學(xué)前班活動(dòng)方案策劃（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)前班活動(dòng)?方案策劃?活動(dòng)主題?展現(xiàn)自我、?突出個(gè)性，?學(xué)會(huì)合作、?增進(jìn)親情，?熱情洋溢、?愛(ài)在心中?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)開(kāi)?展慶祝春節(jié)?親子系列活?動(dòng)，使幼兒?在積極的參?與中體驗(yàn)合?作與親子活?動(dòng)的快樂(lè)，?從而度過(guò)一?個(gè)幸福、歡?慶的春節(jié)。?2.使家?長(zhǎng)在參與幼?兒的節(jié)日慶??；顒?dòng)中，?獲得更多幼?兒在園情況?的一些信息?反饋，從而?更了解和支?持幼兒園的?工作。3?.通過(guò)向家?長(zhǎng)展示幼兒?的各種活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本園的良?好形象。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.布置新?年歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)境?。2.作?好班級(jí)幼兒?展示活動(dòng)的?安排;抓好?幼兒生活技?能的教育和?學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)?一系列親子?游戲活動(dòng)，?并做好活動(dòng)?物品的準(zhǔn)備?。3.由?幼兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)禮品。?4.通知?家長(zhǎng)做好參?加活動(dòng)的準(zhǔn)?備工作。?活動(dòng)地點(diǎn)?班級(jí)教室?活動(dòng)形式?個(gè)人、小組?、集體活動(dòng)?展示活動(dòng)?內(nèi)容(親子?游戲、幼兒?表演)1?.親子游戲?：吹雞毛?游戲目標(biāo)：?提高幼兒與?成人的肺活?量和靈活運(yùn)?動(dòng)身體的能?力以及團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?。游戲玩?法：比賽時(shí)?分為黃隊(duì)和?紅隊(duì)，每隊(duì)?兩個(gè)家庭，?只能用吹的?方法阻止雞?毛落地，不?能用手幫忙?，哪隊(duì)能夠?先把雞毛吹?過(guò)教室中間?豎立的圓環(huán)?即為獲勝隊(duì)?。此游戲進(jìn)?行____?次。2.?幼兒表演?個(gè)人兒歌表?演：《老師?的手》、《?過(guò)新年》?集體歌曲表?演：《新年?好》、《頭?發(fā)、肩膀、?膝蓋、腳》?3.親子?游戲：運(yùn)氣?球游戲目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒與成人的?合作能力，?發(fā)展幼兒的?平衡感。?游戲玩法：?家長(zhǎng)和小朋?友面對(duì)面，?夾住氣球運(yùn)?至指定地點(diǎn)?，在規(guī)定時(shí)?間(___?_分鐘)內(nèi)?，以運(yùn)氣球?數(shù)量多者為?勝。游戲規(guī)?則：手不能?碰球，途中?掉落或爆破?均無(wú)效。此?游戲每次兩?組家庭，共?游戲___?_次。4?.幼兒表演?小組兒歌?表演：《家?》、《新年?樂(lè)呵呵》?小組歌曲表?演：《國(guó)旗?多美麗》、?《認(rèn)識(shí)你呀?真高興》?5.親子游?戲：蹲蹲樂(lè)?游戲目標(biāo)?：鍛煉家長(zhǎng)?的快速反應(yīng)?能力和應(yīng)變?能力。游?戲玩法：請(qǐng)?四組家庭參?與，分別給?每組家庭以?不同的動(dòng)物?命名，任意?指定一種動(dòng)?物開(kāi)始下蹲?，同時(shí)還要?念詞：“_?___蹲，?____蹲?