2023年關(guān)于高中故事作文集合十篇

2023年關(guān)于高中故事作文集合十篇中學(xué)故事作文篇1

真愛是無價(jià)的，在遇到困難時(shí)，她會(huì)靜默的關(guān)切你，耐性地訓(xùn)誨你，盡心地?fù)嵊恪?/p>

奶奶雖然年過60歲，但是我的心里他恒久是高大的，雖然奶奶烏發(fā)早已變白，眼角的皺紋已成深深的小溝。他給了我真愛——親切的關(guān)切，讓我心里無限感謝。

兒時(shí)，我和奶奶一起住。我怕熱，常常半夜踢被子，但一到早上，被子又似乎原封不動(dòng)。真到那一天，我才明白這其中有玄機(jī)。

村子如娃娃般睡著了，夜間突然刮起了風(fēng)，樹葉嘩啦作響，窗戶也叫出了聲，夜間被凍醒，發(fā)覺被子掉了，我正打算找的。突然，門開了，真見奶奶當(dāng)心翼翼地走進(jìn)來輕輕說了一句：“你這孩子，真淘氣。”我茅塞頓開……

我怕奶奶發(fā)覺沒睡著，緊閉雙眼。感到被子被漸漸拉了回來，蓋到我頸項(xiàng)上，還輕輕地把我的手放進(jìn)被子里，然后奶奶顫巍巍的走了，這時(shí)才望見奶奶只穿著一件單薄的秋衣。我起先為我那瘦弱的奶奶擔(dān)憂，那僵硬的雙腿是否支持不住。想到此處我的眼睛潮濕了，我常勸奶奶說：“休息會(huì)?！倍f：“不累，習(xí)慣了?！彼恼鎼蹖⒑憔迷谖业乃季w里。

爺爺，我的心里是神圣的，他蒼白的頭發(fā)下，有一對(duì)炯炯有神的眼睛，布滿了血絲，臉上滿是鄒紋。臉頰中間生著兩片薄薄的嘴唇，個(gè)子不高，體形中等。他是一個(gè)很一般的老人，卻給我恒久抹不去的真愛——無私的訓(xùn)誨。

一次雙休日。我在家玩，突然，有人推了一下門，心里想：“他是誰呢？”他拄著著拐杖，面帶笑容的說：“你爺爺在嗎？”我冷冷地說：“還沒回來，你坐著等一會(huì)！”我冷冷回答一句話便回房了。

爺爺回來，見我冷漠客人，怒氣沖天斥責(zé)道：“見了客人怎么不斟茶？他是我以前同學(xué)，十多年沒見，好不簡單來敘敘舊的`。”爺爺說完連忙熱忱款待那人坐下，又倒水，又拿凳。還一個(gè)勁的賠不是：“孩子沒禮貌，少教養(yǎng)，您別見怪?！?/p>

那人走后，爺爺大聲指責(zé)道：“待人接物要和氣，見了長輩要有禮貌。”

這時(shí)我才醒悟：那訓(xùn)誨我，是真愛?，F(xiàn)在爺爺去世了，但始終記得他那嚴(yán)厲、無私的真愛，將恒久留在我心底。

爺爺奶奶：你們辛苦了，感謝你們給我童年的美妙回憶，感謝你們賜予我的真愛；是你們的關(guān)切，耐性教化，才讓我懂得了人間的真愛。

中學(xué)故事作文篇2

在朦朧的早上，我不知不覺中出現(xiàn)在大山的懷抱中，澄澈見底的小溪出現(xiàn)在我的眼中，我如同離弦的箭一般地飛奔過去，想起小時(shí)候打水伏的興奮勁，我蠢蠢欲動(dòng)，“哎呀！冷死了，沒想到冬天的水會(huì)這么的冷?！蔽铱s回了手，水珠兒在陽光地影中顯得格外好看。

