二年級(jí)我們成功了語(yǔ)文教案樣本

二年級(jí)我們成功了語(yǔ)文教案樣本二年級(jí)《我們成功了》語(yǔ)文教案1

《我們成功了》

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。第一課時(shí)

課前談話(huà)

(出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志)你知道這是什么標(biāo)志嗎?(生：奧運(yùn)會(huì))奧運(yùn)會(huì)的全稱(chēng)是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)世界上規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一、談話(huà)導(dǎo)入。1、小朋友，你們知道這是什么日子嗎?指名說(shuō)。2、(點(diǎn)擊出示句子：2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了。)啊，北京終于成功了!把這個(gè)好消息告訴大家吧。(自由讀，指名讀)

這個(gè)喜訊傳來(lái)，中國(guó)十三億的兒女是多么的自豪啊。今天就讓我們?nèi)タ纯慈珖?guó)人民是如何歡度這激動(dòng)人心的時(shí)刻的。(播放申奧成功的課件圖象：解說(shuō)詞：2001年7月13日的夜晚，億萬(wàn)雙眼睛在電視機(jī)前等待著薩馬來(lái)奇最后的宣布，當(dāng)他說(shuō)到2008年的奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行時(shí)，在場(chǎng)的中國(guó)人都跳了起來(lái)，熱情地歡呼著。頓時(shí)，喜訊傳遍了中國(guó)的每一個(gè)角落，人們紛紛涌上街頭慶祝，北京更是成了歡樂(lè)的海洋。工人、學(xué)生;老人，小孩都揮舞著國(guó)旗，熱情的高喊著：我們成功了，我們愛(ài)北京。人們相互擁抱，擊掌。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也來(lái)到了歡樂(lè)的人群中。北京度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的不眠之夜。在電視機(jī)里，我們贏(yíng)了，我們成功了的字幕一遍遍的放大。)

3、“我們成功了”，自豪地告訴大家吧!學(xué)生讀題。4、課文用生動(dòng)的語(yǔ)言記下了這振奮人心的時(shí)刻，讓我們一起去讀一讀吧。三、初讀課文

1、激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景，請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫(huà)面一樣。不認(rèn)的字可以借助課文下邊小禮物里的拼音，也可以互相請(qǐng)教。2、學(xué)生讀書(shū)，教師巡視指導(dǎo)。要求學(xué)生邊讀邊劃出難讀的詞、句，并把這些詞、句認(rèn)真讀一讀。四、自學(xué)交流。1、相信你們一定從課文中感受到申奧成功時(shí)人們的激動(dòng)了。2.讀詞語(yǔ)：喜訊傳來(lái)不約而同聚集揮舞鑼鼓歡呼修改意見(jiàn)擊掌，擁抱、淚水、江澤民、奧林匹克、飄揚(yáng)

2、帶著成功的喜悅請(qǐng)大家再讀讀課文中你喜歡的段落。把你喜歡讀的段落讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。第二課時(shí)

一、指導(dǎo)朗讀課文，感悟課文。1、當(dāng)申奧成功的喜訊傳來(lái)，人們都是怎么做的?(點(diǎn)擊出示句子：喜訊傳來(lái)……海洋。)自由讀一讀，你有什么不理解的嗎?不約而同：沒(méi)有事先約好，但做出了同樣的事情。試著用不約而同說(shuō)句話(huà)，比如：我們班在拔河比賽中取得了第一名，我們不約而同地……

涌：就是象潮水一樣快速的沖過(guò)去。因?yàn)槿藗兟?tīng)到這個(gè)好消息太激動(dòng)了。都急著要去街上慶祝。(喜訊、歡樂(lè)的海洋)指名讀，齊讀。2、讓我們走進(jìn)這歡樂(lè)的海洋，加入到慶祝的隊(duì)伍中吧。瞧天安門(mén)廣場(chǎng)多熱鬧啊，你看到了什么?聽(tīng)到了什么?(天安門(mén)廣場(chǎng)……“祖國(guó)萬(wàn)歲!”)指名說(shuō)。讓我們一起高呼吧!(學(xué)生入境演一演)

3、讓我們?cè)偃ブ腥A世紀(jì)壇看一看吧!(中華世紀(jì)壇……盡情流淌。)你又看到了什么?聽(tīng)到了什么?朗讀句子。4.快看，中央領(lǐng)導(dǎo)人也來(lái)到了人群中，(江澤民等……__。)學(xué)生讀二、總結(jié)，朗讀全文。1、同學(xué)們，2001年7月13日的夜晚確實(shí)是一個(gè)不眠的夜晚，祖國(guó)的每一個(gè)兒女都為申奧的成功而感到自豪和激動(dòng)。申奧成功了，中國(guó)人成功了。2008年全世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員將會(huì)來(lái)到中國(guó)北京參加奧運(yùn)會(huì)，奧林匹克的旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。(出示句子：2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)高高飄揚(yáng)。)讓我們驕傲地告訴世界：(齊讀2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)高高飄揚(yáng))。2、讓我們?cè)僖淮巫院赖叵蛉澜缧Q(chēng)——我們成功了。有感情地朗讀全文。(在理解人們激動(dòng)心情時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)。)二年級(jí)《我們成功了》語(yǔ)文教案2

