2023年教師年度考核德育工作總結(jié)范文

2023年教師年度考核德育工作總結(jié)范文老師年度考核德育工作總結(jié)范文1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了全校的品德與生活課以及3-5年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)。工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、廣泛獲得各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。

主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書(shū)筆記與教研筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、老師是一個(gè)崇高的職業(yè)。

老師所從事的職業(yè)是教化人、塑造人的事業(yè)，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所說(shuō)的“師魂”。師德是老師人格特征的干脆體現(xiàn)。在教化中，一切師德要求都基于老師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代的教化家提出的'“為人師表”、“以身作則”、“諄諄教導(dǎo)”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是老師教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是老師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。我用這個(gè)法寶對(duì)待每一個(gè)孩子，發(fā)覺(jué)孩子們和你的距離近了，孩子也情愿上你的可了。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教化是極有必要的。

三、作為一名老師，必需具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。

我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的學(xué)問(wèn)。一個(gè)選擇老師職業(yè)的人，首先要酷愛(ài)教化事業(yè)。因此“為教化事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教化事業(yè)，看成是老師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，剛好訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，留意老師形象，在老師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對(duì)人民老師的稱(chēng)號(hào)。一個(gè)合格的老師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、好玩，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。

四、要做一個(gè)合格的人民老師，要酷愛(ài)學(xué)生。

不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)切和幫助。應(yīng)當(dāng)更好的了解、愛(ài)惜學(xué)生?？釔?ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的敬重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我留意敬重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的特性，信任學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，實(shí)行不同的教化方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特殊是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培育成社會(huì)有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國(guó)依法治國(guó)的深化，法制教化越來(lái)越受到關(guān)注。老師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)遵守法律，而且還要肩負(fù)起教化學(xué)生識(shí)法、懂法、遵守法律的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教化和引導(dǎo)學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣.

我覺(jué)得，一個(gè)老師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的勝利和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民老師的樂(lè)趣。

五、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。

在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

老師年度考核德育工作總結(jié)范文2

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)就德育工作狀況總結(jié)如下：

一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教化。

養(yǎng)成教化是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《運(yùn)城中學(xué)學(xué)生行為獎(jiǎng)懲條例》，以班級(jí)量化考核為詳細(xì)抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注意檢查結(jié)果，更注意教化過(guò)程。

我們制定了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)能利用班會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)行，同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處全部人員每?jī)扇艘粛徚魈蕶z查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心同德，檢查公正，管理透亮，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好向班主任反饋，從而過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，校內(nèi)整齊有序，無(wú)一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì)好評(píng)。

二、禮儀教化多想點(diǎn)子，成效顯著

我校持續(xù)開(kāi)展禮儀教化，漸漸收到成效。在我校主動(dòng)開(kāi)展禮儀教化以來(lái)，全校師生員工綜合素養(yǎng)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初平定一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀，對(duì)我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)賜予了高度的評(píng)價(jià)。

(1)注意宣揚(yáng)和落實(shí)。

為了更好貫徹禮儀教化，德育處帶領(lǐng)全校師生同心同德，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內(nèi)營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示;入耳，到處聽(tīng)到禮儀教化的聲音;入心，禮儀教化要促動(dòng)每個(gè)人的心靈;入魂，把禮儀教化溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。

德育處不但通過(guò)電子熒屏標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)等多種形式大力宣揚(yáng)禮儀教化，而且還派專(zhuān)人細(xì)化禮儀教化學(xué)問(wèn)，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級(jí)，組織各班通過(guò)班談、板報(bào)等形式加強(qiáng)宣揚(yáng)、教化、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教化校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會(huì)遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。

(2)頒布《運(yùn)城中學(xué)禮儀之星評(píng)比方案》，籌建班級(jí)禮儀教化推行小組。

德育處暨《運(yùn)城中學(xué)禮儀之星評(píng)比方案》頒布并實(shí)施后，又主動(dòng)籌劃和幫助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將協(xié)作學(xué)校做好禮儀教化工作，并主動(dòng)策劃組織富有班級(jí)特色的禮儀教化活動(dòng)。

