小學(xué)課件識字6 畫公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

huà畫6語文一年級上冊第一學(xué)時第二學(xué)時第1頁第一學(xué)時謎語詩第2頁聽老師讀古詩，聽清每個字發(fā)音。點擊圖標(biāo)，播放視頻聽讀古詩第3頁試著自己讀一讀古詩，遇到不結(jié)識字借助拼音認(rèn)一認(rèn)。自讀古詩第4頁遠(yuǎn)有色近聽無聲去還來yuǎnyǒusèjìntīngwúshēngqùháilái平舌音前鼻音后鼻音學(xué)認(rèn)字第5頁把生字放到古詩中和同桌互讀，遇到對方讀錯地方，幫他（她）改正過來。..........第6頁學(xué)偏旁走之旁與走路或路有關(guān)偏旁歸類第7頁斜刀頭兔龜魚第8頁爸-

+?=換一換聽-

+辶=近色天-+=識字辦法第9頁還聯(lián)系生活編句子hái還是春天過去了，花兒還是那么鮮艷。色sè色彩這幅畫色彩非常明亮。第10頁遠(yuǎn)有色近聽無聲去還來識字游戲第11頁自己讀一讀古詩，讀完后，用筆圈一圈這幅畫上有哪些景物。互動課堂第12頁全班齊讀這首古詩，注意把生字都讀正確哦！第13頁

相同點：兩個字中間都是豎，都在豎中線上。

不一樣點：兩個字中豎位置不一樣：“去”字豎下面不能出頭；“不”字豎上面能出頭。學(xué)寫字第14頁

書寫：

（1）第三筆在橫中線上。

（2）第四筆在田字格中間起筆。組詞：上去下去qù第15頁

bù書寫：

（1）第一筆橫要長。

（2）第三筆豎從撇上起筆。組詞：不大不去第16頁“去”是()構(gòu)造字，我能給它組詞：（）、（）。上下上去下去一、填一填。課堂演練第17頁聽見聽到聽話據(jù)說聽二、生字開火車。聲音無聲笑聲大聲聲白色彩色黑色無色色第18頁遠(yuǎn)方

生字組詞小紅花：每讀對一種卡片就會得到卡片背面小紅花，看誰得到小紅花最多！有人白色近處聽見無人大聲不去還是上來第二學(xué)時第19頁讀讀古詩：借助圖中事物讀出對應(yīng)詩句吧！山水花鳥遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。第20頁齊讀古詩第一句，然后看看課本插圖，說說你從哪些地方看出這首詩說是一幅畫。遠(yuǎn)看高山色彩明亮，走近一聽水卻沒有聲音?；诱n堂第21頁聯(lián)系生活想一想：你見到過山是什么顏色？遠(yuǎn)看山有色第22頁聯(lián)系生活想一想：你見到過水是什么樣？點擊圖片，觀看瀑布視頻近聽水無聲近聽水有聲第23頁結(jié)合課本插圖再讀一讀前兩句詩吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）第24頁齊讀古詩第二句，說說你從哪些地方看出這首詩說是一幅畫吧！春天過去了花兒還在開放，人走來鳥兒沒有受驚嚇飛走。第25頁聯(lián)系生活想一想：春天走了，花兒是什么樣？春去花不在春去花還在第26頁聯(lián)系生活想一想：畫中小鳥和我們平時看到有什么不一樣？人來鳥不驚人來鳥兒驚第27頁結(jié)合課本插圖，男女生對讀這首詩吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）第28頁請一位“小老師”來讀古詩，其他同窗一邊聽一邊圈出古詩中3組反義詞。學(xué)認(rèn)字第29頁聯(lián)系實際說一說：看看你周圍，誰離你近，誰離你遠(yuǎn)？

離

近，

離

遠(yuǎn)。近遠(yuǎn)第30頁比一比：找“無”“有”無有第31頁來去第32頁

把反義詞送回古詩里讀一讀吧！遠(yuǎn)有近無去來第33頁歌曲：《畫》聽一聽，唱一唱第34頁根據(jù)動作或表情來背一背詩吧！遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。畫第35頁中間都有一種主要筆畫豎或者豎鉤，都寫在豎中線上，兩邊都有撇（橫撇）和捺，差不多高低。學(xué)寫字第36頁書寫：

（1）第二筆橫撇是一筆。

（2）第三筆和第四筆是兩筆。組詞：山水開水

shuǐ第37頁書寫：

兩橫之間距離適中。組詞：上來下來lái第38頁畫近聽春去人來水無聲花還在鳥不驚遠(yuǎn)看山有色構(gòu)造梳理第39頁

這首古詩是一則

，謎面描述了

、

、

、

等景物，通過

、

、

、

等方位變化，凸顯“畫”特性。五言謎語詩山水花鳥遠(yuǎn)近去來課文小結(jié)第40頁水小溪里散步，池塘里睡覺。江河里奔跑，海洋里舞蹈。xiǎoxīlǐsànbùchítánglǐshuìjiàojiānghélǐbēnpǎohǎiyánglǐwǔdǎo謎語詩拓展延伸第41頁1.我在