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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫字詞。
春風(fēng)chuīfú著大地,ǒuěr帶來一陣不知從哪兒zhān來的香味兒。gǎnjí的人從四面八方j(luò)ùlǒng來,一張張笑臉上看不出半點(diǎn)兒疲juàn的hén跡。
二、選擇題
2、下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.干燥(zào)
方便(biàn)
便宜(pián)
前爪(zhǎo)B.鴛鴦(yuān)
代價(jià)(jiè)
資產(chǎn)(zī)
打撈(lāo)C.歐洲(ào)
襯衫(shān)
放縱(zòng)
石匠(jiàng)D.盡管(jǐn)
智慧(huì)
乘法(chéng)
氣喘吁吁(yū)
3、1下列詞語中,有錯(cuò)別字的一組是(
)A.石匠
體現(xiàn)B.姿勢(shì)
代價(jià)C.池唐
社會(huì)D.鴛鴦
舉重
4、下列加點(diǎn)詞中用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.水面的小圓暈一圈圈地飄蕩開去。B.他們走在回家的路上,唱起了一首輕巧的歌曲。C.遇到困難的時(shí)候,我們要勇敢面對(duì),不做懦弱的逃兵。
5、“因釋其耒而守株”中“釋”的意思是(
)A.解釋B.釋放C.放下D.消除
6、下列各組詞語屬于同一類的一項(xiàng)是(
)A.丁零丁零
咕咚咕咚
津津有味B.衛(wèi)生紙
巧克力
香腸C.長方形
三角形
圓柱D.咕嚕嚕
香噴噴
轟隆隆
三、非選擇題
7、先辨字,再組詞。
蜜(
)檢(
)誤(
)途(
)
密(
)撿(
)蜈(
)徐(
)
8、判斷下列句子所用的修辭手法,填在括號(hào)里。
比喻
擬人
排比
設(shè)問
反問
(1)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。(
)
(2)冰柱好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。(
)
(3)蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(
)
(4)海底難道不是一個(gè)景色奇異的世界嗎?(
)
(5)海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。(
)
9、照樣子,寫詞語。
(1)白茫茫(ABB式)
________
________
(2)源源不斷(AABC式)
________
________
(3)守株待兔(關(guān)于寓言故事的詞)
________
________
10、我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。
(1)修改病句。(兩處語?。?/p>
顧客與店主反復(fù)多次討價(jià)還價(jià),最終買下了衣服一件。
_________________
(2)艷麗的薔薇綻開了笑臉。(照樣子,將植物當(dāng)作人來寫)
我會(huì)仿寫:______________________
(3)我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢(mèng)。(仿照例句,圍繞一個(gè)意思把句子補(bǔ)充完整)
王老師多才多藝,__________________
(4)爸爸語重心長地說:“我把道理告訴你,是不希望你犯錯(cuò)??!”(改為轉(zhuǎn)述句)
________________
四、日積月累
11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《守株待兔》這則寓言故事告訴我們:___________________。
2.《陶罐和鐵罐》中,陶罐______,鐵罐_______。最后陶罐________,鐵罐_________。
3.用自己的話說說下面這句話的意思。
因釋其來而守株,冀復(fù)得兔。
________________________。
4.《池子與河流》中,它們不同的結(jié)局告訴我們:____________。
五、閱讀與理解
12、閱讀下面的文言文,回答問題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。1.解釋下面加橫線字的意思。
(1)兔走觸株
(
)
(2)因釋其耒而守株
(
)
(3)冀復(fù)得兔
(
)
2.翻譯下面的句子。
因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
____________________________________________
3.用原文說一說事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因:_______________________________________________________________
經(jīng)過:_______________________________________________________________
結(jié)果:_______________________________________________________________
4.閱讀這則寓言故事,你獲得怎樣的啟示?
