2023年關(guān)于學(xué)期教師工作總結(jié)匯編6篇

2023年關(guān)于學(xué)期教師工作總結(jié)匯編6篇學(xué)期老師工作總結(jié)篇1

這學(xué)期有幸融入辛店小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，成為一名專職的美術(shù)老師，感受最深的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷、同事們的團(tuán)結(jié)互助和校內(nèi)生活的豐富多彩。半年來，我在工作中享受到了收獲的喜悅，同時(shí)也發(fā)覺一些問題的存在。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷使自己成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

今年的工作比較繁忙壓力也比較大，我作為一名辛店小學(xué)的老師，首先是聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，實(shí)施了所任教科目的改變。在美術(shù)這個(gè)工作崗位上做到了愛崗敬業(yè)，主動參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在自己的崗位上教踏實(shí)地地工作著，不怕苦，不怕累，毫無怨言地奉獻(xiàn)著。全校6個(gè)級段30個(gè)班級，我擔(dān)當(dāng)?shù)碾m然只有16個(gè)班級的美術(shù)課，但學(xué)生有1、2、4、5、6年級跨度大課頭較大，學(xué)生的狀況困難，我針對這一狀況仔細(xì)總結(jié)了各年級的狀況，制定了各年級相應(yīng)的教學(xué)安排，周密備課，著力培育學(xué)生的課堂行為習(xí)慣和美術(shù)素養(yǎng)，要求學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交。課堂上我運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。

半年來我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，邊教學(xué)邊總結(jié)，邊反思，努力使美術(shù)教學(xué)日臻完備，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。此外主動組織學(xué)校的美術(shù)少年宮活動并參與有關(guān)美術(shù)學(xué)科的活動，輔導(dǎo)美術(shù)愛好小組的十余名學(xué)生參與了新鄭市第五屆中小學(xué)生新材料運(yùn)用綜合實(shí)踐活動，孩子們創(chuàng)作出了高質(zhì)量高水平的新材料運(yùn)用作品，在展覽中獲得了很好的成果,取得了較高的評價(jià)。所輔導(dǎo)的學(xué)生白夢露的作品《一束漂亮的花》榮獲一等獎(jiǎng)，本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

回顧本學(xué)期的工作，反思自己在工作中的不足：在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來。教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)。

為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo)，作為一名專職美術(shù)老師，我重視不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，所謂“學(xué)海無涯，教無止境”，自身的成長還須要一個(gè)好的環(huán)境加以磨練和一個(gè)好的平臺加以展示。我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加絢麗的明天!

學(xué)期老師工作總結(jié)篇2

在剛剛過去的XX—XX年的第一學(xué)期里，在我們香坊區(qū)教化局和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，我們116中學(xué)在老師的接著教化工作方面取得了很大的成果。

我們看到了老師接著學(xué)習(xí)和培訓(xùn)所帶來的可喜的成果：

我校老師的教化教學(xué)理念得到了更新；他們改進(jìn)了教化教學(xué)方法；無論班主任還是課任老師，他們都拓寬了教化教學(xué)渠道，整合教化教學(xué)資源；同時(shí)，提高了老師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕老師的學(xué)習(xí)欲望得意提升，教學(xué)成果有了大幅度提高。有相當(dāng)一批老師的課在區(qū)里乃至在市里展示。老師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了整體提升。

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)老師隊(duì)伍的快速成長，本學(xué)期我們在以下幾方面取得的成果較為明顯：我們對老師的接著教化工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理進(jìn)一步完善了；參加學(xué)習(xí)的老師對接著教化的看法和相識更加端正了；老師接著學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加豐富了；形式也力求多樣；詳細(xì)做法是：

一、提高相識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了使我校的老師接著教化工作再上一個(gè)新臺階，本學(xué)期我校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動了老師接著學(xué)習(xí)的主動性和主動性，詳細(xì)由校長任組長，主抓教學(xué)的副校長牽頭，教育處詳細(xì)實(shí)施接著教化工作，確保了接著教化工作常年不斷有條不紊地開展。

二、每月一次的老師講壇活動是我們116中學(xué)最具特色的工作之一

每個(gè)月的最終一個(gè)周五，推出一節(jié)質(zhì)量高，有特色，對其他老師有肯定指導(dǎo)意義的學(xué)科展示課。要求全體老師參與。同時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)也悉數(shù)到場。上課期間進(jìn)行錄像和拍照，作為珍貴的教學(xué)資料進(jìn)行珍藏?？梢妼W(xué)校對這項(xiàng)工作的重視。聽完課后，上課老師談自己這節(jié)課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)。除了本學(xué)科的老師評課外，其他老師也有機(jī)會暢談自己的想法，談自己聽完課后的感受。

