教科版四年級上冊消化與呼吸課件公開課一等獎課件省課獲獎課件

空白演示單擊輸入您封面副標題教科版四年級上冊《呼吸與消化》單元課件全第1頁教科版四年級上冊《呼吸與消化》單元1.感受我們呼吸第2頁你對呼吸有哪些理解？為何要不停呼吸呀?......呼吸是為了吸取氧氣。第3頁

吸氣

呼氣參與呼吸器官有哪些？哪些變化能支持你觀點？第4頁自己感受或同桌互相觀測，呼吸時胸部和腹部變化。身體部位吸氣呼氣胸部

收縮擴張

收縮擴張腹部

收縮放松

收縮放松√√√√一呼一吸算一次呼吸！第5頁人體呼吸模擬器氣管肺胸廓膈肌各部分構造分別模擬人體哪些部位？第6頁認真觀測人體呼吸模擬器，你發(fā)覺了什么？第7頁吸氣呼氣哪種情況模擬吸氣？哪種情況模擬呼氣？第8頁氣管肺結合人體呼吸變化，想一想吸氣和呼氣時氣體分別通過了人體哪些部位？第9頁吸氣呼氣膈肌向下胸腔擴張膈肌向上胸腔收縮認真觀測吸氣和呼氣時，胸腔和膈肌變化，你有什么發(fā)覺？第10頁有關呼吸，你還想理解哪些事情？吸進去氣體去哪里“旅行”了呢？人呼吸為何有時會很急促？第11頁教科版四年級上冊《呼吸與消化》單元2.呼吸和健康生活第12頁我一次呼吸第13頁你一分鐘大約呼吸幾次呢？25次30次……一種人一分鐘呼吸次數(shù)固定嗎？說說你理由。第14頁設定1分鐘按下開始鍵開始測量，鈴響即停。安靜狀態(tài)第一次第二次第三次每分鐘呼吸次數(shù)人在安靜狀態(tài)下一分鐘呼吸幾次？第15頁放松心情，正常呼吸，不要刻意控制呼吸！閉上眼睛，邊扳手指邊數(shù)呼吸次數(shù)。閉上眼睛，把手指放在鼻孔下數(shù)呼吸次數(shù)。第16頁安靜狀態(tài)第一次第二次第三次每分鐘呼吸次數(shù)測量安靜狀態(tài)下你一分鐘呼吸次數(shù)第17頁選擇相同數(shù)值較多數(shù)作為最后數(shù)值。安靜狀態(tài)第一次第二次第三次每分鐘呼吸次數(shù)222224第18頁沒有相同數(shù)值，可選位于中間大小數(shù)。安靜狀態(tài)第一次第二次第三次每分鐘呼吸次數(shù)222324第19頁哪些活動會讓我們呼吸發(fā)生變化？運動……第20頁

安全運動，保持安靜；立馬測試，及時統(tǒng)計；恢復安靜，再次運動。運動后我們呼吸會發(fā)生什么變化呢？運動慢走20步后快走20步后跳動20次后每分鐘呼吸次數(shù)連續(xù)深蹲20個原地踏步1分鐘第21頁

安靜狀態(tài)下原地踏步1分鐘連續(xù)深蹲20個

姓名活動呼吸次數(shù)活動對呼吸次數(shù)影響試驗統(tǒng)計單【小組匯總統(tǒng)計表】日期：

我們發(fā)覺：（）運動后我們呼吸會發(fā)生什么變化呢？第22頁吸進人體空氣呼出體外氣體為何運動后，人體每分鐘呼吸次數(shù)會增多呢？這兩袋氣體有什么不一樣嗎？第23頁氮氣氧氣二氧化碳其他氣體吸進人體空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外氣體78%16%4%2%認真觀測這兩張圖表，你發(fā)覺了什么？第24頁哪些活動會影響我們每分鐘呼吸次數(shù)？有活動會使我們呼吸加快，有活動會使我們呼吸減緩。運動后呼吸次數(shù)會增加運動后躺著休息呼吸會減慢晚上睡覺時候呼吸會減慢第25頁運動后，呼吸次數(shù)增加對我們健康有什么好處？呼吸次數(shù)增加更有助于氧氣吸入和二氧化碳排出經(jīng)常鍛煉人肺功能都比較強大第26頁左手朝上平放在桌面上，右手中指、無名指兩指并攏，指腹部放在左手腕部橈動脈處，輕輕觸壓橈動脈搏動處。腕式血壓計手指脈搏檢測儀伴隨呼吸次數(shù)變化，你身體尚有什么變化？中間稍偏左第27頁我們呼吸主要器官是肺，它與我們健康有什么關系呢？

