版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題16等腰三角形的性質(zhì)例題與求解【例1】如圖,在△ABC中,D在A(yíng)C上,E在A(yíng)B上,且AB=AC,BC=BD,AD=DE=BE,貝INA=.(五城市聯(lián)賽試題)解題思路:圖中有很多相關(guān)的角,用∠A的代數(shù)式表示這些角,建立關(guān)于∠A的等式.【例2】如圖,在△ABC中,已知/BAC=900,AB=AC,D為AC中點(diǎn),AE⊥BD于E,延長(zhǎng)AE交BC于F求證:∠ADB=∠CDF.(安徽省競(jìng)賽試題)解題思路:∠ADB與∠CDF對(duì)應(yīng)的三角形不全等,因此,需構(gòu)造全等三角形,而在等腰三角形中,作頂角的平分線(xiàn)或底邊上的高(中線(xiàn))是一條常用的輔助線(xiàn).【例3】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=900,D是AC上一點(diǎn),且AE垂直BD的延長(zhǎng)線(xiàn)于E,又AE=1BD,求證:BD是∠ABC的角平分線(xiàn).(北京市競(jìng)賽試題)解題思路:∠ABC的角平分線(xiàn)與AE邊上的高重合,故應(yīng)作輔助線(xiàn)補(bǔ)全圖形,構(gòu)造全等三角形、等腰三角形.【例4】如圖,在^ABC中,∠BAC=∠BCA=440,M為^ABC內(nèi)一點(diǎn),使∠MCA=300,∠MAC=160,求∠BMC度數(shù).(北京市競(jìng)賽試題)解題思路:作等腰△ABC的對(duì)稱(chēng)軸(如圖1),通過(guò)計(jì)算,證明全等三角形,又440+160=600;可以AB為一邊,向點(diǎn)C所在的一側(cè)作等邊△ABN,連結(jié)CN,MN(如圖2);或以AC為一邊,向點(diǎn)B所在的一側(cè)作等邊△ACN,連結(jié)BN(如圖3).圖1圖2【例5】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,△BDC是頂角∠BDC=1200的等腰三角形,以D為頂點(diǎn)作一個(gè)600角,角的兩邊分別交AB于M,交AC于N,連結(jié)MN,形成一個(gè)三角形.求證:△AMN的周長(zhǎng)等于2.(天津市競(jìng)賽試題)解題思路:欲證△AMN的周長(zhǎng)等于2,只需證明MN=BM+CN,考慮用補(bǔ)短法證明.能力訓(xùn)練A級(jí).如果等腰三角形一腰上的高另一腰的夾角為450,那么這個(gè)等腰三角形的底角為 ..如圖,已知/A=150,AB=BC=CD=DE=EF,則∠FEM=..如圖,在等邊^(qū)ABC的AC,BC邊上各取一點(diǎn)P、。,使AP=CQ,AQ,BP相交于點(diǎn)。,則U∠BOQ= ..如圖,在△ABC中,∠BCA=900,∠BAC=600,BC=4,在CA的延長(zhǎng)線(xiàn)取點(diǎn)D,使AD=AB,則D,B兩點(diǎn)之間的距離是.(第2題)(第3題).如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC上一點(diǎn),BF=CD,CE=BD,那么∠EDF等于( )A.900-1∠A B.900-∠A21C.1800-∠A D.450--∠A2.如圖,在△ABC中,∠ACB=900,AC=AE,BC=BF,則∠ECF=( )A.600 B.450C.300 D.不確定(安徽省競(jìng)賽試題)第5題圖 第6題圖.^ABC的一個(gè)內(nèi)角的大小是400,且∠A=∠B,那么∠C的外角的大小是( )A.1400 B.800或1000 C.1000或1400 D.800或1400(“希望杯”邀請(qǐng)賽試題)111 1.三角形三邊長(zhǎng)a,b,C滿(mǎn)足一一7+—=--—,則三角形一定是( )abca一b+cA.等邊三角形 B.以a為底邊的等腰三角形C.以C為底邊的等腰三角形 D.等腰三角形(北京市競(jìng)賽試題).如圖,在△ABC中,AB=AC,D,E分別是腰AB,AC延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),且BD=CE,連結(jié)DE交BC于G,求證:DG=EG.AB.如圖,在△ABC中,∠BAC=900,AB=AC,BE平分∠ABC,CE⊥BE,求證:CE=1BD.(江蘇省競(jìng)賽試題).已知Rt^ABC中,AC=BC,∠C=900,D為AB邊中點(diǎn),∠EDF=900,將∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AC,BC(或它們的延長(zhǎng)線(xiàn))于E、F,當(dāng)∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到DE⊥AC于E時(shí)(如圖1),1易證:S△DEF+S△cef=2S^ABC,當(dāng)∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到DE和AC不垂直時(shí),在圖2和圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,S^DEF,S△cef,S△Abc又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,不需證明.