三、高度重視各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。

(1)環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注意實(shí)效。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，山西省運(yùn)城中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)?；顒?dòng)中各班志愿者披掛條幅，深化校內(nèi)，義務(wù)拾檢校內(nèi)垃圾，制止邊走邊吃、順手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣揚(yáng)環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，主動(dòng)維護(hù)干凈的校內(nèi)環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參加，既收到宣揚(yáng)教化的效果，又熬煉了學(xué)生實(shí)力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計(jì)70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深化本地聞名旅游景點(diǎn)五老峰景區(qū)宣揚(yáng)環(huán)保。

這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著，影響深遠(yuǎn)?！哆\(yùn)城日?qǐng)?bào)》、《山西新聞網(wǎng)》，山西經(jīng)濟(jì)臺(tái)、山西黃河新聞?lì)l道、山西科教“都市110”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報(bào)道。

(2)畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。

德育處本學(xué)期初，就起先探討部署20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦勝利，德育處全體同志同心同德，常常加班加點(diǎn)反復(fù)探討相關(guān)程序和細(xì)微環(huán)節(jié)。5月3日，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重實(shí)行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教化這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的.教化功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我、對(duì)校、對(duì)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)隨意識(shí)，形成主動(dòng)向上的情感看法，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續(xù)有效，引起震撼。

我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好摯友安排以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們訂正不足，健康成長(zhǎng)。

5月19日下午德育處召開(kāi)各年級(jí)幫扶大會(huì)。會(huì)上高二、初二年級(jí)介紹了他們此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，并舉薦了高二年級(jí)任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽(yáng)、陳悅等五位同學(xué)，初二年級(jí)薛振飛、張淼、李巖等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話改變、談感受。他們真誠(chéng)的溝通引起了全部與會(huì)者思想和心靈的震撼。會(huì)后德育處結(jié)合幫扶工作開(kāi)展?fàn)顩r，制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說(shuō)明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要嘉獎(jiǎng)分達(dá)到15分，并由班主任提名獲得過(guò)肯定進(jìn)步加分就可以提出申請(qǐng)，減免相關(guān)扣分處分。這項(xiàng)措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)建發(fā)展的機(jī)會(huì)，增加變更自我、成就自我的希望。望大家主動(dòng)努力，團(tuán)結(jié)向上，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)建將來(lái)。

四、弘揚(yáng)師德，樹(shù)立典型，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

為了激發(fā)廣闊老師的工作熱忱，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調(diào)動(dòng)了廣闊教職工的工作熱忱，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。

在工作中，我們還利用德育工作渠道，主動(dòng)努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，老師成名拓展渠道。

此外還注意加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素養(yǎng)。本學(xué)期我們分別召開(kāi)了各年級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì)，溝通會(huì)，定期召開(kāi)班主任工作總結(jié)會(huì)，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P(yáng)，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對(duì)文科班特點(diǎn)，我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì)議，全部文科班主任主動(dòng)總結(jié)閱歷、分析現(xiàn)狀、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、共商策略。

這些活動(dòng)使廣闊班主任全身心撲入到工作中去，班級(jí)管理措施實(shí)，熱忱高，方法活，…………等老師，班級(jí)管理繪聲繪色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝合力強(qiáng)，養(yǎng)成教化好，在管理積分中排在前列。

五、抓好校內(nèi)衛(wèi)生工作，創(chuàng)建美妙校內(nèi)環(huán)境。

三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校內(nèi)環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將依據(jù)細(xì)則要求隨時(shí)驗(yàn)收，并與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，并安排每月評(píng)比出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對(duì)相關(guān)班級(jí)賜予相應(yīng)加分嘉獎(jiǎng)。

四月下旬，在趙主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對(duì)高一、高二年級(jí)推選的20個(gè)候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評(píng)比。經(jīng)過(guò)細(xì)致檢查、嚴(yán)格評(píng)比，最終評(píng)比出6個(gè)樣板教室;高二年級(jí)439班、430班、443班、442班、高一年級(jí)454班、473班，以上這些班級(jí)地板干凈，沒(méi)有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新奇獨(dú)特，物品擺放整齊，尤其是高二年級(jí)書(shū)桌整體擺放整齊，希望其他班級(jí)向以上樣板教室學(xué)習(xí)。

此外，祁霞和李文宏老師不辭辛苦，順當(dāng)完成了基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。