一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的眼前，用手一摸，便不翼而飛了。我的眼睛模糊了：水嘩嘩地流下來，我不顧水的寒冷，任它到處流竄，水慢慢地沉沒了水糟，流向了那個(gè)不知所措的人，正在沉醉于水的洗禮的我正聽到一聲聲地叫喚聲，一個(gè)蒼老的聲音出現(xiàn)在我的耳旁：“你這個(gè)小家伙，你知不知道奢侈那么的水會(huì)對(duì)你有什么好處？但然沒什么好處，只會(huì)讓你在風(fēng)中顫抖著，以到感冒，他的.心情已不在興奮了，而是一幅難過的模樣，他關(guān)掉了水龍頭，并親切地說：“孩子，別凍著，凍壞了，你父母會(huì)擔(dān)憂的。他難過地說”你的奢侈，有沒有懊悔，你奢侈的水在一個(gè)缺水國家的我們來說，可以救活好幾個(gè)人，在那年的一個(gè)冬天，我和我的孫子在一個(gè)缺水的地方走著，人跡罕至，我和我的孫子渴得受不了，可是我的孫子那一聲聲：爺爺，我好渴呀！刺動(dòng)我的心，說完便暈過去了。我背著他在艱難的挪動(dòng)著，我們走呀……最終讓我找到了一戶人家，當(dāng)我拿著一碗水時(shí)，我的孫子已經(jīng)渴死了，碗“啪”的一聲便碎了，我當(dāng)時(shí)瘋了一樣跑出去，我好懊悔……好懊悔呀！我已經(jīng)哭的不成模樣了。

他斷斷續(xù)續(xù)地說：“孩子，你珍惜水吧！你珍惜一份水便可以挽救一條生命，那么那些缺水地區(qū)的人們就不會(huì)怕缺水了，就不會(huì)失去親人了。”說完他走了，那傴僂的身體顯得那么高大，我驚住了。回到了現(xiàn)實(shí)生活中的我已經(jīng)流下一串串淚珠，滴在澄澈的溪里，響起一串有旋律的聲符。

我停止笑泣，望著那給人暖和的陽光，我笑了，“陽光總在風(fēng)雨后……”我在搖擺不定的樹間穿梭著，我的記憶也停留在那條小溪上，一個(gè)傴僂的身影又勞碌著……

中學(xué)故事作文篇3

假如把人的一生比方果樹的一季，小學(xué)、中學(xué)就是人生的花季。果樹花開須要陽光的照射，人生的花季也須要?dú)g樂的“陽光”。歡樂的“陽光”從哪里來？

曾記得:我們?yōu)橛^賞到一朵花的漂亮、視察到某種動(dòng)物的特性或?qū)W習(xí)到一些新的學(xué)問而激烈不已；我們?yōu)樽约阂淮胃卸鞯呐e動(dòng)受到家長的激勵(lì)、自己一次良好的表現(xiàn)受到老師的表揚(yáng)或自己一次禮貌的行為受到他人的嘉許而興奮良久；我們?yōu)橥瓿梢豁?xiàng)任務(wù)、解出一道難題或贏得一場嬉戲而欣慰多許；凡此等等，數(shù)不勝數(shù)。也曾記得我們?yōu)樯砩细淖兊牟唤舛Щ蠖鄷r(shí)，為學(xué)習(xí)中遇到的困難而懷疑良久，為同學(xué)摯友間的誤會(huì)而倍受困頓，為老師家長的指責(zé)而深感內(nèi)疚不已；凡此等等，亦數(shù)不勝數(shù)。成長有快樂也是苦惱，這是正常的心理狀態(tài)，歡樂本質(zhì)是內(nèi)心對(duì)外界事物的心理體驗(yàn)。

