函授大專自我鑒定短文

函授大專自我鑒定短文引言函授大專是一種非傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，允許工作或有其他義務(wù)的人們追求高等教育。在這個自我鑒定短文中，我將對自己進行評估，總結(jié)函授大專學(xué)習(xí)的目標和成果，討論我在學(xué)習(xí)過程中面對的挑戰(zhàn)，并展望未來如何利用所學(xué)知識和技能。自我鑒定我是一個積極向上、工作努力的人，對學(xué)習(xí)充滿熱情。兩年前，由于工作和家庭的責(zé)任，我無法參加傳統(tǒng)大學(xué)的全日制學(xué)習(xí)。然而，我一直渴望追求更高的學(xué)歷，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在選擇函授大專學(xué)習(xí)之前，我進行了充分的調(diào)查和考量。我發(fā)現(xiàn)函授大專具有靈活的學(xué)習(xí)時間表，可以輕松與我的家庭和工作相結(jié)合。此外，該學(xué)習(xí)方式提供了與學(xué)生和教師之間的互動，使我有機會獲取反饋和解決問題。學(xué)習(xí)目標和成果我的學(xué)習(xí)目標是通過函授大專獲得更深入的知識，并提升我的專業(yè)技能。我選擇了IT專業(yè)，因為這個行業(yè)在當(dāng)前社會中具有巨大的需求和潛力。通過學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識、編程技巧和網(wǎng)絡(luò)安全等課程，我期望在未來能在這一領(lǐng)域中找到一份滿意的工作。在過去的兩年里，我取得了一些顯著的學(xué)習(xí)成果。通過學(xué)習(xí)和實踐，我掌握了多種編程語言，并能夠開發(fā)簡單的應(yīng)用程序。此外，我還通過參加一些線上課程和網(wǎng)上社區(qū)的交流，拓寬了自己的IT知識領(lǐng)域。學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)函授大專學(xué)習(xí)中存在一定的挑戰(zhàn)。首先，時間管理是一個重要的問題。由于函授大專需要自我管理和安排學(xué)習(xí)時間，我必須找到平衡工作、家庭和學(xué)習(xí)的方法。通過制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，并保持專注和紀律，我漸漸掌握了良好的時間管理技巧。其次，函授大專學(xué)習(xí)中缺乏面對面的交流可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)心態(tài)的消極。由于沒有與同學(xué)直接交流的機會，我容易感到孤單和失去動力。為了克服這個問題，我主動參加了一些線上學(xué)習(xí)小組和討論，并與學(xué)校的教師保持經(jīng)常的聯(lián)系。這樣我能夠獲得反饋和建議，保持學(xué)習(xí)的動力。展望未來我的函授大專學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但這只是一個起點。通過這兩年的學(xué)習(xí)和努力，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標。我希望能夠利用所學(xué)知識和技能，在IT行業(yè)中找到一份與計算機編程和應(yīng)用開發(fā)相關(guān)的工作。此外，我還計劃繼續(xù)深造，攻讀本科學(xué)位。對于函授大專學(xué)習(xí)帶給我的積極體驗，我相信作為一個自主學(xué)習(xí)者，我有足夠的動力和能力去追求更高的教育水平。結(jié)論通過這篇自我鑒定短文，我對自己進行了全面的評估，并總結(jié)了函授大專學(xué)習(xí)的目標和成果。雖然學(xué)習(xí)過程中存在一定的挑戰(zhàn)，但我通過積極的態(tài)度和努力克服了這些困難。我相信通過函授大專學(xué)習(xí)所獲得的知