小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題以及答案

小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題以及答案1.正確的一句是B。原句中A項(xiàng)的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，C項(xiàng)的引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)，D項(xiàng)的前一感嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。2.使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C。應(yīng)將“平?！敝蟮亩禾?hào)改為冒號(hào)。3.正確的一項(xiàng)是B。原句中A項(xiàng)的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，C項(xiàng)的冒號(hào)應(yīng)刪去，D項(xiàng)的冒號(hào)和引號(hào)均應(yīng)刪去。4.使用正確的一項(xiàng)是D。原句中A項(xiàng)前一問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，B項(xiàng)的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，C項(xiàng)的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。5.使用正確的一項(xiàng)是B。原句中A項(xiàng)的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句號(hào)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)，C項(xiàng)的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)里面，D項(xiàng)的引號(hào)里的句號(hào)應(yīng)刪去。A.晚霞已經(jīng)消失，但明天還會(huì)再次出現(xiàn)。同學(xué)們，要珍惜時(shí)間，抓住每一天??！B.“請(qǐng)你包涵”這句話反映了他的良好待人修養(yǎng)。C.《家》、《春》、《秋》是巴金的《激流三部曲》的作品。D.曾經(jīng)，街道非常臟亂差，市民們紛紛抱怨。答案C：將書(shū)名號(hào)改為引號(hào)即可。12.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是哪個(gè)？A.有些人可能會(huì)認(rèn)為飛機(jī)上的乘客太過(guò)于保守，為什么要通過(guò)投票來(lái)決定是否與歹徒搏斗呢？這不是書(shū)呆子的行為嗎？是否使用投票方法是因?yàn)槿藗兣滤滥?？B.小路無(wú)人不知，因?yàn)闅v史哲學(xué)家歌德、亞斯佩斯、黑格爾、韋伯、海德格爾等人曾在此游蕩。從“哲學(xué)家小徑”俯瞰，可以看到古城的石墻、紅瓦和遠(yuǎn)處的河岸。C.兩個(gè)人不僅私下里交流，而且在公開(kāi)的演講和辯論中進(jìn)行討論。在演講開(kāi)始時(shí)，“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸，”朱張兩人在渡過(guò)湘江的地方被稱為朱張渡。D.一個(gè)喜歡思考的人走了千里路，只是為了探究一個(gè)形而上學(xué)的問(wèn)題；人們爭(zhēng)相爭(zhēng)奪座位，只是為了聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于道德的辯論。雖然渡口沒(méi)有以政治人物的名字命名，但卻紀(jì)念了兩個(gè)著名的作家……這樣的事情只有在什么樣的社會(huì)中才會(huì)發(fā)生呢？答案B：將句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)即可。14.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是哪個(gè)？A.有些人可能會(huì)認(rèn)為飛機(jī)上的乘客太過(guò)于保守，為什么要通過(guò)投票來(lái)決定是否與歹徒搏斗呢？這不是書(shū)呆子的行為嗎？是否使用投票方法是因?yàn)槿藗兣滤滥?？B.小路無(wú)人不知，因?yàn)闅v史哲學(xué)家歌德、亞斯佩斯、黑格爾、韋伯、海德格爾等人曾在此游蕩。從“哲學(xué)家小徑”俯瞰，可以看到古城的石墻、紅瓦和遠(yuǎn)處的河岸。C.兩個(gè)人不僅私下里交流，而且在公開(kāi)的演講和辯論中進(jìn)行討論。在演講開(kāi)始時(shí)，“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸”，朱張兩人在渡過(guò)湘江的地方被稱為朱張渡。