信息技術(shù)工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁信息技術(shù)?工作計劃?范本一?、指導(dǎo)思?想：認(rèn)?真___?_新課改?精神，堅?持“以學(xué)?生的發(fā)展?為本”的?基本原則?，以“提?升學(xué)生信?息素養(yǎng)”?為基本目?標(biāo)，以課?堂教學(xué)為?主陣地，?積極探索?信息技術(shù)?課程的有?效、高效?教學(xué)模式?，努力提?高課堂教?學(xué)效率和?教學(xué)效果?，提高教?師的教育?教學(xué)水平?。同時注?重加強對?校本課程?的研究和?自制教學(xué)?資源的積?累，并爭?取在__?__月高?二年級的?學(xué)業(yè)水平?測試工作?中取得好?成績。?二、工作?要點1?、繼續(xù)通?過集體備?課、推磨?聽課和校?內(nèi)外的教?學(xué)交流，?不斷提高?教師的教?育教學(xué)水?平，緊抓?課堂教學(xué)?，吃透教?材，上好?每一節(jié)課?。2、?圍繞“任?務(wù)驅(qū)動，?問題導(dǎo)學(xué)?”問題式?教學(xué)模式?，開展教?學(xué)研究和?改革，形?成濃厚的?教研氣氛?，提高教?研組的教?學(xué)管理水?平，形成?良好的教?風(fēng)和組風(fēng)?。3、?改進學(xué)業(yè)?水平測試?的備考策?略，注重?課堂效率?，上好復(fù)?習(xí)課，完?成兩輪復(fù)?習(xí)并進行?綜合訓(xùn)練?、模擬考?試結(jié)合，?爭取高二?學(xué)生能全?員通過_?___月?份的信息?技術(shù)學(xué)業(yè)?水平測試?。4、?注重學(xué)生?信息素養(yǎng)?的培養(yǎng)，?養(yǎng)成學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?并在其基?礎(chǔ)上加強?興趣小組?工作，積?極參加各?種競賽活?動。5?、注重校?本課程的?開發(fā)和教?學(xué)資源庫?的建設(shè)，?滿足學(xué)生?不同層次?的需要和?個性發(fā)展?的需要。?三、具?體措施?(一)加?強理論學(xué)?習(xí)和教學(xué)?交流，不?斷更新觀?念，開拓?視野，提?升教師素?質(zhì)。強?化理論學(xué)?習(xí)和教學(xué)?實踐。認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校文件《?____?實施“任?務(wù)驅(qū)動，?問題導(dǎo)學(xué)?”問題式?教學(xué)模式?，推進教?育教學(xué)改?革___?_》和其?它教育教?學(xué)理論知?識，積極?參加市、?區(qū)教研活?動，重視?組內(nèi)的推?磨聽課、?評課活動?，加強校?內(nèi)外的教?學(xué)交流。?要經(jīng)常學(xué)?習(xí)各種雜?志、業(yè)務(wù)?報刊，同?行間經(jīng)常?交流各種?軟硬件知?識，學(xué)習(xí)?他人所長?，交流反?饋教育教?學(xué)中出現(xiàn)?的問題，?收集意見?和想法，?用先進的?教育教學(xué)?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實踐，?在教學(xué)中?不斷改進?教育教學(xué)?行動，提?高自己的?專業(yè)素質(zhì)?和教育教?學(xué)水平，?以適應(yīng)課?改的需要?。(二?)重視常?態(tài)課管理?，細化教?學(xué)常規(guī)工?作。1?、關(guān)注常?態(tài)課堂，?關(guān)注教師?教學(xué)行為?，關(guān)注學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式。安?排好課堂?教學(xué)研究?活動，務(wù)?實、具體?地落實到?人，做到?真實可行?，真正能?夠起到提?高教學(xué)效?果的作用?，減少課?堂教學(xué)的?隨意性。?2、加?強對教學(xué)?“五認(rèn)真?”落實的?檢查和督?促。根?據(jù)區(qū)教育?局要求，?____?周歲以下?教師須使?用網(wǎng)絡(luò)電?子平臺進?行電子備?課。我組?教師大部?分都在_?___歲?以下，要?盡量使用?電子平臺?進行集體?備課。集?體備課后?要根據(jù)各?班級具體?學(xué)情及教?師個人特?色再進行?二次備課?，課后要?認(rèn)真填寫?教學(xué)后記?(反思)?。推磨聽?課要做到?堅持聽、?認(rèn)真評，?每次都有?收獲，每?人都有進?步。全組?老師要規(guī)?范教學(xué)，?做好備課?筆記、聽?課筆記等?的檢查或?抽查工作?，切實提?高備課和?上課的質(zhì)?量。(?三)開發(fā)?校本課程?，積累教?學(xué)資源，?形成系統(tǒng)?、完整的?校內(nèi)共享?資源庫。?1、本?學(xué)期我組?將在已開?發(fā)的《如?何構(gòu)建家?庭局域網(wǎng)?》、《P?hoto?shop?初探》兩?本校本教?材基礎(chǔ)上?，繼續(xù)修?訂完善，?并爭取再?開發(fā)一門?校本課程?。2、?利用校內(nèi)?局域網(wǎng)平?臺，整合?教師積累?的教學(xué)資?源。修改?完善電子?教案、制?作課件、?網(wǎng)站、微?視頻等，?形成較為?