人的大腦就象一部無與企及的多譜勒雷達(dá)，不斷搜尋世間的一切信號(hào)，不斷探究個(gè)體外界的無窮奇妙。在這搜尋中發(fā)覺和建立自己的愛好點(diǎn)，當(dāng)人的大腦通過思維與這些愛好點(diǎn)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，就可以在這些點(diǎn)上產(chǎn)生歡樂的感受?！独ハx記》作者法布爾，正是幼年時(shí)他被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲等昆蟲所吸引，拓展到對(duì)植物、真菌的探討，又延長自學(xué)了其它學(xué)科，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩和文學(xué)方面成就不斐，在學(xué)習(xí)和探討中歡樂的度過了一生。所以在童年向少年的成長中就要不斷開闊自己的視野，包涵更多的外界事物，盡可能多地發(fā)覺和建立愛好點(diǎn)，就可能在成長中感受更多的歡樂。這就是歡樂的密碼之一自由的思想。

從前面的事例中我們可以發(fā)覺:師長或旁人對(duì)你的表揚(yáng)確定，往往是因你敬重了社會(huì)的普遍價(jià)值而受到的認(rèn)同；而你受到的指責(zé)排斥，往往是因?yàn)槟銢]有或不很好的遵守肯定的規(guī)約。心理學(xué)上有正負(fù)刺激效應(yīng)理論，當(dāng)一個(gè)人的行為受到激勵(lì)性的正向刺激，心理睬產(chǎn)生愉悅的感受，這種愉悅的感受又刺激人實(shí)施正面的行為，而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)，實(shí)現(xiàn)歡樂的不斷積累而表現(xiàn)出樂觀的心理狀態(tài)；反之，當(dāng)一個(gè)人的行為受到指責(zé)性的反向刺激，心理睬產(chǎn)生苦痛甚至悲觀等負(fù)面心情，假如沒有得到剛好調(diào)適，往往簡單產(chǎn)生消極心理進(jìn)而出現(xiàn)負(fù)向循環(huán)。所以，規(guī)則的意識(shí)往往得到正向的表揚(yáng)確定，讓人感到愉悅心理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)。所以歡樂成長的密碼之二--規(guī)則的意識(shí)。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，經(jīng)過辛苦的攀登而上山頂放眼遠(yuǎn)望往往可以讓人心曠神怡。同樣我們也可以感受到經(jīng)過較長時(shí)間的思索解決一道難題往往比做一道簡潔的.題之后的歡樂體驗(yàn)可以更許久。我們熟知的雜交水稻之父——袁隆平院士，當(dāng)有記者問他，這一生中最歡樂的記憶是什么？他回答說，經(jīng)過十多年的探討試驗(yàn)，第一批雜交水稻培育勝利的時(shí)刻。袁隆平院士在試驗(yàn)中確定經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次的失敗、面臨了各種各樣的困難，但是經(jīng)十幾年的不懈努力，最終取得了勝利，也收獲了勝利的歡樂。是的，小勝利小歡樂，大勝利大歡樂，獲得大勝利往往須要克服困難的志氣、堅(jiān)持不懈的韌勁和越挫越勇虎氣。就如這就是歡樂成長的密碼之三--努力的精神。

希望大家都能記住這三個(gè)密碼：自由的思想，規(guī)則的意識(shí)、努力的精神，在體驗(yàn)和增進(jìn)成長的歡樂中歡樂的成長！

中學(xué)故事作文篇4

記得有一天，我們匆忙地吃完了早飯。我回到了房間正打算寫作業(yè)，媽媽把我叫到她的臥房里，遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表：7：00—9：00必需寫完作業(yè)；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時(shí)間愛干什么就干什么。我隨口就把這個(gè)事情答應(yīng)了。

我做完了作業(yè)，順手拿了一本童話書細(xì)爵慢咽地看了起來，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發(fā)上就像一匹餓狼一樣，貪欲地讀著。書里的故事情節(jié)像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書聚精會(huì)神地看著，早把媽媽安排的事情忘的一塵不染了。突然，媽媽下班回來了。糟了，我還沒干活呢！我不好意思向媽媽說明白狀況，媽媽聽了后說：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬歲！”