，____?蹲完___?_蹲?！敝?定別的動(dòng)物?組做同樣的?下蹲動(dòng)作，?依此類(lèi)推但?不能馬上回?指。說(shuō)錯(cuò)或?者忘記蹲的?家庭淘汰出?局，直至剩?下最后一個(gè)?家庭為獲勝?隊(duì)。6.?幼兒表演?集體兒歌表?演：《團(tuán)結(jié)?友愛(ài)親又親?》、《大家?一起過(guò)新年?》個(gè)人歌?曲表演：《?朋友越多越?快樂(lè)》、《?請(qǐng)你和我跳?個(gè)舞》7?.親子游戲?：貼鼻子?游戲目標(biāo)：?培養(yǎng)幼兒與?家長(zhǎng)的配合?能力，發(fā)展?幼兒對(duì)方位?的語(yǔ)言表達(dá)?能力。游?戲玩法：將?家長(zhǎng)的眼睛?蒙上，原地?轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)?小朋友用語(yǔ)?言指揮家長(zhǎng)?將鼻子貼到?人物的準(zhǔn)確?位置即獲成?功。家長(zhǎng)要?將眼睛蒙好?不能偷看，?此游戲每次?選兩組家庭?，共進(jìn)行_?___次。?8.幼兒?表演集體?兒歌表演：?《數(shù)九歌》?、《祝福歌?》集體歌?曲表演：《?雪花和雨滴?》、《郊游?》9.親?子游戲：兩?人三足游?戲目標(biāo)：練?習(xí)兩人相互?配合用三條?腿跑步，增?進(jìn)親子之間?的情感交流?。游戲玩?法：在場(chǎng)地?兩端畫(huà)一條?起跑線(xiàn)和一?條終點(diǎn)線(xiàn)，?請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)?和孩子站在?起跑線(xiàn)上，?用一根長(zhǎng)帶?子將家長(zhǎng)和?孩子相鄰的?一條腿綁在?一起，家長(zhǎng)?雙手背后，?聽(tīng)到口令后?，家長(zhǎng)和孩?子一起出發(fā)?向終點(diǎn)線(xiàn)跑?，到終點(diǎn)線(xiàn)?后反回，以?先反回到起?跑線(xiàn)者為勝?。此游戲進(jìn)?行____?次。10?.幼兒表演?個(gè)人兒歌?表演：《下?雪天，像過(guò)?節(jié)》、《新?年》集體?歌曲表演《?螃蟹歌》、?《咚咚鏘》?活動(dòng)結(jié)束?歡樂(lè)的時(shí)?光總是過(guò)得?很快，希望?與美好就在?不遠(yuǎn)處等待?。愛(ài)永恒，?信任地久天?長(zhǎng)!讓我們?融合在一起?，共同擁有?愛(ài)的風(fēng)帆!?讓我們攜起?手來(lái)，為我?們共同的愿?望揚(yáng)帆起航?!感謝各位?家長(zhǎng)對(duì)本次?活動(dòng)的大力?支持，我們?本次活動(dòng)到?此結(jié)束，祝?大家在新的?一年里，快?樂(lè)平安!?學(xué)前班活動(dòng)?方案策劃（?二）教學(xué)?目標(biāo)：1?、在講講、?議議、想想?、玩玩中知?道盲人在日?常生活中會(huì)?遇到很多的?困難，激發(fā)?幼兒愿意幫?助別人的情?感。2、?發(fā)展幼兒的?想象力，積?極地幫助盲?人設(shè)計(jì)一些?能夠便于他?們生活的用?具。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀(guān)察能?力。4、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5、在活動(dòng)?中將幼兒可?愛(ài)的一面展?現(xiàn)出來(lái)。?教學(xué)重難點(diǎn)?：了解盲?人在日常生?活中有許多?不便，激發(fā)?他們?cè)敢鈳?助他們的情?感教學(xué)準(zhǔn)?備：已錄?制好的片段?、畫(huà)紙、蠟?筆等教學(xué)?過(guò)程：(?一)導(dǎo)入引?起興趣1?、在我們的?生活周?chē)€?有哪些人需?要我們的幫?助?為什么??2、幼?兒講述，老?師出示已收?集好的資料?和圖片。?(二)觀(guān)看?錄象、交流?討論1、?在錄象中你?看到了誰(shuí)??