D.一個(gè)喜歡思考的人走了千里路，只是為了探究一個(gè)形而上學(xué)的問(wèn)題；人們爭(zhēng)相爭(zhēng)奪座位，只是為了聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于道德的辯論。雖然渡口沒(méi)有以政治人物的名字命名，但卻紀(jì)念了兩個(gè)著名的作家……這樣的事情只有在什么樣的社會(huì)中才會(huì)發(fā)生呢？答案C：將逗號(hào)放在引號(hào)之前即可。15.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是哪個(gè)？A.有些美國(guó)書(shū)評(píng)家甚至建議讀者：“一定要讀《瓦爾登湖》。如果沒(méi)有時(shí)間，你可以選擇閱讀有關(guān)自然界的部分。”B.最近，媒體的報(bào)道引起了人們對(duì)“數(shù)字地球”這一概念的興趣。那么，數(shù)字地球到底是什么呢？C.整首詩(shī)使用比喻、擬人、排比、對(duì)偶等修辭手法，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思精妙，意境深刻，具有強(qiáng)烈的感染力。D.東晉的溫嶠被評(píng)為“過(guò)江第二流之高者”，相當(dāng)于中上水平。他感到很難為情，“時(shí)名輩共說(shuō)人物，第一將近之間，溫常失色?！保ā妒勒f(shuō)新語(yǔ)·品藻》）答案D：將句末的句號(hào)移到括號(hào)后即可。1.今天天氣真好，我們?nèi)ス珗@玩吧！2.小明是個(gè)好孩子，他總是很有禮貌。3.我喜歡吃水果，尤其是草莓和葡萄。4.爸爸媽媽帶我去旅行，我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ牡胤健?.春天里，花兒開(kāi)得真美，草兒也長(zhǎng)得很茂盛。6.我喜歡看漫畫(huà)，尤其是《哆啦A夢(mèng)》和《海賊王》。7.我們班級(jí)里有很多好朋友，大家經(jīng)常一起玩耍。8.小狗跑得真快，它像一道閃電一樣飛奔而過(guò)。9.我喜歡唱歌跳舞，每次表演都讓我感到非常開(kāi)心。三年級(jí)一、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.昨天晚上我看了一部電影，它非常有趣。2.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳躍，好像在唱歌。3.我喜歡吃水果，比如蘋(píng)果、香蕉和橙子。4.爸爸媽媽帶我去了北京，我們參觀了長(zhǎng)城和故宮。5.秋天的天氣很涼爽，但陽(yáng)光依然明媚。6.我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，尤其是科幻小說(shuō)。7.我們一家人去了海邊，感受到了大海的壯闊和美麗。8.小貓?jiān)诓莸厣媳嫩Q，好像在追逐什么東西。9.我喜歡畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)完都會(huì)感到非常滿足。四年級(jí)一、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.今天是個(gè)好天氣，我們一起去爬山吧！2.小鳥(niǎo)在枝頭上跳躍，好像在跳舞。3.我喜歡吃水果，比如蘋(píng)果、香蕉和葡萄。4.爸爸媽媽帶我去了西安，我們參觀了兵馬俑和大雁塔。5.春天的天氣變暖了，草兒也長(zhǎng)得更加茂盛。6.我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，尤其是流行歌曲和搖滾樂(lè)。7.我們一家人去了動(dòng)物園，看到了許多奇妙的動(dòng)物。8.小狗在草地上追逐，好像在玩耍。9.我喜歡寫(xiě)作文，每次寫(xiě)完都會(huì)感到非常充實(shí)。五年級(jí)一、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.不知什么時(shí)候，春姑娘披著綠色的輕紗，戴著七色花環(huán)，乘著微風(fēng)來(lái)了。2.小草從地下探出了頭，萬(wàn)紫千紅的花朵爭(zhēng)奇斗艷，小燕子從南方飛回來(lái)，光禿禿的樹(shù)木又抽出了嫩綠的枝葉，解凍的小溪叮叮咚冬，像仙女正在彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，人們脫掉了厚厚的棉襖，沖出家門，奔向田野去尋找春天。3.小朋友們踏著春天的腳步，歡天喜地地去郊游了，歡快的歌聲感染著周圍的人們，引得大家紛紛邁出腳步去感受春天的氣息。4.春天在哪里？春天在哪里？遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子們清脆的歌聲，春天在小朋友們的眼睛里、耳朵里、心靈里。六年級(jí)一、給文章空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.我們?cè)豪锏耐跄棠谭N了一棵月季，月季紅艷艷的，可漂亮了。