口語表達基礎訓練課件

口語表達基礎訓練口語表達基礎訓練1口語表達基礎訓練課件2口語表達基礎訓練課件3練習4：嘴說腿，腿說嘴嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴光動嘴不動腿，光動腿不動嘴不如不長腿和嘴到底是那嘴說腿還是腿說嘴練習4：嘴說腿，腿說嘴4練習5：隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙。練習5：隔著窗戶撕字紙，5練習6：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。練習6：七巷一個漆匠，6練習7：粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰、紅粉鳳凰，花鳳凰。

練習7：粉紅墻上畫鳳凰，7練習8：一個大嫂子，一個大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好。練習8：一個大嫂子，一個大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是8練習9：進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運運氣兒，順手兒拿起小唱本兒。唱一曲兒，又一曲兒，練完嗓子練嘴皮兒。繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒；小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱越帶勁兒。練習9：進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運運氣兒，順手兒拿起小9朗誦江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。朗誦江城子?密州出獵10朗誦武陵春風住塵香花已盡李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。朗誦武陵春風住塵香花已盡11朗誦破陣子為陳同甫賦狀詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！朗誦破陣子為陳同甫賦狀詞以寄之12朗誦破陣子燕子來時新社晏殊燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。朗誦破陣子燕子來時新社13課后練習三山撐四水，四水繞三山。三山四水春常在，四水三山四時春。課后練習14anenin和angenging課后練習真冷真冷真正冷冷冰冰冰冰冷猛的一陣風更冷anenin和angenging課后練習15三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時春三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時春16知道就說知道，不知道就說不知道。不要知道的說不知道，也不要不知道的說知道，要老老實實，實事求是。知道就說知道，不知道就說不知道。不要知道的說不知道，也不要不17四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分的清，請來試一試。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分的清，請來試一18天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五個手指頭。19

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白20紫瓷盤，盛魚翅，一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。

紫瓷盤，盛魚翅，一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙21舌面元音舌位唇形圖舌面元音舌位唇形圖22an和angan由前a開始發(fā)音，舌尖活動是頂下齒背到抵上牙床（硬腭前部），舌面稍升。收音時，上下齒閉攏。注意發(fā)完an音時，舌前伸。ang由后a開始發(fā)音，舌尖離開下齒背，舌頭后縮，舌根抬起與軟腭接觸。收音時，口微張開。

注意發(fā)完ang音時，舌頭后縮。an和angan由前a開始發(fā)音，舌尖活動是頂下齒背到抵上牙床23en和engen由央e開始發(fā)音，舌頭前伸。舌頭位置變化不大。發(fā)完上下齒閉攏。eng由央e比en稍后開始發(fā)音，舌頭后縮。舌根上升，軟腭下降。收音時口微開上下齒不閉攏。en和engen由央e開始發(fā)音，舌頭前伸。舌頭位置變化不大。24in和ingin由i開始發(fā)音，上下齒始終不動，只是明顯感覺到舌尖從下向上的動作，收音時，舌尖抵住上牙床，不后縮。ing也是由i開始，然后舌尖離開下齒背，舌頭后移，抵住軟腭。發(fā)音時由i到n,ng時，舌位不要降低，不要發(fā)成ien，ieng。in和ingin由i開始發(fā)音，上下齒始終不動，只是明顯感覺到25八百標兵g奔北坡，炮兵g并g排北邊跑炮兵g怕把標兵g碰g，標兵怕碰炮兵g跑.八百標兵g奔北坡，炮兵g并g排北邊跑炮兵g怕把標兵g碰g26小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是學小琴還是學小青？小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是27東g洞g庭g，西洞g庭g，洞g庭g山上一根藤g，藤g上掛銅g鈴g。風吹藤g動g銅g鈴g動g，風g停g藤g定g銅g鈴g靜g。東g洞g庭g，西洞g庭g，洞g庭g山上一根藤g，藤g上掛銅g28第四課n和l的辨正n,l的發(fā)音部位，在我們上節(jié)課所講的z,c,s之后.zh,ch,sh之前。和上齒齦和硬腭前端這個部位接觸第四課n和l的辨正29鼻音nn:舌尖中部抬起，接觸硬腭前端，堵住口腔，氣流從鼻腔出來鼻音nn:舌尖中部抬起，接觸硬腭前端，堵住口腔，氣流從鼻腔出30邊音l舌尖抬起，接觸硬腭前端，舌葉兩邊有縫隙，有氣流通過邊音l舌尖抬起，接觸硬腭前端，舌葉兩邊有縫隙，有氣流通過31注意：從音位學的理論上講，發(fā)n，l時，在一定范圍內，發(fā)音舌位稍微動一點，影響不大。所以，n頂硬腭前端，接近上齒齦l可以稍微往后，動作大一些的彈動。注意：從音位學的理論上講，發(fā)n，l時，在一定范圍內，發(fā)音舌位32n和l的練習n和l的練習33口語表達基礎訓練課件34口語表達基礎訓練課件35趣味繞口令練習門前有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛，就拉哪兩輛。趣味繞口令練習門前有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛，就拉哪兩輛36l和r的辨正r為翹舌濁擦音，舌尖翹起接近硬腭前部，形成一條縫隙，顫動聲帶。氣流從縫隙中摩擦而出——舌尖后阻。l和r的辨正r為翹舌濁擦音，舌尖翹起接近硬腭前部，形成一條37l和r發(fā)音區(qū)別一.舌尖接觸或接近的位置不同l—舌尖中阻r——舌尖后阻

