高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板常考考點(diǎn)歸納：解讀標(biāo)題、理解文中重要詞句、理清線索、概括故事情節(jié)、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主題、體會(huì)作者的思想感情、分析寫作手法、賞析精美語(yǔ)言、設(shè)題方式及解題技巧如下：一、在標(biāo)題上設(shè)題1、從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊(yùn)含的情感、主旨等幾個(gè)角度考慮標(biāo)題的含義。2、考慮標(biāo)題是否概括了文章內(nèi)容，是否為主要情節(jié)，是否蘊(yùn)含（點(diǎn)明）文章的主旨，蘊(yùn)含或表達(dá)了情感，是否新穎、有趣味性和吸引力等。3、擬寫標(biāo)題時(shí)可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言去表述。二、在情節(jié)上設(shè)題1、概括全文內(nèi)容、情節(jié)或場(chǎng)面時(shí)，人物、事件的經(jīng)過和結(jié)果三要素缺一不可。2、簡(jiǎn)述故事情節(jié)時(shí)，需交代事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。三、在環(huán)境描寫上設(shè)題1、自然環(huán)境可渲染環(huán)境氣氛、烘托人物的情感、預(yù)示人物的命運(yùn)、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。2、社會(huì)環(huán)境可交代作品的時(shí)代背景，渲染環(huán)境氣氛?！P(guān)于社會(huì)環(huán)境描寫：需揭示作品中的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！⒁鈭?chǎng)面描寫：需表現(xiàn)一種特定的氣氛，常綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，為表現(xiàn)人物服務(wù)，為突出中心服務(wù)。四、在人物形象上設(shè)題1、辨識(shí)、分析刻畫人物運(yùn)用了什么手法，有什么作用。2、答題模式：本文運(yùn)用了xx手法，塑造了xx形象，表現(xiàn)了主人公xx性格特征。（1）正面刻畫也叫直接描寫，方法簡(jiǎn)稱為肖（外）、語(yǔ)、動(dòng)、心。（2）細(xì)節(jié)描寫：描寫人物的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人物的性格特征或精神品質(zhì)。細(xì)節(jié)描寫是指通過具體描寫人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處，來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌、內(nèi)心情感、品質(zhì)性格，以突出中心。比如，楊二嫂順手拿走母親的手套，胡屠戶替女婿扯衣裳襟，孔乙己排出九文大錢等。側(cè)面襯托是指通過寫其他人物的言行，間接寫主人公?？梢詮姆治鋈宋锱c人物之間的關(guān)系入手。概括人物形象要從分析人物所做的事入手，結(jié)合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語(yǔ)句，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，盡可能不要停留在一個(gè)層面上，即多方面概括。評(píng)價(jià)人物不要架空，盡可能緊扣文中人物的行為表現(xiàn)，結(jié)構(gòu)為：概括敘述+精當(dāng)議論?！靶蜗蟆奔劝ň唧w人物，也包括典型環(huán)境下的人物群體或事物、景物，甚至是一種意象、一種精神的象征。比如，宗璞筆下的紫藤蘿、周敦頤筆下的蓮、魯迅筆下的朔方的雪等。鑒賞事物形象，重點(diǎn)要了解形態(tài)、特征、性質(zhì)、含義、影響等。在解答重要詞語(yǔ)的含義時(shí)，要堅(jiān)持“詞不離句，句不離文”的原則，聯(lián)系上下文，推知其語(yǔ)境義（派生義、特定義、隱含義），而不是詞典義。可以試用同義詞、近義詞替代，解釋時(shí)注意聯(lián)系語(yǔ)境分析原因，保持詞性一致，最后代入驗(yàn)證。在詞語(yǔ)賞析中，特別要注意觀察該詞的特點(diǎn)，看是否運(yùn)用了修辭手法，屬于哪種刻畫方法，如何表現(xiàn)了陳述對(duì)象的什么特點(diǎn)，表達(dá)了文中人物或作者的什么情感態(tài)度。在考句子的含義時(shí)，需要考慮是否使用某種修辭手法或者表現(xiàn)手法。比如，在記敘文中，描寫作用可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情，交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；抒情作用可以抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力；議論作用可以引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。