____________________________________________
13、閱讀。愛打扮的豹先生愛裝扮的豹先生是很兇殘的,(
)誰到了他的爪子下面,(
)休想逃命。今天,豹先生把身上的毛梳理得溜光,穿上漂亮的外套,還打上一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié),絕對(duì)像一位尊貴的鐘士。他在樹林里慢條斯理地走著,可誰看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒有誰敢來欣賞他的美麗,豹先生對(duì)此深感遺憾。有一只小兔子,正在和松鼠聊天,他們聊得可出神了,豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀時(shí),小兔子還推了一下豹先生的爪子,說:“別開玩笑!”他回頭一看,發(fā)現(xiàn)是豹先生,嚇得直哆嗦。小松鼠呢?早嚇得爬上了樹。小兔子哆嗦了一下子,反倒鎮(zhèn)定了,他說:“先生,您好!您這身打扮真是高貴極了,我很欣賞?!毙⊥米訌念^到腳打量了一下豹先生,又說:“給這么紳士的豹先生充饑,我覺得很榮幸。”豹先生聽了哈哈大笑,得意極了?!安贿^,”小兔子接著說,“你在吃我的時(shí)候,會(huì)把衣服弄臟的,多可惜呀!”“對(duì),我得把新衣服脫下來?!北壬匝宰哉Z?!澳忝摪?,我不會(huì)跑的。再說我怎么跑得過你呢?”聽小兔子這么一說,豹先生想:對(duì)呀,說起賽跑,小兔子可不是我的對(duì)手!豹先生脫下了衣服,拿下了漂亮的領(lǐng)結(jié),正準(zhǔn)備享受美餐時(shí),小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去,眼看快趕上小兔子了,這時(shí),樹上的小松鼠狠命地喊了起來:“大家快來撿新衣服?。∵@漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦!”豹先生一聽,趕快又跑回來穿上衣服,戴好領(lǐng)結(jié),再去追趕小兔子。小兔子呢?早已沒影了……1.選擇一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在第一自然段的括號(hào)里。(
)A.因?yàn)椤訠.即使……也……C.不但…而且……D.無論……都……2.結(jié)合上下文理解下列詞語。
兇殘:_________________________
榮幸:________________________
3.“小松鼠狠命地喊了起來:“大家快來撿新衣服?。∵@漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦!”從這兩個(gè)感嘆號(hào)中我能感受到(
)A.小松鼠很機(jī)智,他轉(zhuǎn)移了豹先生的注意力,給小兔子爭取了逃跑的時(shí)間。B.小松鼠品德不好,明明知道衣服是豹先生的,卻喊大家撿,還想把領(lǐng)結(jié)給自己。C.小松鼠太緊張了才會(huì)狠命喊叫,這樣大喊其實(shí)很不禮貌。4.下列哪些詞語適合用來形容文中的兔子?(
)(多選)A.智慧B.鎮(zhèn)定C.膽小D.狡猾5.讀了文章最后一段話后,你想對(duì)豹先生說些什么呢?
____________________________
14、1閱讀短文,完成小題。狡猾的豹在大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來,傷得很厲害。它一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個(gè)辦法,我要餓死了?!彼氚。氚。K于想出了一個(gè)辦法。豹裝出快要死的樣子
對(duì)猴子說
親愛的猴子
你快去通知所有的動(dòng)物
就說我得了重病
快要死了
讓它們一個(gè)個(gè)來看我
我想和它們作最后的告別猴子把豹的口信傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹,便一個(gè)一個(gè)地去看望豹。鹿去了,山羊去了,野兔去了……烏龜(????)住得遠(yuǎn),爬得又慢,(????)落在了后邊。當(dāng)它慢慢爬到豹的家門口的時(shí)候,它突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的,沒有出來的。烏龜想了想,一下子明白了:“噢,原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀!哼!我還是別去看他吧!”躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會(huì)兒,腳步聲越來越遠(yuǎn),最后聽不見了。1.聯(lián)系故事情境,文中加點(diǎn)詞“厲害”的意思是(
)A.兇狠、兇狠B.嚴(yán)厲C.了不起D.嚴(yán)重2.給短文第三自然段括號(hào)處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。(
)A.因?yàn)椤浴瑽.不但……而且……C.不是……就是……D.既……又……3.文中共講了(
)種動(dòng)物。A.五B.六C.七D.八4.給文中空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5.豹為什么要裝出快要死的樣子?
_____________________________________________________________________
6.聯(lián)系上下文,說說“進(jìn)得去出不來”的意思。
_______________________________________________________________________
7.想一想,給短文想一個(gè)合理的結(jié)尾。
_____________________________________________________________
六、語言綜合運(yùn)用
15、學(xué)完《賣火柴的小女孩》一課,同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。
毛毛蟲:“那一定會(huì)很好”是主人公“_______”說的。這句話在文中共出現(xiàn)了_____次。
小蜜蜂:從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板,它經(jīng)歷了______、______、_____、躺的歷程,多像
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