(牡丹江市中考試題).如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=800,O為^ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠OBC=100,∠OCA=200,求∠BAO的度數(shù).AB級(jí).如圖,在△ABC中,/ABC=1000,AM=AN,CN=CP,則∠MNP=..如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=900,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),兩邊PE,PF1分別交AB,AC于點(diǎn)E,F,給出以下4個(gè)結(jié)論:①AE=CF;②^EPF是等腰直角三角形;③S四邊形AEPF=2S;④EF=AP.當(dāng)∠EPF在^ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A,B重合).上述結(jié)論正確的是△ABC.(蘇州市中考試題).如圖,在△ABC中,AB=BC,M,N為BC邊上兩點(diǎn),并且∠BAM=∠CAN,MN=AN,則∠MAC的度數(shù)是___4.如圖的大小是(A.800.在^ABC中,)B.500AB=AC,∠BAC與∠ACB的平分線(xiàn)相交于D,∠ADC=1300,那么∠CABC.400D.2005.6.AB C(第4題)如圖,在△ABC中A.200如圖,在△ABC中∠BAC=1200,B.250AD⊥BC于D
C.300且AB+BD=DC,則∠C的大小是( )D.450AC=BC,∠ACB=900,AE平分∠BAC交BC于E,BD⊥AE于D,DM⊥AC,,,,交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于M,連CD,下列四個(gè)結(jié)論:①∠ADC=450;②BD=1AE;③AC+CE=AB;④AB-BC=2MC其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為()C3個(gè)1個(gè)2個(gè)D.4個(gè).如圖,已知^ABC為等邊三角形,延長(zhǎng)BC至D,延長(zhǎng)BA至E,并且使AE=BD,連結(jié)CE、DE,求證:CE=DE..如圖,△ABC中,已知/C=600,AC>BC,X'ABC'.△A'BC>△AB'C都是△ABC外的等邊三角形,而點(diǎn)D在A(yíng)C上,且BC=DC⑴證明:△C'BD/△B'DC;⑵證明:△AC'D/△DB'A;⑶對(duì)^ABC.△ABC、△A'BC.△AB'C,從面積大小關(guān)系上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高效學(xué)習(xí)的時(shí)間管理技巧分享
- 校園文化對(duì)學(xué)校日常管理的影響研究
- 科技助力優(yōu)化小區(qū)超市的物流配送流程
- 智能生產(chǎn)與醫(yī)療設(shè)備行業(yè)的融合探索
- 2025年度大蒜種植與加工廢棄物資源化利用合同3篇
- 2025年度不銹鋼門(mén)批發(fā)與市場(chǎng)推廣合同4篇
- 二零二五版民品典當(dāng)借款合同解除條件約定4篇
- 二零二五年度出租車(chē)租賃與司機(jī)激勵(lì)計(jì)劃合同范本2篇
- 高效能實(shí)驗(yàn)室內(nèi)網(wǎng)管理體系的構(gòu)建
- 2025年度創(chuàng)新型民間借款擔(dān)保人責(zé)任保險(xiǎn)合同樣本3篇
- 射頻在疼痛治療中的應(yīng)用
- 和平精英電競(jìng)賽事
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算100道文檔
- “新零售”模式下生鮮電商的營(yíng)銷(xiāo)策略研究-以盒馬鮮生為例
- 項(xiàng)痹病辨證施護(hù)
- 職業(yè)安全健康工作總結(jié)(2篇)
- 懷化市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及未來(lái)投資可行性研究報(bào)告
- 07FD02 防空地下室電氣設(shè)備安裝
- 教師高中化學(xué)大單元教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
- 彈簧分離問(wèn)題經(jīng)典題目
- 部編版高中歷史中外歷史綱要(下)世界史導(dǎo)言課課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論