莎士比亞曾經(jīng)說過，書是人類的養(yǎng)分品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學(xué)習(xí)中的糧食，只要專心能有很多收獲。我喜愛書，書可以提高我的寫作實(shí)力，書是通向?qū)W問大門的鑰匙。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)！我從小是個(gè)書呆子，每天我都要看書，書既是我形影不離的好摯友，更是我的好老師。

無論是上街還是外出旅游，我都喜愛到書店逛逛，看到喜愛的書，我就要買。爸爸媽媽出差問我要帶什么禮物，我總是毫不思索就回答：“書！”以致于別人的爸爸媽媽多數(shù)帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物，而我的爸媽總會(huì)給我?guī)Щ貛妆具@樣那樣的書。每年，新書報(bào)征訂時(shí)，我都要媽媽給我弄一套新書書目，從中挑出我寵愛的來訂閱。得到新書，是我最興奮的事。

買書多了，慢慢地，我的小書架里裝滿了我寵愛的書。按類分，有故事書、作文書、參考書、工具書、還有很多科技類的書;.按內(nèi)容分,有數(shù)學(xué)的、語文的、英語的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊,它們或站或躺,擠滿了我的小書櫥,大約已有一百多本，每一本都令我愛不釋手,每一本我都舍不得丟棄。

每天，我都要將看過的書擺好整齊，都會(huì)為它們掃掃灰塵，還會(huì)像探望老摯友一樣，看看它們，摸摸它們。

自從上一年級(jí)老師教會(huì)我查字典后，我就常常借助字典閱讀我喜愛的書。書讀多了，思維開闊了，就愛常常問為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有時(shí)，連他們自己都搞不清我的.問題。一個(gè)夏日的晚上，我望著天空，想出了一個(gè)問題：天上一共有多少顆星星呢？于是，我?guī)е@個(gè)疑問去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“天上這么多星星，怎么數(shù)得清呀？傻孩子！”我不服氣，就去請(qǐng)教了我的好老師——《十萬個(gè)為什么》。里面說到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。假如借助太空望遠(yuǎn)鏡就會(huì)看到更多的星體，隨著科學(xué)的越來更加達(dá)，我們?nèi)祟愡€可以飛到太空去探究宇宙的隱私。我傲慢地對(duì)爸爸媽媽說：“哼！還是我的‘老師’有本領(lǐng)?！?/p>

記得四年級(jí)上《社會(huì)和自然》課時(shí)，學(xué)到“水”是生命之源，為了學(xué)習(xí)更多的水學(xué)問，我細(xì)致閱讀了我珍藏的“新時(shí)期少年科普學(xué)問動(dòng)漫百科全書”——《水》。我學(xué)到了更豐富的水學(xué)問，我知道了水的誕生，還知道水可以分為氣體水（水蒸氣）、液體水（雨、海水、江水、河水）、固體水（冰）；軟水、硬水；地面水、地表水、地下水等等。書中說，水是萬物生長的源泉，但水污染又會(huì)給人類帶來疾病，而水污染的主犯又恰恰是人類自己，亂排工業(yè)廢水，亂倒生活廢水的行為，給生存環(huán)境造成了極大的破壞。書中還說，水對(duì)人類的作用是很大的，不但維持正常的生存需資，還可以澆灌、發(fā)電，但缺水已成為整個(gè)地球的問題。讀了這本書，我懂得了，我們每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。愛護(hù)好環(huán)境，就是愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們的家，就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?。我把這些學(xué)問講給爸爸媽媽聽，從那時(shí)起，我就和爸爸媽媽約定，我們家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起來，用來拖地、沖廁所。