這項(xiàng)工作已連綿不斷的進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在看來效果特別明顯，因?yàn)樗蟠蟮卣{(diào)動了全體老師鉆研教學(xué)、投身課改的主動性。我們打算在下學(xué)期進(jìn)一步完善此項(xiàng)工作，讓大家主動報(bào)名，廣泛參加，而不是領(lǐng)導(dǎo)指派，讓每一位老師都有機(jī)會登上神圣的老師講壇上來。

本學(xué)期共進(jìn)行了七期老師講壇活動。10為老師進(jìn)行了展示。詳細(xì)是：有5位老師登上老師講壇進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的展示；三位英語老師暢談了參與英語組組織的探究課活動的感受；一位從新加坡進(jìn)修回來的英語種子老師談了在海外學(xué)習(xí)的心得；一位歷史老師進(jìn)行了百家講壇的講座：題目是：“華蜜從何而來”

三、我們116中學(xué)老師接著教化工作的另一特色工作

每天兩節(jié)的抽簽課活動常年雷打不動。它促進(jìn)了廣闊老師的規(guī)范化課堂教學(xué)。

每天兩節(jié)課由教學(xué)校長牽頭，教育處主任參加聽課。每天早晨上課前公布上課老師。要求沒課的本組老師必需參與聽課。聽完課后立刻進(jìn)行評課。這就要求我們每位老師每天的課都要仔細(xì)去備，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。

四、每月我們對全員老師進(jìn)行一次新課程，新理念的培訓(xùn)或優(yōu)秀老師的教化敘事、典型案例的的講座。

本學(xué)期我們組織全體老師學(xué)習(xí)了新課程理念，崗位大練兵手冊上的內(nèi)容。學(xué)習(xí)后書寫了心得和感受。通過學(xué)習(xí)，使每位老師堅(jiān)固樹立了與實(shí)施素養(yǎng)教化相適應(yīng)的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高了實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力和水平，加強(qiáng)了老師的課堂管理水平，老師素養(yǎng)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。

五、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。

我們學(xué)校不定期的對老師的信息技術(shù)方面的學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充，切實(shí)加強(qiáng)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用實(shí)力的培訓(xùn)。每位任課老師都達(dá)到了學(xué)校的基本要求，這大大提高了課堂效率。

六、加強(qiáng)教研教改，強(qiáng)化教研組的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用。

我們學(xué)校以教研組為單位主動提倡教學(xué)研討，仔細(xì)探究課改的新路子，使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。本學(xué)期10月份我校英語組自發(fā)組織了“英語課堂模式探究課”活動。12位老師參加了此項(xiàng)活動。校領(lǐng)導(dǎo)特別興奮也特別重視，為此項(xiàng)活動大開便利之門。全體英語老師全員參加聽課、評課。本次活動受到了市區(qū)教研員老師的高度重視。市區(qū)四位教研員全員到場聽課。評課時(shí)對上課老師賜予充分確定，對英語教研組的活動賜予高度評價(jià)。彭茹教研員在六、七年級的教研活動中進(jìn)行了116中匯報(bào)專場。主題是“教研組建設(shè)助推個(gè)體成長”。同時(shí)，這項(xiàng)活動還推出了多位英語老師到全區(qū)展示，可謂成果卓著。通過這次探究課活動，提升了教研組的組織研討功能，進(jìn)一步增加了教研組的凝合力，助推了我校的老師接著教化工作，使之邁上了一個(gè)更高的臺階。

總之，我們116中學(xué)本學(xué)期在老師繼接著教化方面做了許多工作，取得了肯定的成果，受到了培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。在剛剛結(jié)束的香坊區(qū)教化局及進(jìn)修校組織的崗位大練兵中期推動會上獲得了優(yōu)秀學(xué)校稱號。雖然我們的工作取得了一些成果，但我們回始終不懈努力，進(jìn)一步把我校老師的接著教化工作推向深化。

學(xué)期老師工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，經(jīng)過去年的中考總復(fù)習(xí)，今年工作起來相比要熟識一點(diǎn)，而且通過兩年的初三教學(xué)，從中也獲益不少。雖然這個(gè)學(xué)期的工作模式還是課前備課、上課然后反思，但是較以往，還是有很大的不同。以下是我本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一.課前備課