高考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員供應(yīng)一個(gè)整齊美麗、衛(wèi)生健康、平安有序的工作和生活環(huán)境，使廣闊考生能更好地發(fā)揮實(shí)力，取得優(yōu)異成果，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛(ài)衛(wèi)會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細(xì)則。針對(duì)這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細(xì)則，同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專(zhuān)人對(duì)學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場(chǎng)、公寓、廁所衛(wèi)生對(duì)及醫(yī)療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)覺(jué)問(wèn)題限時(shí)整改。我們還六大衛(wèi)生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負(fù)責(zé)。同時(shí)還做到了衛(wèi)生管理公開(kāi)透亮、全員參加，歡迎社會(huì)監(jiān)督。

六、抓好學(xué)生平安工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。

七、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著。很多活動(dòng)受到媒體的關(guān)注和宣揚(yáng)，也引來(lái)了很多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如4月初平定一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀，對(duì)我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)賜予了高度的評(píng)價(jià)。5月中旬長(zhǎng)治一中教化同仁來(lái)我校溝通學(xué)習(xí)，他們高度評(píng)價(jià)了我校德育管理工作，充分確定了我校禮儀教化活動(dòng)。特殊是對(duì)我們中午誦唱活動(dòng)贊許有加。

當(dāng)然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成果，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，采納多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教化。

3、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要留意德育工作的層次性，信任在將來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì)取得更好成果。

老師年度考核德育工作總結(jié)范文3

學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、踐行師德。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能根據(jù)自己制定的德育工作安排進(jìn)行工作，留意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、參加實(shí)踐，總結(jié)閱歷。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還主動(dòng)參與了社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3、相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，老師之間擅長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對(duì)于老師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成了良好校內(nèi)工作環(huán)境。

二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教化

1、專(zhuān)心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想相識(shí)也已變的漸漸困難起來(lái)。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的特性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深化人心的情感教化使他們形成良好的`思想道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教化的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教化他們，學(xué)生只有言行一樣才算得上好的道德品質(zhì)。

3、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，滲透德育。老師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教化家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教化。愛(ài)學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教化下得到有效的提高，教化教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康教化

針對(duì)于學(xué)生，面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的改變，我留意依據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對(duì)性地賜予幫助和指導(dǎo)。比如，我班的郭欽欣同學(xué)，在開(kāi)學(xué)初他在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)看法和方法上出現(xiàn)了肯定的問(wèn)題，針對(duì)他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題，賜予了個(gè)別指導(dǎo)，目前來(lái)看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。

我還和家長(zhǎng)剛好聯(lián)系，了解和駕馭學(xué)生心理健康教化的方法，注意關(guān)注學(xué)生自身良好心理素養(yǎng)的養(yǎng)成，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康教化的良好環(huán)境。以上就是我本學(xué)期德育工作總結(jié)，希望接下來(lái)再接再厲，接著加油！

老師年度考核德育工作總結(jié)范文4

我們幼兒園始終貫徹黨的教化方針，依據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作安排，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線，以培育幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，拓展德育教化活動(dòng)，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，全面提高老師思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好育人氛圍

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員常常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。

2、重德育環(huán)境營(yíng)造。注意本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣揚(yáng)欄的作用，剛好宣揚(yáng)德育活動(dòng)。把文明教化滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班老師以“爭(zhēng)做文明小主子”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，同時(shí)加大投入，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造，建立了幼兒舞臺(tái)，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。

3、每周開(kāi)展德育教化。利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛(ài)國(guó)主義教化，讓幼兒了解粗淺的德育學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)幼兒學(xué)問(wèn)。

二、實(shí)行分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)

幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室，班級(jí)、老師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任、值日老師職責(zé)，把老師的公德行為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、看法作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則，以的確達(dá)到督促、提高的效果。

三、在系列化的活動(dòng)中進(jìn)行品德教化。

3—6歲的幼兒是特性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的特性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教化內(nèi)容該做到系列化，也就是說(shuō)要根據(jù)肯定的`教化目的使幼兒的品德在良好的教化氛圍中得到培育。因此本學(xué)年初我們就先制定好安排，根據(jù)安排對(duì)幼兒實(shí)施有安排的品德教化，才能保證幼兒思想品德向良好方向發(fā)展。

1、本學(xué)期開(kāi)展《愛(ài)國(guó)》主題活動(dòng)，兒歌、歌曲、繪畫(huà)等形式激發(fā)幼兒酷愛(ài)敬重國(guó)旗、酷愛(ài)祖國(guó)的情感;還與社區(qū)手拉手開(kāi)展“聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的事”，通過(guò)活動(dòng)，孩子們知道要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家。為中華之崛起而讀書(shū)?；顒?dòng)最終用一首“我傲慢，我是中國(guó)人”作為結(jié)束，使本次活動(dòng)達(dá)到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我傲慢，我-是中國(guó)人”!