文章句子的作用可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言三個(gè)方面入手。在內(nèi)容方面，句子可以運(yùn)用各種表現(xiàn)手法和修辭方法，寫出不同的內(nèi)容，表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和情感，揭示出不同的哲理。在結(jié)構(gòu)方面，句子可以作為開頭句或結(jié)尾句，點(diǎn)明中心或深化主題，也可以作為線索句貫穿全文，使文章緊湊。過渡句承上啟下，疑問句強(qiáng)調(diào)和激發(fā)思考，哲理句具有啟迪作用，引用句則增強(qiáng)文章的傳奇性和神秘性，豐富文章內(nèi)容，增加可讀性。在語(yǔ)言風(fēng)格上，句子中的詞語(yǔ)不能隨意更換，因?yàn)樗鼈兌际菧?zhǔn)確、生動(dòng)、具體的表達(dá)方式，能夠描寫出事物的特點(diǎn)和情況，如果更換會(huì)失去原本的效果。在鑒賞句子時(shí)，可以找出其中的修辭手法，如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問和反問等，分析其作用和效果，以及與文章整體的聯(lián)系。、補(bǔ)敘和平敘的運(yùn)用。倒敘可以增加懸念和引人入勝的效果，插敘可以增強(qiáng)情節(jié)的層次感，補(bǔ)敘可以補(bǔ)充之前的遺漏，平敘則是最常用的順序安排方式。3、語(yǔ)言的運(yùn)用語(yǔ)言的運(yùn)用包括修辭手法和詞語(yǔ)運(yùn)用。修辭手法的運(yùn)用可以增強(qiáng)文章的感染力和藝術(shù)性，如比喻、擬人、夸張、排比等。詞語(yǔ)的運(yùn)用則可以使文章更具準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，需要注意詞語(yǔ)的選擇和搭配。4、情感的表達(dá)情感的表達(dá)是記敘文中不可或缺的部分，需要注意情感的真實(shí)性和合理性。情感的表達(dá)可以通過人物的行為、語(yǔ)言和內(nèi)心感受來(lái)實(shí)現(xiàn)，也可以通過環(huán)境的描寫和語(yǔ)言的運(yùn)用來(lái)表達(dá)。5、節(jié)奏的掌握節(jié)奏的掌握是記敘文中非常重要的一部分，需要注意句子長(zhǎng)度、散文和整句的結(jié)合、語(yǔ)氣的變化等。節(jié)奏的掌握可以使文章更具有韻律感和音樂美感，讓讀者更容易被吸引和感染。剔除下面文章的格式錯(cuò)誤，刪除明顯有問題的段落，并進(jìn)行小幅度的改寫每段話。1.倒敘：倒敘是一種敘述手法，可以先將事件的結(jié)局或者最重要、最突出的片段提到文章的前面，然后再按照事件原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。這種方法可以渲染一種氛圍，制造懸念，引人入勝，避免了敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。2.插敘：插敘是一種敘述手法，在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述。這種方法可以補(bǔ)充交代背景材料、某個(gè)細(xì)節(jié)或情節(jié)，刻畫人物的性格，突出其某個(gè)特點(diǎn)，使人物形象更加生動(dòng)完整，更好地突出文章主題，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。3.補(bǔ)敘：補(bǔ)敘是一種敘述手法，可以對(duì)前面提到的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。這種方法可以補(bǔ)充交代內(nèi)容，使情節(jié)前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整，更有力地突出中心。4.開篇句子：開篇句子在從容和結(jié)構(gòu)兩方面都有作用。它可以點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引起下文，為下文作鋪墊，設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考，為下文埋下伏筆。5.中間句子：中間句子的作用包括承上啟下的過渡作用，段末起總結(jié)作用，為下文埋下伏筆，為下文情節(jié)作鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。6.結(jié)尾句子：結(jié)尾句子的作用包括篇末點(diǎn)題，總結(jié)全文，深化中心，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，升華主題，令人深思，給人啟示，讓人回味無(wú)窮，點(diǎn)題，前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)。7.表現(xiàn)手法：不同的表現(xiàn)手法有不同的作用。想像、聯(lián)想可以虛實(shí)結(jié)合，渲染烘托可以突出環(huán)境和場(chǎng)面，對(duì)比襯托可以更好地表現(xiàn)文章的主題，先抑后揚(yáng)可以出人意料，諷刺夸張可以加強(qiáng)深刻性和批判性，語(yǔ)言辛辣幽默。本文介紹了四種常見的文章寫作技巧：托物言志、以小見大、借景抒情和動(dòng)靜結(jié)