計教?法學(xué)法。?根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容設(shè)計?出教學(xué)活?動，形式?靈活多樣?，運用恰?到好處，?引導(dǎo)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?與探究問?題，適應(yīng)?學(xué)生各種?能力的發(fā)?展需要。?在教學(xué)過?程中，引?導(dǎo)學(xué)生積?極參與教?學(xué)的全過?程，尊重?學(xué)生，注?重發(fā)展學(xué)?生個性差?異，鼓勵?學(xué)生敢于?發(fā)言，使?課堂氣氛?、平等、?民主、合?作、融洽?。師生、?生生多向?交流，形?成互動，?共同發(fā)展?，在實驗?教學(xué)過程?中，采用?“提出問?題--猜?測--制?訂計劃-?-實驗、?制作--?結(jié)論--?表達與交?流”教學(xué)?模式，使?學(xué)生在課?堂興趣濃?厚，注意?力集中，?想象豐富?，思維活?躍，心情?愉快，使?學(xué)生變“?學(xué)會”為?“會學(xué)”?，全面提?高學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)。?④注重?對學(xué)生動?手能力的?培養(yǎng)。盡?可能創(chuàng)造?條件讓學(xué)?生親自動?手實驗，?引導(dǎo)他們?細致觀察?、表述、?思考來參?與學(xué)習(xí)，?即重視學(xué)?生的知識?形成過程?，又重視?學(xué)生的思?維發(fā)展過?程，更好?地實現(xiàn)教?學(xué)目標(biāo)。?二、重?視自身素?質(zhì)的培養(yǎng)?。加強?教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，更?新教學(xué)理?念，應(yīng)用?新課標(biāo)理?論指導(dǎo)教?學(xué)，不斷?提高教學(xué)?水平。同?時不斷吸?取先進教?學(xué)經(jīng)驗，?認(rèn)真聽課?，積極參?與課改活?動?？?之一學(xué)期?來，在領(lǐng)?導(dǎo)、老師?的大力支?持下，在?自然教學(xué)?上有很大?的改進，?并取得了?一定成效?，但不夠?距新時期?新課標(biāo)的?要求還有