部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語文 期中試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七總分得分第1部分積累與運(yùn)用(52分)一、字詞積累。(27分) 1．讀拼音，寫詞語。(7分) zhuāngjiɑ()漢老李yánjiū()的pútɑo()新品種zhújiàn()得到了大家的認(rèn)可，人們紛紛xuǎnzé()購買，其受歡迎chéngdù()chāoguò()了老李的預(yù)想。 2．給下列漢字加上偏旁變成新字，組成詞語。(6分) 【者】()名()博()塞()肉【交】比() ()猾 ()游 ()子【莫】日() 閉() 墳() 冷()3．把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(14分) ①呼()喚()②上()入()③()()不入 ④()()喧天⑤人聲()()⑥()()妙算 (1)上面的詞語中，含有近義詞的是______，含有反義詞的是______。(填序號(hào))(2分) (2)上面的詞語中，形容人聲嘈雜喧鬧的是______(填序號(hào))，我會(huì)用具體的情景將它的意思描寫出來：___________________________________________________________________________________________________________(3分)(3)由第③個(gè)詞你想到了______________(人物)，由第⑥個(gè)詞你想到了________________(故事)中的__________(人物)。(3分) 二、句段運(yùn)用。(6分) 4．按要求完成句子練習(xí)。(6分) (1)梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(用自己的話說說詩句的意思)________________________________________________________(2)用設(shè)問句表達(dá)自己對(duì)“美”的感悟。 ________________________________________________________(3)回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)為人類發(fā)明了比以往任何時(shí)代都要美好的生活。(用修改符號(hào)修改病句) 三、語文要素訓(xùn)練。(9分) 5．掌握閱讀方法。(9分) (1)讀寫景的文章，我們要根據(jù)文章中的描寫來想象____________、____________、________，從而體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 (2)閱讀時(shí)，嘗試從不同的角度____________________，有助于我們理解課文。 (3)體會(huì)文章_____________的表達(dá)，感受作者_(dá)___________的觀察。(4)學(xué)習(xí)神話故事，抓住故事的________、________、________，能更好地把握故事的主要內(nèi)容。 四、課文主題感悟。(10分) 6．感受閱讀之趣。古詩中有美景，“________________________，露似真珠月似弓”；名句中有哲理，要想博學(xué)多才，就要做到“博學(xué)之，__________，慎思之，____________，篤行之”；諺語中有智慧，入秋之后下了幾場(chǎng)雨，天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼，這就是“____________________________，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。(4分)7．感受中國神話之奇。我們的祖先嘗試著用幻想的方式，對(duì)自然或社會(huì)現(xiàn)象給出解釋。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出神話人物，并在橫線上寫出對(duì)應(yīng)的精神或品格。(6分) (1)______精神的化身：開天辟地，用自己的身體創(chuàng)造了美麗的世界。() (2)______品格的化身：補(bǔ)天的大窟窿，堵地的大裂縫，拯救人類。() (3)______精神的化身：常銜西山之木石，以堙于東海。()第2部分閱讀與欣賞(23分)五、非連續(xù)性文本閱讀。(8分) 在創(chuàng)建全國文明城市的活動(dòng)中，某市開展了四色垃圾分類活動(dòng)。四色垃圾分類就是用四種不同顏色的垃圾桶進(jìn)行垃圾分類。藍(lán)色垃圾桶主要存放可回收利用的東西，比如紙類、塑料瓶、廢金屬、玻璃等；紅色垃圾桶主要存放有害垃圾，比如廢電池、過期藥物、廢油漆桶等；綠色垃圾桶主要存放生活中產(chǎn)生的易腐爛、易變質(zhì)發(fā)臭的廢棄物，比如菜葉、果皮、剩菜等；灰色垃圾桶主要存放除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活廢棄物，比如煙頭、紙尿褲、渣土等。 