肺是氣體交換“中轉站”，“中轉站”大小直接決定著每次呼吸氣體交換量。雖然這個“中轉站”每次能夠交換氣體量是一定，不過也是這個量大小能夠通過體育鍛煉來增強，因此經(jīng)常鍛煉，能夠使得我們肺功能愈加強大。第28頁人每時每刻都在呼吸，保護好呼吸器官，才能更健康。經(jīng)常開窗通風霧霾天出門戴口罩遠離二手煙經(jīng)常性鍛煉掃地前灑水第29頁教科版四年級上冊《呼吸與消化》單元3.測量肺活量第30頁和同窗們比比，誰能吹哨子連續(xù)時間長?你以為吹哨子連續(xù)時間長秘訣是什么？第31頁什么是肺活量呢？肺活量：人體吸入最多空氣后，竭力呼出去空氣量，是人體發(fā)育是否健康一種指標。第32頁你懂得自己肺活量嗎？你想測試一下自己肺活量嗎？簡易肺活量測量袋吸管回形針第33頁通過視頻一起來學習如何測量肺活量吧！第34頁每次測得肺活量值都不同樣，哪個值才是自己肺活量呢？次數(shù)第一次第二次第三次肺活量值2250毫升2500毫升2023毫升能夠選擇最大值作為自己肺活量值。第35頁你肺活量和同窗、老師同樣嗎?肺活量和哪些原因有關呢?vs青年人肺活量大vs男生肺活量大第36頁vs一般成年男性：3500-4000毫升孫楊：9000毫升比較一般成年人和專業(yè)運動員肺活量有什么差異？肺活量大小和年紀、性別、是否經(jīng)常參與體育鍛煉等原因有關。第37頁肺活量大小對身體健康有影響嗎？肺活量供氧能力（肺活量大，供氧能力強，

身體各個器官組織不會缺氧）人體發(fā)育健康指標（肺活量大能夠延緩人體衰老）第38頁對比《國家學生體質標準》中肺活量數(shù)值，你達標了嗎？等級肺活量男生女生優(yōu)秀2400—2600毫升1800—2023毫升良好1900—2400（不含）毫升1600—1800（不含）毫升及格1100—1900（不含）毫升900—1600（不含）毫升第39頁提升肺活量，我們能夠怎么做？慢跑閉起嘴巴深呼吸唱歌大笑參與各項體育鍛煉增強肺活量！第40頁教科版四年級上冊《呼吸與消化》單元4.一天食物第41頁猜一猜一粒粒，像珍珠，白燦燦，鍋里鋪，煮熟香氣飄滿屋，引得饑腸咕嚕嚕。底下平平，上面圓圓，白白香香，松松軟軟。麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子。第42頁人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。民以食為天。第43頁說一說：你吃了哪些食物？第44頁一日三餐食物統(tǒng)計表

月日姓名：早餐午餐晚餐統(tǒng)計一天中我們吃了哪些食物？第45頁一碗面條算幾個食物？4種食物:面條、牛肉、青菜、雞蛋由多種食物組成要分開寫出來哦！第46頁一日三餐食物統(tǒng)計表

月日姓名：早餐午餐晚餐面條米飯米飯青菜花菜番茄雞蛋豬肉雞蛋牛肉胡蘿卜魚牛奶雞肉蝦豆芽豆腐冬瓜絲瓜83小明注意事項：1.按照三餐有序統(tǒng)計2.搭檔之間交流發(fā)覺第47頁對一天中食物進行分類按食物進餐時間分類能夠分為：早餐、午餐、晚餐第48頁一日三餐食物統(tǒng)計表

月日姓名：早餐午餐晚餐面條米飯米飯青菜花菜番茄雞蛋豬肉雞蛋牛肉胡蘿卜魚牛奶雞肉蝦豆芽豆腐冬瓜絲瓜83小明第49頁小組食物匯總表

月日第組832

注意事項：1.以小組為單位統(tǒng)計2.反復食物統(tǒng)計一次第50頁一日三餐食物統(tǒng)計表

一天中我們要吃很多種不一樣食物，我們每天飲食是豐富多樣！第51頁對一天中食物進行分類按食物生熟分：生食、熟食按食物種類分：葷食、素食按進餐時間分：早餐、午餐、晚餐按食物起源分：植物類食物、動物類食物按食物性質分：主食、副食第52頁什么是主食？什么是副食？副食:指下飯魚肉蔬菜等。主食:主要食物,指用糧食制成,如米飯、饅頭等。第53頁主食舉例副食舉例胡蘿卜豬肉花菜米飯面條牛奶牛肉雞蛋青菜絲瓜冬瓜豆腐雞肉蝦番茄魚豆芽第54頁什么是植物類食物？什么是動物類食物？動物類食物:動物起源食物，包括畜禽肉、蛋類、水產品、奶及其制品等植物類食物:

以植物種子、果實或組織部分為原料，直接或加工后來為人類提供能量或物質起源食品。第55頁動物類食物舉例植物類食物舉例胡蘿卜豬肉花菜米飯面條牛奶牛肉雞蛋青菜絲瓜冬瓜豆腐雞肉蝦番茄魚豆芽第56頁什么是葷食？什么是素食？素食:不含肉、家禽、海鮮等動物產品蔬菜食物。葷食：具有肉類食物，是人體攝取營養(yǎng)主要起源。第57頁葷食舉例素食舉例胡蘿卜豬肉花菜米飯面條牛奶牛肉雞蛋青菜絲瓜冬瓜豆腐雞肉蝦番茄魚豆芽第58頁一天內、一周內，哪類食物吃得最多，哪類食物吃最少？如何選擇食物種類更有助于我們身體健康？想一想第59頁合理搭配、均衡膳食第60頁5.食物中營養(yǎng)教科版四上《呼吸與消化》單元第61頁1.具有豐富糖類食物糖類：人體能量主要起源。主食、土豆、芋頭、較甜水果……第62頁2.具有豐富脂肪食物脂肪：人體能量主要起源。油類、巧克力雞蛋、鴨蛋、花生、核桃、果仁、芝麻……第63頁3.具有豐富蛋白質食物蛋白質：人體肌肉、內臟和血液等主要成份豆類肉類水產類蛋類內臟第64頁4.具有豐富維生素食物維生素：調整身體機能作用。蔬菜、水果……第65頁5.具有豐富礦物質食物礦物質：調整身體機能作用。需求量小，不過很主要。蔬菜、水果、食鹽、海帶、木耳……第66頁6.具有豐富水食物水是人體主要組成部分。蔬菜、水果、飲用水……水約占人體組成70%第67頁食物中具有豐富營養(yǎng)蛋白質糖類脂肪維生素礦物質水食物營養(yǎng)第68頁1.做試驗2.查閱資料如何辨別食物中營養(yǎng)成份？第69頁第70頁小組試驗：檢查食物中脂肪或淀粉用試驗檢查下列食物中是否具有脂肪或淀粉（含該種成份記“√”，不含記“×”），并統(tǒng)計。食物含脂肪含淀粉巧克力菠菜土豆面條胡蘿卜山核桃......······第71頁用雙縮脲試劑檢查蛋清中蛋白質反應后，假如出現(xiàn)紫色，說明食物中具有蛋白質。(1)取2ml蛋清稀釋液和2ml雙縮脲試劑A。(2)將雙縮脲試劑A和蛋清稀釋液分別倒入同一試管中，振蕩均勻。(3)再往試管中加入3-4滴雙縮脲試劑B，振蕩均勻。第72頁研討1：小亮一天食物給他提供了哪些營養(yǎng)？糖類脂肪蛋白質維生素礦物質水早餐牛奶菜包雞蛋午餐米飯鯽魚紅燒肉炒青菜晚餐米飯鮭魚番茄炒蛋湯土豆√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√第73頁研討2：我一天中食物提供能了哪些營養(yǎng)？糖類脂肪蛋白質維生素礦物質水早餐豆?jié){肉包子雞蛋······午餐······晚餐······第74頁食物中具有豐富營養(yǎng)食物中營養(yǎng)糖類脂肪蛋白質維生素礦物質水豆類、肉類、水產類、蛋類、內臟油類、巧克力、雞蛋、鴨蛋、花生、核桃、果仁、芝麻……主食、土豆、芋頭、較甜水果……蔬菜、水果……蔬菜、水果、食鹽、海帶、木耳……第75頁沒有任何一種食物具有所有營養(yǎng)成份要注意飲食多樣性身體健康第76頁6.營養(yǎng)要均衡教科版四上《呼吸與消化》單元第77頁中國居民平衡膳食寶塔1.一天要吃食物有哪些種類？2.每層食物食用量有什么區(qū)分？第78頁中國居民平衡膳食寶塔無機鹽脂肪蛋白質維生素糖類水蛋白質脂肪1.一天要吃食物有哪些種類？2.每層食物食用量有什么區(qū)分？第79頁中國居民平衡膳食寶塔1.一天要吃食物有哪些種類？2.每層食物食用量有什么區(qū)分？下一層食物食用量大于上一層食用量第80頁中國居民平衡膳食寶塔下一層食物食用量大于上一層食用量1.一天要吃食物有哪些種類？2.每層食物食用量有什么區(qū)分？第81頁中國居民平衡膳食寶塔第82頁為家人設計一天食譜挑戰(zhàn)第83頁7.食物在口腔里變化教科版四上《呼吸與消化》單元第84頁今天你吃了什么？第85頁吃下去食物發(fā)生了哪些變化？第86頁一、聚焦食物養(yǎng)料和能量消化器官？口腔第87頁二、摸索（1）猜一猜：餅干在口腔里會發(fā)生哪些變化呢？第88頁二、摸索（1）做一做：餅干在口腔里變化沒咀嚼時樣子咀嚼8次樣子咀嚼16次樣子提醒：1.同伴互相觀測，并借助鏡子觀測自己口腔內餅干；2.咀嚼時，不要吞咽。第89頁二、摸索（1）沒咀嚼時樣子咀嚼8次樣子咀嚼16次樣子認真觀測，餅干發(fā)生了什么變化？干一整塊變濕變碎糊狀變軟第90頁二、摸索（1）餅干看不見變化之淀粉含量小助手：碘酒很深藍紫色較深藍紫色較淺藍紫色很深藍紫色較深藍紫色較淺藍紫色淀粉含量多淀粉含量少第91頁二、摸索（1）口腔里有什么？牙齒舌頭門齒犬齒臼齒分泌唾液第92頁二、摸索（1）門齒臼齒犬齒牙齒形狀和作用平薄，切割食物寬闊，磨碎、咀嚼食物尖銳，撕裂食物第93頁二、摸索（2）玩一玩：角色扮演：模擬食物在口腔消化過程。提醒：1.用合適材料模擬各類牙齒、舌頭和食物；2.模擬牙齒同窗一人拿上下兩顆牙齒；第94頁二、摸索（2）想一想：游戲中你有如何發(fā)覺？牙齒和舌頭各有什么作用？第95頁三、拓展（1）狼吞虎咽

