滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理怎樣認(rèn)識(shí)力市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

6.1如何結(jié)識(shí)力第六章力和機(jī)械第1頁推土機(jī)推土舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴運(yùn)動(dòng)員踢足球馬拉車生活中力第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得力概念，如何分析力作用效果；（重點(diǎn)）2.理解力具有互相作用性；（重點(diǎn)）3.懂得如何分析力三要素。（重點(diǎn)）第3頁木塊拉彈簧你還能再舉出某些“力作用”事例嗎?鐵吸引鐵釘耕牛拉犁在我們周圍，到處都有力作用。一、力第4頁馬運(yùn)動(dòng)員推土機(jī)運(yùn)動(dòng)員拉舉推踢車杠鈴泥土足球力是物體對(duì)物體作用。物體物體作用第5頁物體之間不接觸，能否產(chǎn)生力作用？不直接接觸物體間也會(huì)產(chǎn)生力作用。第6頁力作用效果二力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？演示：（1）捏一下面團(tuán)；（2）拉伸一下彈簧。形狀變化1.力能夠變化物體形狀第7頁握力器彈簧變緊飛來網(wǎng)球使網(wǎng)球拍形變被大雪壓短樹枝

你還能再舉出某些“力能夠變化物體形狀”事例嗎?第8頁2.力能夠變化物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；（2）從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；（3）運(yùn)動(dòng)快慢變化；（4）運(yùn)動(dòng)方向變化。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化第9頁運(yùn)動(dòng)員用頭使球變化方向運(yùn)動(dòng)員使球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

你還能再舉出某些“力能夠變化物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”事例嗎?第10頁變化運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體形變力作用效果形狀變化體積變化速度大小發(fā)生變化運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同步發(fā)生變化小結(jié)物體發(fā)生形變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化物體受到力作用你是如何判斷一種物體是否受到力作用？第11頁力不能脫離物體而單獨(dú)存在。我們前面討論了許多“力”現(xiàn)象，既然都是用了“力”，它們之間應(yīng)當(dāng)有某些共同特點(diǎn)。當(dāng)一種物體受到力作用時(shí)，一定有另一種物體對(duì)它施加這種作用。不接觸兩個(gè)物體之間也能產(chǎn)生力作用。第12頁3.交流與合作：如何鑒別施力物體和受力物體？看是誰對(duì)誰施加了力；前者為施力物體，后者為受力物體。一種物體受到了力，一定有別物體對(duì)它施加了力。施力物體與受力物體總是同步存在。施力物體受力物體運(yùn)動(dòng)員杠鈴第13頁4.力單位力一般用字母F表達(dá)力單位是牛頓（N）簡(jiǎn)稱牛牛頓第14頁常見物體力大小螞蟻拉力約為0.001N托著兩個(gè)雞蛋力約為1N大型拖車?yán)s為4×104N“長(zhǎng)征二號(hào)”火箭推進(jìn)力約為6×107N打開易拉罐力約為20N第15頁力作用是互相三小試驗(yàn)將質(zhì)量相等磁體和鐵塊分別放在兩個(gè)相同小車上，將兩個(gè)小車離開一定距離放手，觀測(cè)現(xiàn)象。

磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運(yùn)動(dòng)；磁鐵也向前運(yùn)動(dòng)，說明磁鐵也受到了力。第16頁

請(qǐng)一種同窗穿上旱冰鞋推墻，觀測(cè)發(fā)生現(xiàn)象。人推墻，墻受力但人后退，說明人受到向后力。你還能舉出類似事例嗎？

當(dāng)甲物體對(duì)乙物體施力時(shí),乙物體同步也對(duì)甲物體施加力作用；物體間力作用是互相。第17頁施力物體作用力受力物體反作用力A物體B物體受力物體施力物體你還能舉出類似事例嗎？第18頁一對(duì)互相作用力在任何情況下，大小相等、方向相反、作用在不一樣物體上。一種物體對(duì)另一種物體施力同步必然受到后者對(duì)它作用力。施力物體同步也是受力物體。物體間互相作用力同步產(chǎn)生、同步消失、沒有先后之分。對(duì)“力作用是互相”理解小結(jié)第19頁

俗話說“以卵擊石”，用來比方不估計(jì)自己力量，自取滅亡，如圖所示，這一現(xiàn)象中，石頭對(duì)雞蛋作用力

（選填“大于”“等于”或“不大于”)雞蛋對(duì)石頭作用力大小。練一練等于第20頁力三要素四物體形變程度各不相同，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化也是多種多樣——即力產(chǎn)生效果各不相同，那么力產(chǎn)生效果與哪些原因有關(guān)呢？活動(dòng)：你能用日常生活事例證明你猜想嗎？第21頁力大小能夠影響力作用效果。例如：大人和小孩提水，拉彈簧，坐沙發(fā)。力方向能夠影響它作用效果。例如：擰茶杯，關(guān)門與開門，擰螺絲。第22頁推門時(shí)候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)點(diǎn)，比作用在離門軸較近點(diǎn)易于把門推開。用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)候，手握在把末端比握在把中間易于把螺母擰緊。ABAB力作用點(diǎn)也能夠影響它作用效果。第23頁力三要素力大小力方向力作用點(diǎn)影響力作用效果原因有三個(gè)：力大小、方向和作用點(diǎn)。在物理學(xué)中，把它們稱為力三要素。小結(jié)第24頁課堂小結(jié)如何結(jié)識(shí)力力力作用效果施力物體受力物體力能夠變化物體形狀力能夠變化物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)概念:物體對(duì)物體作用單位：牛頓（N）力三要素力大小力方向力作用點(diǎn)力作用是互相第25頁1.下列說法正確是：（）A.互相作用兩個(gè)力是同步發(fā)生，沒有先后之分B.力作用有時(shí)是互相，有時(shí)不是，看在什么物體之間C.先有施力物體，后有受力物體D.磁鐵能把鐵釘吸過來，因此互相作用兩個(gè)力大小不同樣Ａ隨堂訓(xùn)練第26頁2.下列圖中，能夠說明力能變化物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

，說明力能使物體發(fā)生形變是

。(A)(B)(C)(D)(E)BCEAD

第27頁3.如圖所示，小球靜止在和豎直墻壁互相垂直光滑地板上并與墻壁接觸，下列說法正確是（）A.小球與墻壁相接觸，因此墻壁和小球間有力作用B.對(duì)小球受到支持力而言，小球既是受力物體，也是施力物體C.小球使地板接觸處產(chǎn)生了形變D.以上說法均不正確C第28頁謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無端缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上學(xué)時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)事，保持課堂良好紀(jì)律秩