書是人類進(jìn)步的階梯,不行不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我歡樂。在書中我相識(shí)了面對(duì)困難自食其力的魯賓遜，聰慧的福爾摩斯，才智的華生醫(yī)生，淘氣的湯姆索亞……在這很多書中，我最喜愛看的是《歡樂星球》這本書。說起這本書，我還要從看電視劇說起。自從《歡樂星球》播出后，我每集都不拉地看，電視劇演完后，我都還沉醉在那些精彩的劇情中。

一個(gè)星期天，我和媽媽一起到新華書店去。正在我閱讀書架上那些琳瑯滿目的圖書時(shí)，突然發(fā)覺書架上擺著很多本《歡樂星球》這個(gè)發(fā)覺真是讓我喜不自勝。我立即從上面抽出一本《歡樂星球之電腦奇遇記》如饑似渴地看了起來。?。械那楣?jié)立即把我?guī)У搅藲g樂星球上，我似乎看到“多面體”在和“冰檸檬”在做試驗(yàn)；一會(huì)又把我?guī)У搅硕P樂的學(xué)校里，看到胖哥和金剛在東方老師的課堂上扔紙團(tuán)……總之，書里的內(nèi)容真是太精彩了。正在我看的起勁時(shí)，媽媽過來拍了我一下讓我回家，我立刻向媽媽提出要買這本書，一向重視我讀書的媽媽當(dāng)然是立即就同意了。

回家的路上，媽媽只要一進(jìn)商店去看衣服，我就趕快找個(gè)地方坐下來看書。原來最不喜愛跟媽媽進(jìn)商店了，可今日我卻盼著媽媽在店里多待一會(huì)，嘿嘿，因?yàn)槲揖涂梢远嗫磿?huì)書了。最終到家了，一進(jìn)家門我就迫不及待地坐在沙發(fā)上，與書中的人物同喜同憂，連媽媽叫我吃飯我都顧不上了。

這本書我已經(jīng)看了十幾遍，每看一遍我都能從里面發(fā)覺新的東西，有新的感受。我多么想像樂樂一樣也能到歡樂星球上去玩，也能像樂樂一樣結(jié)識(shí)幾個(gè)有本領(lǐng)的摯友。從這些故事中，我深深體會(huì)到科學(xué)不是萬能的，一個(gè)人的力氣是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，人生的火車才會(huì)開往志向之顛?；蛟S這也是我喜愛這本書的緣由吧?，F(xiàn)在又出版了其次部，第三部，我也買來幾本。每天晚上睡覺前看，還和同學(xué)交換著看。

自我懂事以來，我就特殊鐘愛書，書可以說是我們的學(xué)問摯友，老師帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋遨游，而書卻是學(xué)問的源泉。

有一年暑假，炎炎夏日，去游泳池游泳就是最好不過的了，但我沒有那樣做，我一有空就跑圖書館，找一找好看的書。那次，我?guī)еＭD書館，希望能發(fā)掘一些有用途的書，書倒有許多，可沒有一本合我的意。突然，一本書從天而降砸到了我的頭。當(dāng)時(shí)，我被書砸暈了頭，大聲罵道：“誰那么沒有公德，拿書來砸我?！眻D書館全部的人都看這我。忽然，我的臉燙燙的，主動(dòng)地把書撿起來。這本書表皮字跡模糊，特別殘舊，但里面的內(nèi)容仍舊完整無損。這本不知名的書深深地吸引著我，從以拿起它，我就不舍得放下，直到圖書館的阿姨叫我才知道時(shí)間不早了。

在回家的路上，我還始終記掛著那本書。夜晚，我始終都睡不著。到了其次天，我黎明就起床了，還沒來的及吃早飯，就沖出家門，生怕有人把那本書拿走。到了圖書館，門還沒開，我就坐在門口，一邊吃早餐一邊等，最終等到了最快樂的時(shí)刻——門開了。我沖進(jìn)圖書館，那本書還完好地?cái)[在那里。我拿起書，興致勃勃地看著。經(jīng)過十幾天的早出晚歸、水配面包的日子，最終看完了這本書，還收集了一大堆心得和筆記。

