會計實習計劃目（二篇）

第5頁共5頁會計實習?計劃目?一、實習?目的：?為了適應?社會主義?市場經(jīng)濟?體制對會?計專業(yè)人?才的要求?，加強理?論聯(lián)系實?際，鍛煉?學生實際?操作技能?和綜合分?析能力，?提高教學?質(zhì)量，對?學生進行?會計專業(yè)?教學實習?必不可少?。大二的?學生已經(jīng)?學習會計?基礎、財?務會計、?成本會計?、財務管?理、會計?電算化基?礎等專業(yè)?課程。對?會計理論?知識有了?一定的掌?握，在此?基礎上讓?學生親自?到實踐中?了解成本?的形成，?單位的實?際會計操?作、會計?崗位設置?，會計基?本核算制?度，實際?會計電算?化流程、?稅收的繳?納等。真?正讓學生?掌握現(xiàn)代?企業(yè)的會?計實務，?掌握從填?制會計憑?證到編制?，分析會?計報表的?全部會計?核算程序?，從而達?到理論聯(lián)?系實際相?結合的目?的。二?、實習內(nèi)?容：1?、掌握原?始憑證的?基本內(nèi)容?、填制方?法及會計?憑證的傳?遞程序。?2、掌?握不同經(jīng)?濟業(yè)務應?填制取得?的原始憑?證及復式?計帳憑證?的填制方?法。3?、掌握科?目匯總表?的編制幾?總分類帳?戶的登記?方法。?4、掌握?會計報表?的編制原?理和方法?。5、?以學生所?在的實習?單位為例?，掌握從?建帳到日?常會計核?算，計算?產(chǎn)品成本?，計算利?潤并進行?利潤分配?到最后編?制會計報?表全部過?程的會計?資料。?6、掌握?直接材料?費用、工?資費用、?折舊費用?以及外購?動力費用?計入產(chǎn)品?成本的方?法。7?、掌握費?用的跨期?攤配、制?造費用和?輔助費用?的分配方?法及帳務?處理8?、掌握產(chǎn)?品成本在?完工產(chǎn)品?與在產(chǎn)品?之間的幾?種分配方?法，并比?較各種方?法的優(yōu)缺?點。三?、實習領?導小組：?1、系?實習小組?總領導：?劉健民?2、實習?小組成員?：劉健民?譚紹雄王?紅春劉艷?春張孝蘭?李文婷唐?靜四、?實習單位?：1、?郴州林業(yè)?局2、郴?州煤礦3?、資興市?鹽業(yè)公司?4、郴州?創(chuàng)新人造?板有限公?司5、資?興市木材?總公司6?、湖南辰?州銻業(yè)有?限責任公?司7、天?鵝山林場?8、東江?開發(fā)區(qū)?五、實習?時間：?____?年___?_月__?__日-?____?年___?_月__?__日?六、實習?分組：?____?級會計電?算化共有?學生__?__人，?實行分散?和集中兩?種形式進?行，其中?有___?_個同學?已經(jīng)自己?聯(lián)系好實?習單位，?集中實習?的___?_個同學?共分成_?___組?，由劉健?民、譚紹?雄、王紅?春、劉艷?春、張孝?蘭、李文?婷、唐靜?、胡玲琳?分別帶領?指導。?七、實習?要求：?1、各實?習指導導?師不得擅?離職守、?要確保實?習安全。?2、實?習時間不?準無故請?假、遲到?、早退。?3、嚴?格遵守實?習單位作?息時間，?實行考勤?，每缺席?一天扣_?___分?，每遲到?和早退一?次扣__?__分。?4、禁?止在借來?的憑證和?帳簿上涂?改。5?、各自保?管好借來?的會計資?料，不得?損壞會計?資料。?6、嚴格?遵守會計?實習操作?要領。?7、對會?計資料的?經(jīng)濟信息?要保密，?不得隨意?公開。?八、實習?