OR

細嚼慢咽第96頁三、拓展（1）牙齒是我們身體最主要消化工具。不一樣形狀牙齒在消化食物過程中發(fā)揮著各自不一樣作用，保護好牙齒對我們一生健康都很故意義。第97頁三、拓展（1）唾液在口腔中作用第98頁8.食物在身體里旅行教科版四上《呼吸與消化》單元第99頁一、聚焦

誰有想法？食物進入身體后，還會經(jīng)歷哪些器官，是按照什么樣路線進行？第100頁二、摸索

請把自己真實想法畫在《活動手冊》人體輪廓圖中食物在人體里“旅行”路線第101頁你目前想法是？對照“科學家研究繪制出人體消化系統(tǒng)圖”說說自己合抱負法三、研討第102頁口腔食道胃大腸小腸（初步消化）（運輸通道）（深入消化）

（吸取營養(yǎng)

）

（吸取多出水分，形成、貯存糞便）

三、研討

食物在人體內“旅行”過消化器官第103頁用手捏軟管，模擬食道蠕動用手揉捏塑料袋，模擬胃蠕動模擬試驗模擬試驗第104頁食物在體內被消化吸取完整過程視頻第105頁四、拓展：如何來保護我們消化器官

飲食健康我懂得飲食衛(wèi)生要注意，變質食物不要吃。細嚼慢咽易消化，定期定量有節(jié)制。三餐分派要合理，合理搭配不偏食。飯后休息半小時，合適運動促消化。用心吃飯腸胃好，心情快樂身體棒。第106頁單元整頓教科版四上《呼吸與消化》單元第107頁《呼吸與消化》單元整頓通過本單元學習，你理解到科學詞匯有哪些？呼吸，肺活量，消化，蛋白質……第108頁呼吸肺活量運動前后呼吸和心跳次數(shù)變化能夠告訴我們什么？“肺活量”指是什么？我們是如何測量？“肺活量”與身體健康之間有如何聯(lián)系？參與呼吸人體器官主要有哪些？呼吸時，身體會有如何變化？《呼吸與消化》單元整頓第109頁參與呼吸人體器官主要有哪些？鼻腔、口腔、氣管、肺《呼吸與消化》單元整頓第110頁吸氣呼氣膈肌向下胸腔擴張膈肌向上胸腔收縮呼吸時，身體會有如何變化？第111頁運動后，呼吸和心跳次數(shù)都會增加肺是身體進行氣體交換“中轉站”，肺大小直接決定著每次呼吸氣體交換量，經(jīng)常鍛煉，能夠使肺功能愈加強大。運動前后，呼吸和心跳次數(shù)變化能夠告訴我們什么？有活動會使我們呼吸減緩《呼吸與消化》單元整頓第112頁“肺活量”是指什么？能夠如何測量？肺活量是人體吸入最多空氣