系統(tǒng)、完?整的校內(nèi)?共享資源?庫，以便?組內(nèi)教師?在平時的?選用借鑒?。(四?)加強教?師隊伍建?設(shè)，有效?開展青年?教師培養(yǎng)?工作。?制定科學(xué)?有效的教?學(xué)計劃并?落實到位?，加強組?內(nèi)教學(xué)經(jīng)?驗的交流?和研討，?通過集體?備課、二?次備課、?推磨聽課?等手段，?實現(xiàn)全組?教師教學(xué)?水平的整?體提高。?組內(nèi)開展?互幫互學(xué)?活動，新?教師與老?教師結(jié)對?子。發(fā)揮?骨干教師?的示范帶?頭作用，?做好“傳?幫帶”工?作。骨干?教師要上?好示范課?，開展專?題講座，?介紹教學(xué)?經(jīng)驗和教?學(xué)心得，?督促指導(dǎo)?青年教師?撰寫教學(xué)?論文和教?學(xué)筆記;?青年教師?要多聽課?，課后多?反思，加?強理論學(xué)?習(xí)，勤寫?學(xué)習(xí)心得?與讀書筆?記，每學(xué)?期至少要?上兩節(jié)匯?報課。以?推磨聽課?為載體，?加強對課?堂教學(xué)有?關(guān)問題的?研究，每?位教師每?學(xué)期至少?要寫一篇?教學(xué)經(jīng)驗?心得或教?后反思。?四、教?研組活動?安排理?論學(xué)習(xí)和?集體備課?的時間安?排在周五?上午，如?遇市區(qū)教?研活動，?則順推到?下一周;?推磨聽課?時間按照?具體課表?，課后研?討。第?____?周-第_?___周?第一單元?(增添W?ord知?識)第?____?周-第_?___周?第三單元?(增添E?____?cel知?識)第?____?周-第_?___周?第二單元?第__?__周-?第___?_周第四?單元、拓?展知識、?期末測試?高二年?級教學(xué)進?度安排?第___?_周-第?____?周結(jié)束選?修網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)部分?第___?_周-第?____?周第一輪?復(fù)習(xí)、檢?測第_?___周?-第__?__周第?二輪復(fù)習(xí)?、檢測?第___?_周高二?信息技術(shù)?學(xué)業(yè)水平?測試信?息技術(shù)工?作計劃范?本（二）?一、指?導(dǎo)思想?圍繞學(xué)校?工作計劃?，有效、?有序、有?目的地開?展電教工?作。積極?組織現(xiàn)代?教育技術(shù)?的培訓(xùn)，?努力提高?教師現(xiàn)代?教育技術(shù)?水平，開?展現(xiàn)代教?育技術(shù)研?究，大力?提升校園?網(wǎng)在校園?文化中的?作用，深?入研究信?息技術(shù)課?堂教學(xué)，?不斷提高?電教工作?管理水平?，推進我?校教育現(xiàn)?代化邁上?一個新臺?階。二?、工作目?標(biāo)1、?發(fā)動廣大?教師提高?校園多媒?體的使用?效率。?2、組織?校級現(xiàn)代?教育技術(shù)?的培訓(xùn)，?提高教師?現(xiàn)代教育?技術(shù)應(yīng)用?水平。?3、豐富?校園網(wǎng)的?內(nèi)涵，提?升校園網(wǎng)?的作用。?4、開?展現(xiàn)代教?育技術(shù)應(yīng)?用于課堂?教學(xué)的電?教教研活?動。5?、努力做?好各種電?教設(shè)備的?使用、紀(jì)?錄、維護?工作。?三、工作?措施(?一)加強?設(shè)備建設(shè)?，滿足教?育教學(xué)需?要。1?、加強日?常巡查，?保證各項?設(shè)備能正?常運轉(zhuǎn)。?2、讓?教師能積?極參與各?項電教活?動，從而?提升教師?的信息技?術(shù)素養(yǎng)?3、增加?電教軟件?的投入，?充分發(fā)揮?電教設(shè)備?的作用。?(二)?組織校本?現(xiàn)代教育?技術(shù)的培?訓(xùn)，提高?教師電教?水平。?結(jié)合校本?研訓(xùn)工作?且把教師?應(yīng)用多媒?體教學(xué)校?本培訓(xùn)放?在首位，?通過培訓(xùn)?，使教師?熟練應(yīng)用?Word?、PPT?等多媒體?課件，能?夠利用多?媒體教學(xué)?平臺制作?課件，不?斷豐富教?育資源。?(三)?豐富校園?網(wǎng)的內(nèi)涵?，發(fā)揮校?園網(wǎng)的作?用。學(xué)?校建立網(wǎng)?站，教師?要完善校?園網(wǎng)的建?設(shè)，充分?挖掘校園?網(wǎng)的功能?。調(diào)動各?部門各教?研組和各?備課組參?與校園網(wǎng)?建設(shè)，使?校園網(wǎng)在?學(xué)校管理?、教師業(yè)?務(wù)提高、?學(xué)生素質(zhì)?發(fā)展中發(fā)?揮更大的?作用。?(四)積?極進行信?息技術(shù)課?的教學(xué)研?究。1?、教師要?充分認(rèn)識?信息技術(shù)?課是一門?工具學(xué)科?，學(xué)生的?信息技術(shù)?素質(zhì)將與?聽、說、?讀、寫、?算能力一?起為學(xué)生?終身受用?。同時信?息技術(shù)與?其它課程?整合是當(dāng)?前教改的?一個熱點?。2、?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?全國中小?學(xué)信息技?術(shù)考試綱?要，努力?上好信息?技術(shù)課，?提高學(xué)生?信息技術(shù)?素質(zhì)。?四、