考核：?1、由各?指導和指?導小組組?長考核各?實習學生?的實習成?果，并簽?暑實習意?見2、?每位學生?針對實習?中所遇到?的問題寫?一篇實習?、總結，?字數(shù)為_?___左?右，各實?習小組長?針對本組?實習情況?寫一篇總?結，字數(shù)?為400?0左右，?要求打印?。會計?實習計劃?目（二）?一、畢?業(yè)實習的?性質(zhì)和目?的畢業(yè)?實習是財?務管理專?業(yè)實踐性?的教學環(huán)?節(jié)，是培?養(yǎng)學生綜?合運用所?學理論知?識和解決?實際問題?能力的基?本訓練，?對于全面?提高學生?的綜合素?質(zhì)和實際?業(yè)務能力?具有重要?意義。畢?業(yè)實習的?目的是：?1.通?過實習，?較全面、?深入地了?解會計核?算和財務?管理工作?的意義，?熟悉現(xiàn)行?會計、財?務管理制?度和實務?操作技能?，使學生?對會計工?作和財務?管理工作?實踐有一?個較全面?的感性認?識。2?.通過實?習，使學?生進一步?消化和深?化已學到?的專業(yè)理?論知識。?同時通過?實踐環(huán)節(jié)?，檢查學?生對所學?理論知識?的理解程?度、掌握?程度和應?用能力。?3.通?過實習，?培養(yǎng)學生?觀察問題?、分析問?題和解決?問題的能?力，為今?后較順利?地走上工?作崗位打?下一定的?基礎。?4.通過?實習，培?養(yǎng)學生理?論和實踐?相結合的?能力，培?養(yǎng)實事求?是的工作?作風，踏?踏實實的?工作態(tài)度?，樹立良?好的職業(yè)?道德和組?織紀律觀?念。二?、畢業(yè)實?習的基本?要求實?習期間，?學生應以?實習單位?為課堂，?以實習單?位中具有?豐富實踐?經(jīng)驗的管?理人員為?教員，認?真搞好畢?業(yè)實習，?使其真正?收到實效?。為此，?必須做到?：1.?嚴格按照?實習規(guī)定?的要求進?行實習，?不得提前?結束實習?，也不準?隨意延長?實習時間?。要遵守?實習單位?的勞動紀?律和其他?各項規(guī)章?制度，與?實習帶教?師傅和實?習單位搞?好關系。?2.虛?心學習會?計核算的?方法、財?務管理的?技巧以及?其他企業(yè)?管理知識?，勤奮探?索實踐工?作經(jīng)驗。?尊重實踐?經(jīng)驗，尊?重管理人?員，虛心?聽取講解?，認真做?好實習日?記，認真?撰寫實習?報告。?3.對在?實習中悉?知的商業(yè)?秘密保密?。借閱實?習單位提?供的各類?資料，必?須按有關?規(guī)定妥善?保管，完?整歸還。?4.系?統(tǒng)收集和?全面掌握?畢業(yè)論文?（設計）?的有關數(shù)?據(jù)資料。?要深入調(diào)?查畢業(yè)論?文（設計?）的背景?情況，系?統(tǒng)查閱論?文（設計?）有關的?文獻資料?;熟悉畢?業(yè)論文（?設計）的?研究思路?、技術途?徑、方法?步驟和實?際管理中?的有關研?究成果。?5.應?緊密聯(lián)系?畢業(yè)論文?（設計）?選擇相應?的企業(yè)和?崗位作為?實習點。?實習點原?則上由學?生根據(jù)本?人的實際?情況自主?聯(lián)系，若?學生自主?聯(lián)系難度?較大，由?系負責統(tǒng)?一安排。?在學生?實習期間?，指導教?師應當定?期或不定?期地對學?生的實習?情況進行?檢查。檢?查可以采?用與實習?單位指導?教師通訊?聯(lián)系