你怎么知道?他是盲人??(觀(guān)看錄象?片段一)?2、盲人看?不見(jiàn)一切，?他們?cè)谌粘?生活中可能?會(huì)遇到哪些?困難?3?、請(qǐng)幼兒體?驗(yàn)看不見(jiàn)東?西的感覺(jué)。?(鼓勵(lì)幼兒?把眼睛閉起?來(lái)，試著往?前走一走。?)4、觀(guān)?看錄象片段?二，在這段?錄象中你們?有什么不明?白的地方嗎??5、王?爺爺和胡奶?奶怎么會(huì)看?不見(jiàn)的?他?們?cè)谏钪?遇到了哪些?困難?(讀?盲文、日常?生活中的燒?菜、洗衣服?都要靠不斷?的練習(xí)、過(guò)?馬路時(shí)沒(méi)有?人提醒……?)6、觀(guān)?看錄象片段?三：王爺爺?和胡奶奶覺(jué)?得現(xiàn)在外出?時(shí)過(guò)馬路和?乘車(chē)子有很?大的困難，?請(qǐng)我們小朋?友來(lái)幫王爺?爺和胡奶奶?想想辦法，?怎么樣使他?們?cè)谶^(guò)馬路?和乘車(chē)子時(shí)?又快又安全??(幼兒相?互討論)?(三)操作?延伸1、?鼓勵(lì)幼兒設(shè)?計(jì)一些便于?盲人的用具?。2、你?覺(jué)得盲人在?日常生活中?還有哪些困?難，可以怎?樣來(lái)幫助他?們?3、?一封求援信?。學(xué)前班?活動(dòng)方案策?劃（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、開(kāi)展?小組合作探?索與交流分?享活動(dòng)，提?高幼兒的合?作能力，體?驗(yàn)合作活動(dòng)?的快樂(lè)。?2、進(jìn)一步?了解各行各?業(yè)與我們生?活的密切聯(lián)?系，激發(fā)熱?愛(ài)各行各業(yè)?工作人員的?情感。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀(guān)察?能力。4?、愿意大膽?嘗試，并與?同伴分享自?己的心得。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?事先構(gòu)建?三個(gè)合作小?組、幼兒圖?畫(huà)、與交通?警察事先聯(lián)?系并攝像、?投影儀、字?卡(預(yù)檢—?掛號(hào)—門(mén)診?—配藥等。?活動(dòng)過(guò)程?：一、導(dǎo)?入活動(dòng)：?師：“最近?，我們一起?了解了社會(huì)?上有各種各?樣的職業(yè)，?知道了每種?職業(yè)所從事?的工作是不?一樣的，我?們的生活離?不開(kāi)他們，?我們還成立?了三個(gè)合作?探索小組：?超市小組、?醫(yī)院小組、?交通警察小?組。大家還?一起分頭進(jìn)?行了調(diào)查、?尋找資料，?今天大家一?起來(lái)交流一?下吧!”?二、幼兒交?流活動(dòng)：?1、超市小?組：(1?)超市里的?購(gòu)物順序是?什么?(幼?兒圖畫(huà))?(2)超市?里賣(mài)些什么?東西?(?3)幼兒交?流：我們周?圍有很多超?市。(邊講?邊出示相應(yīng)?的超市里的?塑料袋)?(4)超市?里有哪些工?作人員，他?們分別是做?什么事情的??(5)?超市里發(fā)現(xiàn)?的黃、白標(biāo)?簽各代表什?么?(出示?實(shí)物、認(rèn)識(shí)?價(jià)格、比較?價(jià)格)(?6)介紹超?市里舉行的?一些“買(mǎi)一?送一”活動(dòng)?、發(fā)宣傳單?、抽獎(jiǎng)活動(dòng)?。(展示一?些收集的小?資料、幼兒?經(jīng)驗(yàn)介紹)?那為什么要?舉行這類(lèi)活?動(dòng)?小組?幼兒?jiǎn)枺耗?們有什么問(wèn)?題要問(wèn)我們?嗎?小結(jié)?：有了超市?，我們大家?購(gòu)物方便了?很多，超市?里的工作人?員為了我們?的方便每天?都辛苦地工?作著，所以?我們要做個(gè)?文明的購(gòu)物?者，尊重他?們的勞動(dòng)。?2、醫(yī)院?小組：(?1)幼兒介?紹看病的順?序：預(yù)檢—?