《我們成功了》

1、教師范讀全文。師：瞧!有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想讀了。請(qǐng)你們輕聲地朗讀課文，一邊讀，一邊勾畫(huà)本課的生字新詞。2、學(xué)生朗讀課文，勾畫(huà)生字。師：孩子們讀得津津有味，不過(guò)，為了更好的讀好課文，先得跟課文里的生字寶寶交上好朋友!請(qǐng)你們認(rèn)真拼讀本課的生字，難讀的字，咱們要多讀幾遍!3、同桌用生字卡片相互檢查，相互抽讀。4、教師檢查學(xué)生的識(shí)字情況。(1)讀一讀。(出示本課的生字。)

A、自由地讀一讀這些字，看看哪個(gè)字需要你提醒大家?生：我要提醒大家，“傳來(lái)”的“傳”是翹舌音，不要把它讀成平舌音了。請(qǐng)大家跟我讀：“傳”“傳”，“傳來(lái)”的“傳”。生：我要提醒大家“淚”字，很多人習(xí)慣把它讀成“l(fā)ui”，我的爸爸就是這樣讀的，請(qǐng)大家跟我讀，“淚”“淚”，淚水的“淚”。生：我們班有來(lái)自開(kāi)縣、奉節(jié)、云陽(yáng)的伙伴，從平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)他們的“f”和“h”分不清楚，所以我也要提醒請(qǐng)你們不要讀錯(cuò)了。請(qǐng)你們跟我讀，“揮”“揮”，“揮舞”的“揮”;“呼”“呼”，“歡呼”的“呼”。B、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀、個(gè)別讀，以多種方式鞏固識(shí)字。(2)記一記。生：這個(gè)“克”字我早就認(rèn)識(shí)了，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃巧克力，當(dāng)然，“巧克力”的“克”字就是我們今天學(xué)習(xí)的“克”。師：哦，在生活當(dāng)中識(shí)字，用于生活，這真是一種學(xué)習(xí)生字的好辦法。生：我們都認(rèn)識(shí)“用”和“包”字，在它們的前面都加上一個(gè)提手旁，就變成了“擁抱”了，有手才能擁抱嘛!大家說(shuō)，我的辦法好不好?(學(xué)生紛紛給他報(bào)以掌聲。)

師：用熟字加偏旁來(lái)記生字，是一種有趣也十分有效的辦法。生：很多小伙伴都哭過(guò)鼻子，這個(gè)“淚”字，左邊是三點(diǎn)水，右邊是一個(gè)“目”。眼淚是水，所以有三點(diǎn)水;眼淚是從眼睛里流出來(lái)，所以右邊是“目”。生：同學(xué)們，我姓楊，它跟我們今天學(xué)習(xí)的“高高飄揚(yáng)”的“揚(yáng)”很相象，“高高飄揚(yáng)”的“揚(yáng)”是提手旁，我的“楊”是木字旁，只要大家看到我的姓名，就一定能記住“揚(yáng)”字。師：現(xiàn)在呀，老師也記住了“飄揚(yáng)”的“揚(yáng)”了，我想，在后面聽(tīng)課的老師也記住了你的名字。(3)找一找。(在詞語(yǔ)中鞏固生字。)

師：啊，這些生字寶寶也夠調(diào)皮的了，現(xiàn)在呀，它們又悄悄地溜到詞語(yǔ)娃娃家去了，你能找到它們嗎?分男女生讀，分小組比賽讀。師：詞語(yǔ)娃娃又跑到句子里去了，你還能準(zhǔn)確地叫出它們的名字嗎?出示下列三個(gè)句子：

喜訊傳來(lái)，人們不約而同涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。人們揮舞著國(guó)旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍歡呼;“我們成功了!”“我們愛(ài)北京!”“祖國(guó)萬(wàn)歲!”

中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。(以多種方式朗讀句子。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀第三句，因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生不能正確斷句，不知道“中華世紀(jì)壇”是我們中國(guó)一古代有名的建筑物，容易讀成“中華?世紀(jì)/壇人/如海?！崩首x全文。師：孩子們，你們學(xué)習(xí)生字部分太棒了，請(qǐng)你們?cè)俅稳ダ首x課文，看看這一次讀課文是不是更通順了?1、學(xué)生再次放聲地朗讀課文。教師巡視學(xué)生讀書(shū)情況。(在教師巡視中，聽(tīng)到一學(xué)生悄悄地問(wèn)我：“那天晚上真的那么多人嗎?人們真的那么激動(dòng)嗎?”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里琢磨著，孩子們肯定在讀課文時(shí)，已經(jīng)在腦海里開(kāi)始勾勒當(dāng)時(shí)的情景了。)

2、介紹：薩馬蘭奇主席宣布北京成為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市以及全國(guó)各地人民狂歡的場(chǎng)面。(孩子們?cè)阡浵罄锟吹剿_馬蘭奇主席用清晰而平穩(wěn)的語(yǔ)氣，向全世界人民宣布‘北京’成為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市時(shí)，錄象中顯示無(wú)數(shù)中國(guó)人為此奔走告，很多人也為此激動(dòng)得掩面而泣;學(xué)生在此時(shí)受到了最直觀(guān)、形象的感染，所以有的孩子高呼：“我們贏(yíng)了!”“我們成功了!”有的孩子則取下自己的紅領(lǐng)巾當(dāng)作五星紅旗一起揮舞。3、談感受。(為朗讀課文奠定感情基礎(chǔ)。)

生：聽(tīng)了這些，我特別激動(dòng)!生：我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感