中學(xué)故事作文篇5

按兵不動(dòng)

春秋末期，諸侯爭霸，弱肉強(qiáng)食，位于晉國東部的一個(gè)弱小國家——衛(wèi)國，長期以來受著強(qiáng)大晉國的壓迫，苦不堪言。這個(gè)時(shí)候衛(wèi)國的國君——衛(wèi)靈公，毅然投靠了與晉國同樣強(qiáng)大的齊國，締約結(jié)盟。這種做法令當(dāng)時(shí)晉國的執(zhí)政卿趙鞅非常憤怒，集結(jié)大軍打算討伐衛(wèi)國，大軍動(dòng)身前，趙鞅先派大夫史默出訪衛(wèi)國，暗中調(diào)查衛(wèi)國內(nèi)部的狀況，并約好在一個(gè)月后回來報(bào)告，可是，一個(gè)月，兩個(gè)月很快過去了，史默照舊沒有消息，趙鞅不知道原委出了什么意外狀況，晉國內(nèi)部也起先爭論紛紛，史默已經(jīng)被衛(wèi)國殺害，不行能再回來了。況且衛(wèi)國只不過是一個(gè)弱小的國家，不如干脆出兵，一舉擊破，趙鞅否定了這種說法，他認(rèn)為衛(wèi)國之所以敢背叛晉國投靠齊國，肯定已經(jīng)做好了非常充分的打算，貿(mào)然進(jìn)攻，會(huì)使晉國損失巨大，所以在史默控聽消息回來之前，決不能草率實(shí)行行動(dòng)。就這樣等了半年之久，史默最終回來了。趙鞅問他：“為什么耽擱這么長的時(shí)間呢。史默答道，經(jīng)過六個(gè)月的'視察，衛(wèi)靈公很有才能，國內(nèi)賢臣許多，人民擁護(hù)，舉國上下團(tuán)結(jié)一心。假如我們要依靠武力使衛(wèi)國屈服，是要付出巨大的代價(jià)的。經(jīng)過這半年來，還是找尋不到衛(wèi)國的弱點(diǎn)，所以我只好回來了。趙鞅聽后，同意史默的看法，短暫打消了攻打衛(wèi)國的念頭，按兵不動(dòng)，等待時(shí)機(jī)。

中學(xué)故事作文篇6

一天，老虎大王丟了一個(gè)價(jià)值連城的王冠，他怒火沖天，急連忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐貍、還有沉穩(wěn)的大象，一個(gè)一個(gè)質(zhì)問有沒有見到王冠。

小兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了老虎大王的辦公室，問道：“大大大……王，有有有什么事呀?”老虎大王生氣地說：“你見到我的王冠了嗎?”小兔子膽怯 地說：“大大大……王……我可沒有望見。”老虎說：“那你走吧!”小兔子飛一般的跑了出去。狐貍在路上的草叢里見到了一個(gè)王冠，心想：“確定是老虎跑的時(shí)候讓樹枝刮掉了，卻沒發(fā)覺，這么美麗的'王冠，我才不給你!”輪到狐貍了，他大搖大擺的走進(jìn)來問：“大王，您叫我有什么事嗎?”“你把我的王冠交出來，有人說你撿到了”，老虎大吼，狐貍打了一個(gè)激靈，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)“莫非他發(fā)覺了?不行能!他在詐我!”“我才沒望見!不過聽說大象撿著了?！焙偞鸬馈＠匣汛笙蠼羞M(jìn)來，火冒三丈地對(duì)大象說：“是你偷走我的王冠了吧?”大象揚(yáng)起鼻子，拱拱嘴，露出潔白的大象牙說：“我才沒有呢!”大象走了，狐貍對(duì)老虎說：

中學(xué)故事作文篇7

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們看到了讀書的重要性，讀書是一件有意義的事，讀書是特別重要的。作為一名中學(xué)生，我也愛讀書。