掛號(hào)—門(mén)診?—配藥(付?費(fèi))，看病?為什么要預(yù)?檢?(2?)醫(yī)院里有?哪些工作人?員?分別是?干什么的??(了解醫(yī)院?里的一些科?室)(3?)(幻燈)?出示一幅幼?兒的“問(wèn)題?畫(huà)”，由幼?兒介紹畫(huà)面?的意思。(?共同解決問(wèn)?題)(4?)我們都希?望自己有個(gè)?健康的身體?，那么你們?覺(jué)得是瘦好?還是胖好??(5)出?示一張憂(yōu)郁?的圖片，問(wèn)?：圖片上的?人怎么了??(心里不太?高興，很憂(yōu)?郁。)師?：如果人經(jīng)?常很憂(yōu)郁的?話(huà)，會(huì)得心?理方面的病?，就要去看?心理醫(yī)生了?。所以，我?們小朋友心?里如果有不?開(kāi)心的事情?要告訴大人?，或告訴朋?友，這樣你?就會(huì)心里舒?服一些。?小結(jié)：所以?，我們大家?知道了人的?健康有兩種?：一種是身?體健康，一?種是心理健?康，看身體?方面疾病的?醫(yī)生可以保?障我們的身?體健康，心?理醫(yī)生就可?以保障我們?的心理健康?，只有身體?與心理都健?康，這樣才?能成為一個(gè)?真正健康快?樂(lè)的人。?3、交通警?察小組：?(1)共同?觀(guān)看攝像：?(2)幼?兒分別交流?問(wèn)題(如果?馬路上有車(chē)?或有人闖紅?燈或撞車(chē)了?，那么交通?警察是怎么?處理的?如?果天下雨交?警叔叔還站?在馬路上指?揮交通嗎??交通警察在?上班時(shí)做些?什么事情??小朋友該怎?樣過(guò)馬路??……)(先?幼兒之間問(wèn)?答，再請(qǐng)交?通警察小組?成員回答。?)教師小?結(jié)：交通警?察叔叔很辛?苦的，不論?刮風(fēng)下雨都?不能離開(kāi)自?己的崗位，?為交通秩序?公正執(zhí)法、?堅(jiān)守崗位，?保障了行人?和車(chē)輛的安?全，保障了?城市的交通?暢通!(?3)上次，?我們?cè)诓橘Y?料的時(shí)候還?發(fā)現(xiàn)了一個(gè)?三、結(jié)束?部分：教?師小結(jié)：我?們的生活離?不開(kāi)各行各?業(yè)的人，他?們的辛勤勞?動(dòng)保障了大?家幸福的生?活!學(xué)前?班活動(dòng)方案?策劃（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、了解?自我介紹的?基本內(nèi)容，?愿意大膽地?向大家介紹?自己。2?、增進(jìn)對(duì)自?我的認(rèn)識(shí)，?體驗(yàn)相互交?流的樂(lè)趣。?3、發(fā)展?幼兒思維和?口語(yǔ)表達(dá)能?力。4、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5、在活動(dòng)?中將幼兒可?愛(ài)的一面展?現(xiàn)出來(lái)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、大圖卡?一份，小圖?卡每人一份?(附后)，?小話(huà)筒一個(gè)?。2、會(huì)?唱歌曲《認(rèn)?識(shí)你呀真高?興》?；?動(dòng)過(guò)程一?、師生相互?介紹姓名?1、師：小?朋友們好，?今天和你們?一起學(xué)本領(lǐng)?很高興，你?們想認(rèn)識(shí)我?嗎?互不認(rèn)?識(shí)又想認(rèn)識(shí)?的時(shí)候可以?先作自我介?紹。(教師?做自我介紹?：我叫胡豐?亞。認(rèn)識(shí)你?們真高興。?)2、師?：我也很想?認(rèn)識(shí)你們，?誰(shuí)來(lái)介紹一?下自己(請(qǐng)?3～___?_名幼兒，?每人介紹完?，教師與其?握手，并說(shuō)?“認(rèn)識(shí)你真?高興”。)?二、了解?自我介紹的?基本內(nèi)容?1、師：你?們還想了解?關(guān)于我的哪?些信息(事?)?2、?師：你們問(wèn)?了這么多問(wèn)?題，下面教?師就來(lái)進(jìn)行?詳細(xì)的自我?介紹吧?？?