復(fù)習(xí)課不同于一般的新授課，首先一個(gè)體現(xiàn)是復(fù)習(xí)課的內(nèi)容都是以往學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)過甚至是相當(dāng)嫻熟的，如何不把復(fù)習(xí)課上成“炒冷飯”課是許多老師頭疼的事，尤其是我們這種閱歷不足的新老師。我想要想老課有新氣象，備課時(shí)的預(yù)設(shè)是很重要的，所以，在平常備每一節(jié)課前，我總要先探討《數(shù)學(xué)中考說明》，了解每個(gè)學(xué)問點(diǎn)在中考中的地位，然后將以往的中考復(fù)習(xí)課件（教案）進(jìn)行重新閱讀，一是從中了解前些年的中考趨勢，二是從中體會別人的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。其次，我還特地對零八年浙江的數(shù)學(xué)中考真題進(jìn)行歸類，并對一些有代表性和前沿性的題目作為學(xué)生課堂的例題或習(xí)題。進(jìn)行完以上步驟后，就是進(jìn)行備課，這個(gè)學(xué)期每節(jié)課的教學(xué)流程基本都是按：典例—學(xué)問點(diǎn)回顧—重難點(diǎn)分析—練習(xí)鞏固。典例我都是選擇比較簡潔而且所用學(xué)問都是較基礎(chǔ)的，盡量能讓全部學(xué)生都可以參加進(jìn)來，鞏固練習(xí)基本都在3-4個(gè)，最終一題都詳細(xì)一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，滿意學(xué)有余力的學(xué)生的只是渴求。

二.上課上

復(fù)習(xí)課與新授課的一大區(qū)分還在于課堂的氣氛。往往許多學(xué)優(yōu)生會覺得都是學(xué)過的學(xué)問而出現(xiàn)課堂上自己管自己的事情，而一些學(xué)困生的確對學(xué)問理解比較困難而選擇緘默，從而出現(xiàn)復(fù)習(xí)課就是老師枯燥的宣讀課，因此復(fù)習(xí)的效果就顯得特別差。所以在每次上課我都特別努力地去思索如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性，一般我都是實(shí)行讓一些中下水平的學(xué)生站起來口述解答過程或者理由和所用的學(xué)問點(diǎn)，然后通過隨機(jī)點(diǎn)名對剛才的回答進(jìn)行復(fù)述（針對學(xué)困生）或評論（針對中等或中等以上的學(xué)生），從而讓學(xué)生在既驚慌又輕松的氛圍內(nèi)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來，既達(dá)到了自己的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也熬煉了各層次學(xué)生的不同實(shí)力，更使得復(fù)習(xí)課也變成學(xué)生熱于參加的課。

三、課后反思

由于平?；ㄔ谡屹Y料備課的時(shí)間比較多，這個(gè)學(xué)期我在對自己教學(xué)的反思上做的很不足，雖然每天第一節(jié)課后總能快速地在心里理一下自己課前的預(yù)設(shè)和學(xué)生課堂的生成，然后在下一節(jié)課中視察學(xué)生會否出現(xiàn)同一些精彩或錯(cuò)誤，然后對比兩節(jié)課的得失找出自己課前預(yù)設(shè)的勝利和不足，但是卻沒有好好地記錄下這些珍貴的點(diǎn)滴，使得自己在有些方面的進(jìn)步還不大。這是今后肯定要改進(jìn)的地方.

四.作業(yè)批改上

這個(gè)學(xué)期我摒棄了以往的作業(yè)布置方法，先讓學(xué)生在上課前完成《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》上每個(gè)專題的A組題，因?yàn)檫@些題目大都比較基礎(chǔ)，可以起到肯定的學(xué)問回顧作用，課后讓學(xué)生完成B組題，既起到鞏固學(xué)問的作用，又可以使學(xué)生的解題實(shí)力和水平有肯定提高。作業(yè)批改上，我也放棄了以往的全批全改，而是有針對性地對一部分學(xué)生只改基礎(chǔ)題，讓他們感到學(xué)習(xí)的壓力同時(shí)也感覺到數(shù)學(xué)不是他們難以攻克的難關(guān)，對一部分學(xué)優(yōu)生只改提高題，而將基礎(chǔ)題交給他們自己進(jìn)行探討修改，既提高他們的主動性，同學(xué)通過相互的探討溝通解題的方法和思路，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的效果。其余的學(xué)生則爭取全批全改，并對他們的作業(yè)在每次批改后加以評語。這樣一來，在作業(yè)講評課，我只需對小部分題目進(jìn)行有針對性的透徹的講評。