我摘了一朵月季花，王奶奶以為是她的孫女摘的，非常生氣地把梅梅打了一頓。我聽(tīng)見(jiàn)梅梅的哭聲，心里很難過(guò)，連忙過(guò)去對(duì)王奶奶說(shuō)：“花是我摘得?！蓖跄棠陶f(shuō)：“對(duì)不起，認(rèn)了錯(cuò)就是好孩子，以后別摘了?！?.后來(lái)，我常常幫助王奶奶澆花，來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。月季花開(kāi)得更鮮艷了。3.今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波的打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵的在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀。爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路?！蔽艺f(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家。”1.你完成了今天的作業(yè)嗎？2.今天早上，我和哥哥一起上學(xué)。3.媽媽說(shuō)：“我非常愿意幫助你?！?.我養(yǎng)成了認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，媽媽感到十分滿意。5.早晨，紅彤彤的太陽(yáng)從地平線上升起。6.大風(fēng)車轉(zhuǎn)得真快??！7.伯父問(wèn)：“西瓜多少錢一個(gè)？”小姑娘說(shuō)：“五元?！?.老師說(shuō)：“我們都要好好學(xué)習(xí)?！?.草葉上的露珠像天上閃爍的星星。10.一天晚飯后，爸爸問(wèn)小明：“你最近在讀什么書(shū)？”11.一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶般飄落下來(lái)。三年級(jí)1.煮過(guò)的花籽怎么會(huì)發(fā)芽呢？2.小鴨子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天下雨了，明天再練吧?！?.要是能早點(diǎn)回家，那該多好哇！4.傍晚，小青蛙在池塘里叫個(gè)不停，真吵人??！5.春風(fēng)在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，泉水也在唱歌。6.晚上停電了，不能寫(xiě)作業(yè)，怎么辦呢？7.媽媽說(shuō)：“天氣忽冷忽熱的，可不要亂脫衣服呀！”8.奶奶大聲吼道：“是誰(shuí)把花瓶打碎了？”9.花園里的花有紅的、白的、紫的、黃的……五顏六色。10.如蘋(píng)果、桃子、李子還有菠蘿，都是水果。11.唉，媽媽怎么還不回家？四年級(jí)1.你看到什么了，孩子？2.全體立正！3.這回翻山使部隊(duì)養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。4.她問(wèn)我們餓了沒(méi)有，這一問(wèn)正中了我們的心思。5.他時(shí)而默讀，時(shí)而朗讀，時(shí)而背誦。6.我在市場(chǎng)里買了桔子、蘋(píng)果、青菜、錘子、釘子等東西。7.張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍考進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。8.人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益，讀書(shū)破萬(wàn)卷”就是從這里來(lái)的。9.當(dāng)時(shí)的情況是：開(kāi)水沒(méi)有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。10.推開(kāi)門一看，呵，好在的雪呀！山川、河流、樹(shù)木、房屋全都罩上了一層厚厚的白雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。五年級(jí)1.你完成了今天的作業(yè)嗎？2.今天早上，我和哥哥一起上學(xué)。3.媽媽說(shuō)：“我非常愿意幫助你。”4.我養(yǎng)成了認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，媽媽感到十分滿意。5.早晨，紅彤彤的太陽(yáng)從地平線上升起。6.大風(fēng)車轉(zhuǎn)得真快?。?.伯父問(wèn)：“西瓜多少錢一個(gè)？”小姑娘說(shuō)：“五元?！?.老師說(shuō)：“我們都要好好學(xué)習(xí)?！?.草葉上的露珠像天上閃爍的星星。10.一天晚飯后，爸爸問(wèn)小明：“你最近在讀什么書(shū)？”11.一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶般飄落下來(lái)。23、當(dāng)我走了一段路時(shí)，聽(tīng)到小麗大聲呼喊：“快來(lái)呀，