二.r是摩擦成聲，有一定的縫隙l是彈發(fā)成聲，頂住硬腭前端再彈下l和r發(fā)音區(qū)別一.舌尖接觸或接近的位置不同38發(fā)音難點注意：發(fā)r時唇部不要刻意翹起發(fā)音難點注意：發(fā)r時唇部不要刻意翹起39l和r的練習l和r的練習40口語表達基礎訓練課件41趣味繞口令日頭熱曬人肉，曬得心里好難受曬得人肉好難受，曬得頭皮直發(fā)皺。趣味繞口令日頭熱曬人肉，曬得心里好難受42j,q,x的辨正（1）發(fā)音重點

j,q,x為舌面音（即在zh,ch,sh,r的后面），舌面抬起和硬腭前端接觸j,q,x的辨正（1）發(fā)音重點43注意：j,q是接觸后留個縫隙，讓氣流沖出x是留個小縫，由氣流擦出注意：j,q是接觸后留個縫隙，讓氣流沖出44（2）發(fā)音難點：

這三個音容易出現(xiàn)尖音，即舌面抵硬腭前端的同時，舌尖挨著齒背，并且用力了。這樣就會出現(xiàn)別的音。

所以：在發(fā)音時，舌尖自然下垂，即可（2）發(fā)音難點：45

（3）j,q,x的練習墨跡jì交際jì密集jí邊際jì就jiù業(yè)淺qiǎn明

磚墻qiáng洗xǐ禮詳細xì缺席xí獲悉xī逍xiāo遙修xiū飾艱辛xīn姓xìng名

（3）j,q,x的練習46

緝私jīsī積資jízī其次qícì袖子xiùzi下策xiàcè習字xízì戲詞xìcí資金zījīn字跡zìjī字據(jù)zìjù自己zìjǐ自覺zìjué瓷器cíqì刺激cìjī思緒sīxù私教sījiāo私情sīqíng私心sīxīn司機sījī絲線sīxiàn四季sìjì剪除jiǎnchú精致jīngzhì趨勢qūshì消失xiāoshī秩序zhìxù沉寂chénjì審訊shěnxùn少將shàojiàng機器jīqì急切jíqiè軍區(qū)jūnqū求救qiújiù