8．根據(jù)材料內(nèi)容寫出下面的垃圾桶的顏色。(2分) 9．當(dāng)舊的鐵文具盒不用了，你會(huì)將其投入________色垃圾桶；家中的廢電池、過期藥物，你會(huì)將其投入________色垃圾桶。(2分)10．根據(jù)材料內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分) (1)窗玻璃、報(bào)紙、紙箱應(yīng)放入可回收物垃圾桶。 () (2)香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶應(yīng)投入有害垃圾桶。 () (3)家里的剩飯剩菜應(yīng)投入廚余垃圾桶。 () (4)空塑料瓶、紙尿褲、樹葉、渣土應(yīng)投入其他垃圾桶。 () 六、課外閱讀。(15分) 觀察日記早晨，我又去看蟲蛹。和前幾天差不多，蟲蛹沒有太大的變化。我洗完臉出來再看，發(fā)現(xiàn)蟲蛹好像輕微地動(dòng)了一下。我想，可能是蝴蝶要出殼了。我心里好激動(dòng)啊，功夫不負(fù)有心人，見證奇跡的時(shí)刻終于快到了。 我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蟲蛹，只見蟲蛹來回抽動(dòng)了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蝴蝶的背露出來了。接著，頭出來了，一雙烏黑的眼睛，像兩顆花椒籽一樣。六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。未出殼的尾巴使勁地抖動(dòng)著，伸著，蝴蝶把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰，又敏捷地向前撲去，再用腳抓住殼用力一抽，又白又嫩的尾巴出來了。整個(gè)過程自然協(xié)調(diào)，蟲蛹成了一個(gè)薄薄的空殼。 剛開始，蝴蝶看起來很小，它的翅膀卷在一起，好像還濕漉漉的，三對(duì)小腳緊緊地抓著墻壁，頭上有一對(duì)觸角，不時(shí)擺動(dòng)著。一會(huì)兒，白中帶黃的翅膀慢慢展開了，兩對(duì)翅膀好像帆船的帆，翅膀上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，很是好看。翅膀完全展開后，蝴蝶并沒有馬上飛走，我用手碰它，它也不動(dòng)。我想，可能是出殼時(shí)消耗了太多體力，它正在休息恢復(fù)體力呢。過了半個(gè)多小時(shí)，它突然振動(dòng)雙翅飛了起來，在我頭頂上盤旋了一會(huì)兒，就飛向天空，和它的伙伴們翩翩起舞。 這是多么奇特動(dòng)人的情景啊，我高興得差點(diǎn)叫起來。 11．概括第3自然段的主要內(nèi)容。(2分) _______________________________________________________12．蝴蝶出殼的順序是()(2分) A．頭—背—腳—尾巴 B．背—頭—腳—尾巴 C．背—頭—尾巴—腳 D．頭—腳—背—尾巴 13．下列說法中，不正確的一項(xiàng)是()(2分) A．這則日記主要記錄了觀察對(duì)象的變化。 B．觀察者不僅寫了觀察的過程，還加上了當(dāng)時(shí)的想法和心情。C．作者未進(jìn)行連續(xù)觀察，但是日記記錄了自己觀察后的收獲。14．文中畫“____”的句子主要寫了蝴蝶的尾巴出殼的過程。我從“使勁地”體會(huì)到____________________________________。從“已經(jīng)出殼的上半身騰空________________，又敏捷地________________，再用腳抓住殼用力____________，又白又嫩的尾巴出來了”的過程中感受到作者觀察得很__________________，語言表達(dá)很________________。(6分) 15．提問題可以幫助我們理解短文內(nèi)容，引發(fā)思考。請(qǐng)你任選一個(gè)角度提出一個(gè)問題。(3分) 針對(duì)文章的內(nèi)容提問針對(duì)文章的寫法提問第3部分表達(dá)與交流(25分)七、快樂習(xí)作。(25分)16．給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有快樂；給自己一條退路，讓自己擁有坦然；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有希望……你愿意給自己一個(gè)什么呢？請(qǐng)以“給自己一個(gè)________”為題，寫一篇文章。先把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行習(xí)作。400字左右。

