《走一步,再走一步》同課異構(gòu)

在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一位美國(guó)的上尉飛行員，他奉命執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)：駕駛一架沒(méi)有任何武器裝備，沒(méi)有任何防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入到納粹德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。也就是說(shuō)一旦被發(fā)現(xiàn)，這飛機(jī)不能攻也不能守，只能死路一條，一般人嚇都要嚇?biāo)?，可是這位飛行員卻出色地完成了任務(wù)，受到了盟軍的嘉獎(jiǎng)。你知道這位飛行員是怎樣完成任務(wù)的嗎？走一步，再走一步莫頓·亨特原題為《懸崖上的一課》(美國(guó)）

一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：給詞語(yǔ)注音附和()

氣喘吁吁()

怦怦()

滑稽()

抽噎()

恍惚()yēhuǎnghūhèxūpēngjī

二、情景再現(xiàn)，感知課文。

默讀過(guò)程中關(guān)注以下內(nèi)容：1、記敘的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）；

2、用一句話概括文章內(nèi)容。

今天我們學(xué)習(xí)一種新的閱讀方法——默讀。

要求：用眼睛看書(shū)，不能用手指文章，也不能中嘴里小聲叨念，因?yàn)椤俺雎暋本陀绊戦喿x速度，“手指”同樣影響眼睛的掃視速度，不能抬頭。時(shí)間地點(diǎn)人物酷熱的七月天美國(guó)費(fèi)城的一個(gè)懸崖“我”，5個(gè)男孩，父親事件起因

經(jīng)過(guò)

結(jié)果

啟示

尋覓好玩事

去爬懸崖中途被棄

進(jìn)退兩難

父親指點(diǎn)

擺脫困境走一步

再走一步

本文記敘了“我”懸崖遇險(xiǎn)，最后在父親的幫助下脫險(xiǎn)的故事，最后得出了“走一步，再走一步”的啟示。在父親的指導(dǎo)幫助下，我成功脫險(xiǎn)的情節(jié)（19到26段），揣摩“我”爬下懸崖時(shí)具體的心理變化的過(guò)程，并分角色演讀（父親、我）。小組合作：再讀情節(jié)，揣摩心理過(guò)程。（4分鐘）

1最初：毫無(wú)信心

3隨后：信心大增

2繼而：信心萌發(fā)4最后：巨大的成就感我不行，我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的這看起來(lái)我能做到再一次，我做到了有了一種巨大的成就感和類(lèi)似驕傲的感覺(jué)2、“我”爬下懸崖時(shí)心理變化的過(guò)程：爸爸：現(xiàn)在，下來(lái)。要吃晚飯了。我：我不行！我會(huì)掉下去的！我會(huì)摔死的！爸爸：你能爬上去，你就能下來(lái)，我會(huì)給你照亮。我：不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！爸爸：聽(tīng)我說(shuō)，不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到?？粗沂蛛姽庵傅牡胤?，看到那塊石頭沒(méi)有？我：看到了。爸爸：好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點(diǎn)兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來(lái)的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。爸爸："很好。""現(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個(gè)落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。移動(dòng)你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來(lái)的這步，不要想別的。""好了，現(xiàn)在松開(kāi)左手，然后抓住后面的小樹(shù)干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的。"啦啦啦，我是演讀小達(dá)人！父親：沉著、冷靜、理智、教育有方，使孩子獲得信心，變得勇敢，是一位真正愛(ài)孩子的父親……體弱膽小，聽(tīng)從大人的指導(dǎo)，敢于嘗試鍛煉的孩子……我：

思考：從整個(gè)對(duì)話過(guò)程中，你讀出了一個(gè)怎樣的父親？一個(gè)怎樣的我？三、探究人物性格1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？如果母親來(lái)的話，會(huì)怎樣做？你能想像一下嗎？2、杰里是我真正的好朋友嗎？他為什么拋下我然后和大家一起走了？你能揣摩一下他當(dāng)時(shí)的心理嗎？你又怎樣評(píng)價(jià)杰里？3、其他四個(gè)小孩的行為你贊同嗎？如果你是其中一位，你會(huì)怎么做？四、小組再深入思考

在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。作者總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：

五、結(jié)合作者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，談?wù)勗瓨?biāo)題是《懸崖上的一課》，改為《走一步，再走一步》后有什么含義？標(biāo)題含義具體內(nèi)容：（事）思想意義：（理）指冒險(xiǎn)爬懸崖不敢下來(lái)的“我”在父親指引下一步一步地慢慢爬下懸崖的事。（表面）也指在人生路上遇到困難時(shí)，要一步一步地解決的道理。（深層）（主旨）一課一得：通過(guò)學(xué)習(xí)，你收獲了什么呢？可以是經(jīng)驗(yàn)、啟示；可以是刻畫(huà)人物的方法；可以是朋友間的互幫互助；……

小練筆請(qǐng)用“

走一步是

，再走一步是

，走一步，再走一步，（）就不一樣”的句式展開(kāi)。六、拓展練筆

例：溪流再走一步是江河，再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就不一樣。（1）（深秋）再走一步是（寒冬），再走一步是（春天），走一步，再走一步，（境