部編版盤古開天地部編版市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

導(dǎo)入新課1/38導(dǎo)入新課2/38導(dǎo)入新課3/38相傳遠古時期，我們看到這一切都是沒有，那么天地是怎么形成呢？這節(jié)課，咱們就來學(xué)習(xí)神話故事《盤古開天地》。導(dǎo)入新課4/38盤古開天地5/38劈濁丈隆學(xué)習(xí)生字pīzhuózhànglóng肢軀液zhīqūyè6/38黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗學(xué)習(xí)詞語7/38自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：能不能用書上語句來概括課文講了一種什么故事？整體感知人類老祖宗盤古，用他整個身體發(fā)明了美麗宇宙。8/38請同窗們嘗試按照“盤古發(fā)明宇宙之前——盤古如何開創(chuàng)宇宙——盤古發(fā)明了美麗宇宙之后”次序給文章劃分一下段落。整體感知9/38盤古發(fā)明宇宙前，宇宙是什么樣子？自由讀第1自然段，用書上一種詞語來形容。學(xué)習(xí)課文混沌10/38學(xué)習(xí)課文11/38很久很久此前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。學(xué)習(xí)課文12/38盤古是如何發(fā)明宇宙？請同窗們迅速默讀課文，看看答案藏在哪些自然段中？學(xué)習(xí)課文第2、3、4自然段13/38輕而清東西，緩緩上升，變成了天；重而濁東西，慢慢下降，變成了地。學(xué)習(xí)課文14/38

輕而清東西，緩緩上升，變成了天；

重而濁東西，慢慢下降，變成了地。學(xué)習(xí)課文15/38天地分開后來，盤古還擔(dān)心什么，他是怎么做？自由讀第3自然段。學(xué)習(xí)課文16/38

天地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地之中，伴隨它們變化而變化。學(xué)習(xí)課文17/38天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古身體也跟著長高。學(xué)習(xí)課文18/38一年過去了，盤古頭頂天，腳踏地。十年過去了，盤古（）。一百年過去了，盤古（）。一萬年過去了，盤古（）。一百萬年過去了，盤古（）……學(xué)習(xí)課文19/38

巨人最后支撐不住倒下了，你想對盤古說些什么？學(xué)習(xí)課文20/38盤古倒下后，他又做了什么？自由讀第5自然段，用文中一句話概括。學(xué)習(xí)課文盤古倒下后來，他身體發(fā)生了巨大變化。21/38他呼出氣息，變成了四季風(fēng)和飄動云；他發(fā)出聲音，化作了隆隆雷聲；他左眼，變成了太陽，照耀大地；他右眼，變成了月亮，給夜晚帶來光明；他肌膚，變成了廣闊大地；他四肢和軀干，變成了大地四極和五方名山；他血液，變成了奔流不息江河；他汗毛，變成了茂盛花草樹木；他汗水，變成了滋潤萬物雨露……學(xué)習(xí)課文22/38他呼出氣息，變成了四季風(fēng)和飄動云；他發(fā)出聲音，化作了隆隆雷聲；他左眼，變成了太陽，照耀大地；他右眼，變成了月亮，給夜晚帶來光明；

景物優(yōu)美讓我們不禁陶醉其中，然而這種美不但僅是圖畫帶給我們，更多是文字帶來，你看它們多像一首美麗小詩。他肌膚，變成了廣闊大地；他四肢和軀干，變成了大地四極和五方名山；他血液，變成了奔流不息江河；他汗毛，變成了茂盛花草樹木；他汗水，變成了滋潤萬物雨露……23/38他呼出氣息，變成了四季風(fēng)和飄動云。24/38他發(fā)出聲音，化作了隆隆雷聲。25/38他左眼，變成了太陽，照耀大地。26/38他右眼，變成了月亮，給夜晚帶來光明。27/38他肌膚，變成了廣闊大地。28/38西北南東他四肢和軀干，變成了大地四極和五方名山。29/38他血液，變成了奔流不息江河。30/38他汗毛，變成了茂盛花草樹木。31/38他汗水，變成了滋潤萬物雨露……32/38

這背面省略號有什么作用呢？再想想我們這美麗世界尚有什么是盤古變成？學(xué)習(xí)課文33/38盤古倒下后，他身體發(fā)生了巨大變化。他頭發(fā)飛上了天空，變成了__________；他身軀變成了__________；他骨骼變成了__________；他最后一縷目光變成了__________；他__________變成了__________。學(xué)習(xí)課文34/38

我們結(jié)識了英雄盤古，更領(lǐng)會了神話故事神奇，讓我們帶著對盤古佩服、感激之情，齊讀最后一種自然段。學(xué)習(xí)課文人類老祖宗盤古，用他整個身體發(fā)明了美麗宇宙。35/38

神話故事猜一猜？看誰猜得對？總結(jié)拓展36/38《民族文化千字文》里這樣寫著:盤古開天，濁沉清揚。女媧補天，日月重光?？涓钢鹑眨獨鈬姀?。精衛(wèi)填海，蕩氣回腸。后羿射日，功德無量。神話故事，意味深長。民族精神，積厚流光。總結(jié)拓展37/38【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果語境展現(xiàn)了關(guān)鍵句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型構(gòu)造難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時也許比較容易接收。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具有了一定語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多種句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課學(xué)習(xí)做了一種較好鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表達對某物好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及