期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、1．莊稼研究葡萄逐漸選擇程度超過2．著賭堵豬較狡郊餃暮幕墓漠3．①風(fēng)雨②天地③刀槍④鑼鼓⑤鼎沸⑥神機(jī)(1)①②(2)⑤示例：端午節(jié)，家鄉(xiāng)舉行龍舟賽。一大早，河邊人山人海，做生意的人的叫賣聲、啦啦隊(duì)的吶喊聲、觀眾的歡呼聲響成一片，真是熱鬧極了！(3)示例：孫悟空《草船借箭》諸葛亮二、4．(1)示例：梅花在潔白上是比雪花差三分的，雪花卻又輸給梅花一段清香。(2)示例：美是什么？美是在別人需要幫助的時(shí)候伸出的援助之手。(3)略。：將“發(fā)明”改成“創(chuàng)造”。三、5．(1)畫面聲音味道(2)提出問題(3)準(zhǔn)確生動(dòng)連續(xù)細(xì)致(4)起因經(jīng)過結(jié)果四、6．可憐九月初三夜審問之明辨之一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒7．(1)奉獻(xiàn)盤古(2)善良女媧(3)執(zhí)著精衛(wèi)五、8．藍(lán)色綠色灰色紅色9．藍(lán)紅10．(1)√(2)×(3)√(4)×六、11．主要寫蝴蝶脫殼完成到最終飛起來的過程。12．B13．C14．蝴蝶為了出殼所付出的努力向后仰向前撲去一抽細(xì)致、專注準(zhǔn)確、生動(dòng)15．示例：針對(duì)文章的內(nèi)容提問：蝴蝶出殼的過程是怎樣的？針對(duì)文章的寫法提問：第3自然段寫蝴蝶的翅膀時(shí)運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？七、16．思路：本次習(xí)作要根據(jù)自己選擇的材料來補(bǔ)充題目。寫作時(shí)，注意文章的結(jié)構(gòu)要完整，過渡要自然巧妙。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔天都峰的資料天都峰位于黃山東南，西對(duì)蓮花峰，東連缽盂峰，與光明頂、蓮花峰并稱三大黃山主峰，為36大峰之一，海拔1810米。古稱“群仙所都”，意為天上都會(huì)，故取名“天都峰”。峰頂平如掌，有“登峰造極”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉漢斜臥，名“仙人把洞門”。天都峰的特點(diǎn)此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，險(xiǎn)峭雄奇，氣勢(shì)博大，在黃山群峰中，最為雄偉壯麗。據(jù)山志載，唐代島云和尚曾歷經(jīng)千險(xiǎn)，從東側(cè)攀崖，始至峰頂。他是現(xiàn)存文字記載中登上天都峰的第一人。那時(shí)，攀登“于石壁外無路”，明地理學(xué)家羅洪先嘉靖年間來黃山也望峰興嘆：“何年白日騎鸞鶴，踏碎天都峰上云”。其艱險(xiǎn)程度是難以想象的，與古今中外探險(xiǎn)家相比，也未必遜色。他曾在絕壁上留下《登天都峰》一詩：“盤空千萬份，險(xiǎn)若上丹梯；調(diào)入天都里，回看鳥道低。他山青點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)水白凄凄；欲下前峰瞑，巖間宿錦雞?！焙笕髓徥_路，裝置石柱、鐵鏈扶欄，今游人可安全登頂。峰頭遠(yuǎn)眺，云山相接，俯瞰群山，千峰競(jìng)秀，古有詩贊曰：“任他五岳歸來客，一見天都也叫奇”。地理特征天都峰雖高不及黃山的主峰蓮花峰，但其險(xiǎn)峻程度則絕非蓮花峰可比，百丈云梯幾乎直上直下。天都峰是鳥瞰黃山壯麗全景的理想之處，因此人們說，不登天都峰，等于一場(chǎng)空。古時(shí)候，天都峰無路可登，能夠登上天都峰者寥寥，唐代釋?shí)u云，慕東國僧?dāng)S缽神異，來游黃山，成為有記載的登天都峰第一人。他曾在絕壁上留詩：“盤空千萬仞，險(xiǎn)若上舟梯；迥入天都里，回看鳥道低。他山青點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)水白凄凄；欲下前峰瞑，巖間宿錦雞?！碧於挤?，途中有一段長10余米，寬僅1米的“鯽魚背”，兩側(cè)是千仞懸崖，深邃莫測(cè)，其形頗似出沒于波濤之中的魚之背，故名。自上而下，坡陡達(dá)85度左右，若遇風(fēng)吹云涌，仿佛山搖石動(dòng)，游客至此無不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有“天都欲上路難通”感慨。民國二十六年（1937）建登峰梯道，長3里，有1564級(jí)臺(tái)階，194個(gè)石欄干和600米鐵索，保障游人安全攀登絕頂。1984年于峰腰另辟新徑至峰頂。站在峰頭遠(yuǎn)眺，云山相接，江河一線，俯瞰群山，千峰競(jìng)秀，風(fēng)光無比壯麗。古有詩贊曰：“任他五岳歸來客，一見天都也叫奇?！泵裰{云：“不到天都峰，白跑天都峰云海一場(chǎng)空?！币鉃榇朔鍨橛吸S山必游之地。天都峰峰頂平如掌，有“登峰造極”石刻，中有天然石室，可容數(shù)十人。室外有石，形如醉仙斜