47趣味繞口令七加一，七減一，加完減完等于幾七加一，七減一，加完減完還是七趣味繞口令48二。g,k,h的辨正發(fā)音重點：

g,k,h為舌根音，嘴微張，舌面后部隆起，抵在硬腭后部，形成阻礙。二。g,k,h的辨正發(fā)音重點：49注意：g,k是接觸后彈開h是留有一定的縫隙注意：g,k是接觸后彈開50發(fā)音難點

有一些人發(fā)音時為追求發(fā)音寬厚有氣勢，故意將舌面后音的g,k,h刻意靠后，這樣容易形成喉音，或導致聲音不夠明亮。

所以：發(fā)音時，為了使聲音清晰悅耳，根據(jù)寬音窄發(fā)，窄音寬發(fā)，前音后發(fā)，后音前發(fā)的基本原則。舌根音g,k,h的發(fā)音位置應當向前移，移至舌面后部為宜。即比j,q,x稍后的位置上，而不能真的在舌根的位置上發(fā)音難點有一些人發(fā)音時為追求發(fā)音寬厚有氣勢，故意將51g,k,h練習g,k,h練習52口語表達基礎訓練課件53趣味繞口令趣味繞口令54三。f,h的辨正

有些方言區(qū)f，h不分，因為他們發(fā)h時，位置過于偏前，口腔開度小，造成上齒和下唇相接觸，發(fā)出近似于f的音。因此發(fā)h時，舌面后部一定要抬起，與硬腭后部相靠近，使上齒也隨之抬起，避免上齒與下唇接觸發(fā)出f音。

三。f,h的辨正55發(fā)音重點f是唇齒阻,上齒和下唇內緣接觸h是舌根阻，舌頭后縮，向上抬起，接觸軟硬腭交接處，但有一定的空隙發(fā)音重點f是唇齒阻,上齒和下唇內緣接觸56發(fā)音難點f——發(fā)時嘴唇正常，不要刻意裹起h——發(fā)時唇齒間不發(fā)生關系，整個發(fā)音只是舌頭的動作發(fā)音難點57f,h練習f,h練習58趣味繞口令粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。

金鳳凰，銀鳳凰，粉紅鳳凰，黃鳳凰。趣味繞口令59聲調的發(fā)聲及辨正

在漢語里，音高的升降能夠區(qū)別意義，這種能區(qū)別意義的音高升降叫做聲調，又叫做字調。

聲調的發(fā)聲及辨正601.陰平陰平的調值最高為55，屬高平調型，因此要讀的高而平，要在相對高的音調上均勻的，平直的進行。若雙音節(jié)均為陰平字并且為中重格式的，一般調值要讀成44，55.問題：1.不能達到調值55的高度，有的讀成44，或33的調值。2.出現(xiàn)前后高低高度不一致的現(xiàn)象，即忽高忽低，音高不穩(wěn)定。1.陰平612.陽平陽平的調值是35高升調型，發(fā)音時，聲音從不高不低的中聲區(qū)起音，逐漸升高至陰平處止。像弦樂上的滑音，不能像鋼琴的按鍵躍進。過渡音要注意完整，切不可從3跳躍至5。問題：1.升調帶曲勢，即通俗所謂“拐彎”現(xiàn)象2.為避免“拐彎”而發(fā)聲急促，影響普通話應有的舒展語感。2.陽平62陰平與陽平的練習陰平與陽平的練習633.上聲上聲調值是214，為低降中升調值。發(fā)此聲調時，要先降后升（且降短，升長，切不可降長升短）上聲在語流中會發(fā)生變調現(xiàn)象，但在詞尾，句尾或單念時應該把聲調念完整。3.上聲644.去聲調值是51，為全降調型。發(fā)此聲調時，從上至下要一氣貫通，直線行走，不要拐彎。4.去聲65上聲與去聲的問題上聲與去聲的問題66消除入聲調普通話沒有入聲，古代的入聲字都分派到普通話的陰，陽，上，去四聲里了，其中分派到去聲里最多，約占一半以上，三分之一分派到陽平，分派到上聲的最少