五、教學(xué)功底上。

雖然每一節(jié)課我都是很仔細(xì)地對待，但是終歸自己還比較年輕，教學(xué)閱歷尤其是對中考的估計(jì)實(shí)力還比較不成熟，所以為了使自己的教學(xué)實(shí)力提高得更快，我堅(jiān)持聽有豐富閱歷的老老師的課，學(xué)習(xí)他們的珍貴閱歷，并能在自己的教學(xué)中加入自己的風(fēng)格，努力形成有自己特點(diǎn)的比較成熟的教學(xué)風(fēng)格。這樣一來，我可以剛好發(fā)覺自己的不足同時(shí)也發(fā)覺自己的優(yōu)勢，可以做到上課揚(yáng)長避短，使自己漸漸從以前的教學(xué)誤區(qū)中走出來，從而得到不斷的成長。

以上是我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作的幾點(diǎn)總結(jié)，希望自己今后在好的方面能夠接著保持，不足的地方剛好改進(jìn)。

學(xué)期老師工作總結(jié)篇4

新時(shí)期對老師這一形象做了這樣的描述：具備崇高的師德、廣博的學(xué)問、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的老師，也希望通過努力漸漸向這個(gè)目標(biāo)靠近，在仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校工作安排的基礎(chǔ)上，我為自己制定的發(fā)張目標(biāo)如下：

1、自身學(xué)習(xí)目標(biāo)

主動參加相應(yīng)的老師培訓(xùn)，仔細(xì)組織和參加開展的相關(guān)活動，并多閱讀有關(guān)信息技術(shù)的的書刊，擴(kuò)展自己的學(xué)問，從中吸取養(yǎng)分來充溢自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以便能不斷給學(xué)生新的信息新的學(xué)問，使課堂常教常新，多去聽學(xué)校組織的公開課，來提高自己的教學(xué)水平，多進(jìn)行教學(xué)嘗試和探究，并向前輩和同行虛心求教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)閱歷。

2、育人目標(biāo)

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，敬重每一位學(xué)生，注意生活和課堂細(xì)微環(huán)節(jié)，培育學(xué)生的品德，在教教授學(xué)生信息技能的同時(shí)，提高其信息素養(yǎng)。

3、教學(xué)目標(biāo)

變更目前茫然狀態(tài)，有更高的熱忱，不懈怠，做好教學(xué)常規(guī)工作，專心備課，多用各種教學(xué)協(xié)助手段，改進(jìn)教方法，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，做好學(xué)校支配的工作，在上好課的同時(shí)，做好模式一、模式二的相關(guān)管理工作。

學(xué)期老師工作總結(jié)篇5

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，下面是本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、在思想上,主動上進(jìn)。

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教化好學(xué)生,老師必需時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意,我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對學(xué)生的全面培育。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、在教化教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生勝利,是每位老師最大的心愿、最高的'榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的老師,光有一桶水是不夠的,老師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教化教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校支配校內(nèi)聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,剛好消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。總之,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)實(shí)力上,還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論學(xué)問不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。

三、聽從支配,主動主動。

在每周16節(jié)課的狀況下,要支配好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理安排,實(shí)施過程抓落實(shí),剛好反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動新的教學(xué)課程,主動和本組、本年段老師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時(shí)間,根據(jù)安排,剛好與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成果都有不同程度的提高。能做到顧全大局,聽從支配,相互關(guān)切,相互幫助,相互溝通。

四、提高素養(yǎng),努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、幫助下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)驗(yàn)用在教化教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教化教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地相識到,課程的改革須要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教化教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)安排、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教化教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出指責(zé)指正。

老師總結(jié)如何寫：

1.布局清楚，第一眼就有好感。

第一部分：寫工作業(yè)績狀況;其次部分：寫亮點(diǎn)閱歷總結(jié)與分析;第三部分：寫困難、問題分析及建議;第四部分：寫下一步工作支配和目標(biāo)。

2.簡明扼要。

業(yè)績總結(jié)挑重點(diǎn)講，切忌啰啰嗦嗦，避開事無巨細(xì)，要將主要業(yè)績指標(biāo)和重要工作完成狀況總結(jié)好。

3.有亮點(diǎn)、有分析。

這才是大家想看的，特殊是工作當(dāng)中的詳細(xì)做法、措施、成果、影響、啟示。

4.主題要緊貼時(shí)代，體現(xiàn)形勢需求。

切合時(shí)代、切合國情、切合學(xué)校的目標(biāo)，從個(gè)人工作小處開口，從新處落筆，視野和格局一下子就有了。

5.材料的選擇要?jiǎng)e出心裁。

做總結(jié)須要對材料做粗放式和精細(xì)化處理。粗放式：大量地運(yùn)用材料。精細(xì)化：圍繞主題精選材料，要適量、精確、典型。

學(xué)期老師工作總結(jié)篇6

一、目標(biāo)達(dá)成狀況

1、以優(yōu)質(zhì)示范課為切入點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)評課為平臺，提高教研活動的有效性，努力營造和諧教研氛圍。