2、重陽(yáng)節(jié)，我們圍圍著“愛(ài)，從身邊做起”為主題，進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報(bào)一系列活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，小摯友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時(shí)，還不遺忘幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長(zhǎng)大的，為表心愿，孩子們都將自己做的手工花獻(xiàn)給了他們，并送上祝愿。這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子，是弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，培育孩子尊老、敬老、愛(ài)老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。

3、秋天是豐收的季節(jié)，我園開(kāi)展蔬菜的種植體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)各種植物種植的樂(lè)趣。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來(lái)到幼兒園內(nèi)的種植園起先秋季播種。老師指導(dǎo)孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動(dòng)技能，小摯友忙得不也樂(lè)乎。小小種植園一會(huì)就灑滿(mǎn)了各種蔬菜的種子。從種子播種之后，孩子們總會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去視察種植園的改變，每次視察，孩子們總會(huì)驚異的發(fā)覺(jué)各種植物都在發(fā)生不同的改變，在孩子們細(xì)心管理下，小小種植園里的植物長(zhǎng)出了嫩芽。

老師年度考核德育工作總結(jié)范文5

歲月不居，時(shí)間荏苒。半學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的主動(dòng)協(xié)作下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅(jiān)持全面育人的理念，不斷推動(dòng)德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前、注意提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差的辦學(xué)思路，堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校內(nèi)，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校內(nèi)，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校內(nèi)，以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、完善德育管理制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教化和管理對(duì)象動(dòng)身，成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果。

(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素養(yǎng)

1、提高班主任的隊(duì)伍素養(yǎng)。

(1)班主任例會(huì)制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上剛好布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作，做到確定成果，指出不足，明確整改措施并溝通工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對(duì)性。

(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理閱歷說(shuō)出來(lái)供大家借鑒，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商議對(duì)策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。溝通中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級(jí)管理制度，賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。

2、實(shí)行量化評(píng)比考核制度。

對(duì)班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有安排、有落實(shí)、有記載、有總結(jié)，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分，每天公布上墻。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比，評(píng)比出每月的常規(guī)管理先進(jìn)班集體，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作主動(dòng)性，規(guī)范了班主任的管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主子翁意識(shí)和民辦法識(shí)。

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外到處整齊、時(shí)時(shí)清爽。

二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動(dòng)

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教化管理。

(一)開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)

20xx年8月16日，洪澤外國(guó)語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重實(shí)行。通過(guò)軍訓(xùn)，有效的培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增加國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成堅(jiān)韌英勇、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助的集體主義精神，熬煉意志、增加體質(zhì)。軍訓(xùn)中，全部學(xué)生聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí)，成功完成軍訓(xùn)任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

(二)將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處

本學(xué)期我校先后開(kāi)展了：雙周德育主題教化之一，珍愛(ài)身體，疼惜糧食，讓零食從我們的身邊離開(kāi)。邀請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主

題教化之二，我文明，我快樂(lè)引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教化并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷，行走無(wú)奔，講話無(wú)臟，舉止無(wú)怪。雙周德育主題教化之三：牢記交通規(guī)則，平安警鐘長(zhǎng)鳴珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通平安專(zhuān)題教化主題班會(huì)活動(dòng)。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感，陽(yáng)光體育強(qiáng)體質(zhì)，教化學(xué)生留意多穿衣服，主動(dòng)參與跑操、大課間等體育活動(dòng)。

(三)開(kāi)展主題升旗活動(dòng)

堅(jiān)持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)遵守法律、愛(ài)國(guó)主義等教化。

初一(1)班的我文明、我快樂(lè)的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭，接著初一(2)班的珍愛(ài)生命，留意交通平安，初一(3)班的樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，創(chuàng)建美妙人生初一(4)班的期中考試后我們?cè)撛趺崔k同樣呈現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的初一(5)班國(guó)旗下5班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的'序幕，隨后初一(6)班的我心目中的老師，初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我勝利的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng)。

三、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教化主題活動(dòng)

(一)以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活