作文教學(xué)勝似親人公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

愛是

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給人以

。愛是

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給人以

。明媚陽光溫暖盛開鮮花芬香第1頁愛是

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。愛是

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。潺潺溪流滋潤萬物成長熊熊火炬點燃生命希望第2頁我們剛才學(xué)過《搭橋》之因此深深地打動我們心是作者用語言（

），是作者把事情通過寫得（），是作者寫下了自己（

）生動詳細(xì)感受第3頁打感人心語言生動通過詳細(xì)感受真實第4頁《勝似親人》第5頁“勝”是什么意思?“勝似親人”說明了什么?第6頁看圖想象第7頁大家認(rèn)真觀測，看畫面上有什么第8頁她們服飾各有什么特點?想想這反應(yīng)了什么?第9頁小姑娘與老奶奶是什么關(guān)系呢？你們是怎么懂得？第10頁認(rèn)真觀測畫面，老奶奶為何要摟抱、撫摸著小姑娘？第11頁小姑娘是如何幫助老奶奶洗衣服呢？①用上“先……再……然后……接著……最后……”等表達(dá)先后次序關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服通過寫清楚。②把小姑娘洗衣服動作、聲音和心理活動等寫詳細(xì)。第12頁

當(dāng)小姑娘洗好衣服，回到院中將滿滿一簍衣服被單晾好時，老奶奶回來了，老奶奶見到眼前這一切又會怎么感激小姑娘呢？你能否把接下來發(fā)生事說詳細(xì)呢？當(dāng)初動作、語言、神態(tài)如何？第13頁合抱負(fù)象，豐富畫面1、想象老奶奶與小姑娘之間也許發(fā)生了什么事。2、引導(dǎo)根據(jù)周圍景物進(jìn)行推想。(木盆子、臉盆、衣服、被單)3、引導(dǎo)深入思考：她為何要為老奶奶洗衣物?4、老奶奶親人呢?小姑娘平時是怎么做?5、想象畫面上人物會講些什么，想些什么，讓畫面上人物活起來。第14頁認(rèn)真觀測，捕捉細(xì)節(jié)1、引導(dǎo)觀測她們服飾各有什么特點?想想這反應(yīng)了什么?(苗漢親如一家)2、引導(dǎo)認(rèn)真觀測圖上老奶奶、小姑娘動作、神態(tài)，想象她們內(nèi)心活動。3、指導(dǎo)寫細(xì)節(jié)抒真情：把老奶奶體現(xiàn)，小姑娘體現(xiàn)用一段話體現(xiàn)出來，體現(xiàn)“親”字。第15頁情景一：洗衣過程情景二：洗完之后

“一天……”“小姑娘晾好衣服之后…………第16頁勝似親人村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一兒子終年在外工作，家家務(wù)就全落在她一種人身上了。同村尚有個乖巧小女孩鳳兒，經(jīng)常來幫她做家務(wù)。今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。她發(fā)覺王奶奶還沒有起床，走進(jìn)堂屋里，看到地上有好多臟衣服。鳳兒心想：“今天就幫王奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在凳子上洗起來。第17頁

“嚓嚓……”，這有節(jié)奏聲音驚醒了王奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入眼簾這一切讓她眼睛頓時濕潤了，嘴角抽動著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正起勁，竟然沒有發(fā)覺王奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服時候才發(fā)覺了王奶奶站在她身后。

第18頁

王奶奶走過來，一把把鳳兒攬入懷中，用她滿是皺紋臉貼在鳳兒臉上，粗糙手不停地?fù)崦P兒那蘋果似臉，心疼地說：“多好孩子，謝謝你……”鳳兒有點不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，紅著臉說：“王奶奶，看您說……”第19頁詞匯參照動作描寫：

系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂擰展開

搭聲音描寫：嘩嘩嘩嚓嚓嚓唰唰唰心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這樣大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì)輕，有是力氣。細(xì)節(jié)描寫：細(xì)細(xì)汗珠滲滿了額頭

溪水濺濕了小姑娘布鞋第20頁動作描寫小姑娘：晾雙手不自在地絞著圍裙。老奶奶：顫顫巍巍地走了出來抬起手用袖口擦了擦眼角，摟在懷里輕輕地?fù)崦鴲蹞岬嘏呐臐M是皺紋臉緊緊地貼著小姑娘白嫩紅潤臉蛋。第21頁神態(tài)描寫小姑娘：不好意思地低下頭嘴巴抿著

小姑娘兩頰飛起了紅云洋溢著快樂笑意。老奶奶：眼角有些濕潤了臉上皺紋舒展開來，像一朵盛開菊花。第22頁語言描寫小姑娘：您說哪里去了，幫您做點兒事是應(yīng)當(dāng)。后來，我還要幫您做更多事呢！老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我女兒還親哪！我該怎么謝你呢？孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你第23頁畫外聯(lián)想3這樣一位美麗、善良小姑娘，用她愛心讓老奶奶得到了比親人還好照顧，你有什么想法？1老奶奶為何是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？2老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人小姑娘日常還也許會幫她做些什么事情呢？第24頁習(xí)作題目這樣感人一種故事，我們能夠用“勝似親人”來做題目，除此之外，你以為還能夠取什么題目？第25頁作文提綱1、背景介紹，平時關(guān)系如何？2、這一天發(fā)生了什么事（通過動作、神態(tài)、語言等把情節(jié)寫詳細(xì)）

洗衣過程摟抱情景3、結(jié)尾，點明中心。第26頁人與人之間互相