2、以開展有效教學(xué)探討為載體，以一兩門學(xué)科為突破口，探究最適合我校實(shí)際狀況的教學(xué)方法或模式，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、以創(chuàng)建和諧科組為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)科組和備課組自身建設(shè)。以“反思與提高”為基本抓手，提高科組工作的實(shí)效性。

4、以加強(qiáng)青年老師培育為重點(diǎn)，通過培訓(xùn)和科研兩條基本途徑，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

5、爭取以體育或音美學(xué)科為突破，初步形成學(xué)科特色。

從目標(biāo)達(dá)成來看：網(wǎng)絡(luò)評課初有成果（蔡具體說）；教學(xué)模式或方法仍處于探究階段，未上升到理論和總結(jié)階段；和諧科組和備課組建設(shè)成效初現(xiàn)，備課組、科組活動顯著增加，氣氛明顯變好；青年老師培育無論是措施、方法，還是效果、成果應(yīng)當(dāng)都值得確定；體育和音美學(xué)科特色處于初始建設(shè)階段，成果初步出現(xiàn)，特色尚未形成，也將是今后長期努力的目標(biāo)。

二、完成的主要工作

(一)、教學(xué)常規(guī)管理方面（大部分由教育處三人共同組織實(shí)施）

1、開學(xué)初組織各科組、備課組、全體老師仔細(xì)制訂好本學(xué)期的教學(xué)工作安排，于開學(xué)前完成并上傳平臺。

2、本學(xué)期進(jìn)行各類教學(xué)常規(guī)頻度和力度明顯加大：共檢查教案檢查3次（11月29、12月13日、1月17日，主要是蔡、何）；聽課本全面檢查？3次，部分抽查（行政、科級組長、備課組長）1次；作業(yè)布置、批改狀況全面檢查？1次，個(gè)別抽查2次。

3、按常規(guī)開好了備課組、組合班、級組三級質(zhì)量分析會。依據(jù)老師們的建議，學(xué)期末增加了對學(xué)生的表彰。初三召開了中考備考會。

4、加強(qiáng)了課堂教學(xué)檢查。特地制定了教學(xué)常規(guī)巡查表，基本每天早讀我信三人都會巡查，回來填寫巡查記錄。課間不定期進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題剛好處理。

5、結(jié)合新區(qū)頒布教學(xué)常規(guī)指引，對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行宣揚(yáng)動員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、書寫體會、落實(shí)檢查等多個(gè)環(huán)節(jié)，確保落實(shí)到位。

6、加強(qiáng)了聽課、評課的教研活動，本學(xué)期全校實(shí)行的各級公開課超過75節(jié)，聽課超過1200節(jié)，人均超過15節(jié)。

總體來看，無論是早讀、課堂教學(xué)，還是教案、教研活動等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)有了很大地提升。從本學(xué)期所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)來看，也是一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)然也還有個(gè)別人、個(gè)別地方做得不到位，須要我們跟進(jìn)和促改。

另外師資培訓(xùn)、教化科研、考試組織、其次課堂等工作主要由蔡、何兩位主任組織實(shí)施，本人幫助開展。

(二)、牽頭組織了幾項(xiàng)較大型活動

在三個(gè)人和其他各個(gè)處室的通力協(xié)作下，牽頭舉辦了幾項(xiàng)較大型活動：校運(yùn)會、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校復(fù)評、。

1、校內(nèi)運(yùn)動會

經(jīng)過全體師生的細(xì)心打算，20xx年校運(yùn)會特別精彩，開幕式更是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的高度確定，精彩的運(yùn)動會充分呈現(xiàn)了我校素養(yǎng)教化成果，也充分呈現(xiàn)了師生們奮勉向上的精神面貌。

2、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校復(fù)評

在各種原始資料都比較缺乏的狀況下，在體育科組的全力協(xié)作下，經(jīng)過近一個(gè)多月的打算，順當(dāng)通過了檢查和評估。

3、百校幫扶行動兩次檢查和評估。（10月、1月）