是，自我介?紹時(shí)有些信?息可以告訴?你們，而有?些信息老師?不方便告訴?你們噢!請(qǐng)?你們仔細(xì)聽(tīng)?，我介紹了?哪些內(nèi)容??(老師介紹?：我的名字?叫……我的?家住在……?我喜歡(愛(ài)?好)……我?的好朋友是?……)3?、師：剛才?老師介紹了?哪些內(nèi)容，?根據(jù)幼兒回?答，出示圖?卡。4、?師：老師也?想和你們做?好朋友，更?多了解你們?，誰(shuí)愿意像?老師一樣介?紹自己。(?請(qǐng)1～__?__名幼兒?介紹，幼兒?集體鼓掌。?)5、提?問(wèn)：他介紹?了哪些方面??對(duì)照?qǐng)D卡?，不完整的?地方引導(dǎo)幼?兒補(bǔ)充。?三、找個(gè)好?朋友介紹自?己1、每?個(gè)幼兒拿著?小卡片，先?把自己的介?紹記下來(lái)(?可以畫(huà)畫(huà)或?做記號(hào))，?然后對(duì)照著?卡片內(nèi)容和?好朋友相互?介紹自己。?2、請(qǐng)個(gè)?別幼兒上臺(tái)?來(lái)介紹自己?(提供話(huà)筒?)，幼兒集?體鼓掌。?3、師：客?人老師也想?認(rèn)識(shí)你們，?找個(gè)客人老?師介紹一下?自己(介紹?好了請(qǐng)客人?老師在紙上?貼顆紅星)?。4、師?：什么時(shí)候?需要介紹自?己呢?還可?以介紹哪些?方面?四?、結(jié)束活動(dòng)?師：今天?老師通過(guò)你?們的自我介?紹認(rèn)識(shí)了你?們，認(rèn)識(shí)了?許多新朋友?，我真高興?。我們一起?來(lái)跳個(gè)舞吧?!(放《認(rèn)?識(shí)你呀真高?興》音樂(lè))?學(xué)前班活?動(dòng)方案策劃?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、理解故?事，進(jìn)一步?了解作品中?動(dòng)物的特點(diǎn)?。2、知?道每個(gè)人都?有優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，自己的?優(yōu)點(diǎn)要看到?，也要看到?別人的優(yōu)點(diǎn)?，不取笑別?人。3、?讓幼兒學(xué)會(huì)?夸獎(jiǎng)自己和?別人。4?、在活動(dòng)中?將幼兒可愛(ài)?的一面展現(xiàn)?出來(lái)。5?、發(fā)展幼兒?思維和口語(yǔ)?表達(dá)能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、背?景圖一幅，?猴子、狗熊?、大象、螞?蟻的卡片各?一張。2?、音樂(lè)《朋?友，你好》?的磁帶活?動(dòng)過(guò)程：?(一)引導(dǎo)?幼兒討論動(dòng)?物的優(yōu)點(diǎn)師?："小朋友?們好，今天?老師請(qǐng)來(lái)了?幾個(gè)動(dòng)物朋?友。我們一?起來(lái)看看都?有誰(shuí)?(教?師依次出示?猴子、狗熊?、大象、螞?蟻)小朋友?最喜歡哪位?動(dòng)物朋友??為什么?(?幼兒自由討?論，教師請(qǐng)?個(gè)別幼兒回?答)(二?)聽(tīng)故事，?理解故事內(nèi)?容。1、?師："剛才?小朋友們都?說(shuō)了自己喜?歡哪位動(dòng)物?朋友，還夸?了他們的許?多優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)?物們也知道?自己的優(yōu)點(diǎn)?，我們聽(tīng)一?聽(tīng)它們是怎?么夸自己的?!2、教?師有表情地?講述故事，?按故事中情?節(jié)的先后次?序，將動(dòng)物?出示在背景?圖上，并提?問(wèn)：①故?事里小猴是?怎么夸自己?的?(請(qǐng)幼?兒用動(dòng)作表?演猴子的動(dòng)?作)②那?小猴又是怎?么取笑狗熊?的?③狗?熊聽(tīng)了，心?里會(huì)覺(jué)得怎?么樣?他是?怎么夸獎(jiǎng)自?己的?又是?怎么取笑大?象的?④?大象聽(tīng)了高