《憫農(nóng)》教學(xué)講解課件

《憫農(nóng)》可憐的

《憫農(nóng)》可憐的要求：1、讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的生字劃出來多讀幾遍。2、想想古詩(shī)的意思，不明白的地方可以問問同桌。要求：

萬收閑農(nóng)夫wànshōuxiánnóngfū萬收閑農(nóng)夫wànshōuxián

mǐn

憫農(nóng)

zhòngsù春種

/一粒粟，

zǐ秋收/萬顆子。

xián四海/無閑田,yóu農(nóng)夫/猶餓死。mǐn

我看見（）。春種一粒粟，秋收萬顆子。粟：種子收：收獲萬顆子：很多糧食我看見（）。春種一粒粟，粟：種子收：收獲萬顆子四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。猶：還是四海：全中國(guó)無：沒有閑：空著四海無閑田，猶：還是四海：全中國(guó)無：沒有閑：空著

為什么農(nóng)民還會(huì)被餓死呢？為什么農(nóng)民春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

秋天收獲很多糧食全中國(guó)所有的田地都種上了莊稼農(nóng)民還是全部餓死了春天種下一粒種子春種一粒粟，四海無閑田，秋天收獲chūnshēngxiàzhǎng

春生夏長(zhǎng)qiūshōudōngcáng

秋收冬藏jīng

gēngxìzuò

精耕細(xì)作qiāncāngwànxiāng

千倉(cāng)萬箱讀一讀chūnshēngxiàzhǎng讀一讀

兒歌

pèngpèng大米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧。

chāyāng春天育苗又插秧，夏天還要地里忙。

zhùyìluànsǎ我們吃飯要注意，不要亂灑米和湯。

你能做到嗎？讀一讀兒歌你能做到

讀一讀，比一比，看看誰是“小詩(shī)人”。讀一讀，比一比，寫農(nóng)民大豐收的句子是（）.寫農(nóng)民可憐生活的句子是（）寫農(nóng)民大豐收的句子是農(nóng)農(nóng)民農(nóng)業(yè)農(nóng)農(nóng)民收收入豐收收到收獲收收入萬萬一千萬成千上萬萬萬一閑空閑休閑閑事悠閑閑——忙閑空閑閑——忙夫農(nóng)夫夫人丈夫夫農(nóng)夫讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。