小時(shí)候，我很愛看《幼兒畫報(bào)》。爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》。有一次，可能是郵局出了問題，一個(gè)月過去了還沒有給我送來《幼兒畫報(bào)》，我就每天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天，送報(bào)紙的叔叔最終給我拿來了書，我才寧靜了下來。從今以后，媽媽就常常幫我到郵局訂書。

長大以后，我慢慢地懂事了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢不簡單。而我又愛讀書，媽媽常常要給我買書、訂書，所以原本就很疲憊的媽媽更加累了。于是，我確定讓媽媽不要給我訂書?？蓩寢屨f什么也不同意。我只好少點(diǎn)逛書店。一天中午，我在外面玩耍。不知不覺地走到了書店的門口，正想離開，卻又不由自主地走了進(jìn)去。挑了幾本書，就找了個(gè)合適的位置蹲下來看。時(shí)間一分一秒地過去了，老板娘催我回家。我戀戀不舍地離開了書店。爸爸媽媽望見我如此喜愛讀書，就給我買了很多書回來。

現(xiàn)在，在我的.房間里，擺放著一個(gè)大書柜，那里面全是書。不但有連環(huán)畫。還有作文書以及厚厚的百科全書，無奇不有。我經(jīng)常一個(gè)人關(guān)在房里，靜靜地沉醉于書的海洋，在那里遨游，徜徉。讀到興奮處，我會(huì)笑出聲來；讀到哀痛處，我會(huì)不由自主地流下憐憫的眼淚；讀到深邃處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到美麗的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品嘗。書既像是一位充溢才智的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的摯友，跟我面對(duì)面地交談。

好書給了我學(xué)問和才智，也給了我力氣和志氣。它使我們仔細(xì)地思索，盡情地歡樂，它使我們的每一天都變得豐富和充溢。好書伴著我一步一步地成長。

中學(xué)故事作文篇8

驀然回首，時(shí)間如流水匆忙而過，不知不覺我們迎來了17歲的雨季。

光年逝水，不由的回想起了那個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)一般的農(nóng)村家庭里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時(shí)間……

我家四周是一望無際的田野。早晨起身時(shí)，必能聞到一股清鮮、充溢泥土芳香的空氣，自然怡人。兒時(shí)的我喜愛釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土里挖出的'簇新蚯蚓，就足以消磨整個(gè)下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤膊上陣地捉泥鰍。只不過，說實(shí)在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。

時(shí)間在不停地消逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在消逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長，漸漸的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，起先了學(xué)習(xí)生涯。從步入無趣園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的高校生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學(xué)到了許多許多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我信任：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五花八門的漂亮，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的漂亮——我有屬于我的符號(hào)。

我希望恒久也不要失去童年時(shí)代的那種歡樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個(gè)年頭中，很多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的蹤跡——那記錄著你的所得所失的蹤跡，恒久不會(huì)磨滅。

小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨?，理由是因?yàn)槲易罱K可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小摯友；如今，長大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。

小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“倒戈”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起探討。

成長像一杯芳香四溢的茶。入口或許很苦，因?yàn)槭チ送?，失去了那份?jiān)持“真理”的志氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)覺這茶的醇美、芳香、回味悠長，因?yàn)榈玫降囊苍S多：民族自尊心，安靜而悠長的處事看法，決不盲目理性，或許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……

成長記錄著苦痛，也鐫刻下快樂，沿著成長的蹤跡，一步步，我們走向成熟，走向?qū)?。作?/p>

中學(xué)故事作文篇9

當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí)，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下，我長大了，成熟了。成長中的故事如同沙灘上數(shù)不清的漂亮貝殼，又如同天上絢麗的星星，還如同樹上有滋有味的蘋果……在學(xué)校的六講六習(xí)中，使我更為深刻的是：同學(xué)講友愛、質(zhì)疑與反思。