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第三 中小學(xué)‘教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索’優(yōu)秀教案評(píng)98教學(xué)難點(diǎn):讀準(zhǔn)“蟬”和“松”。體會(huì)作者的182個(gè)生字,“夏”和“琴”,能比較有感情的朗23、度價(jià)值觀目標(biāo):在識(shí)字讀文中感受大自然各種聲音的美,使學(xué)生愿意探索自然界今 水和鳥(niǎo) 誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀呢?(請(qǐng)兩名同學(xué)分別讀詩(shī) (二)2蟬:昆蟲(chóng),所以是蟲(chóng)字旁,看 度聲音 松:結(jié)構(gòu),領(lǐng)讀,組詞。[松樹(shù)的 琴:上面表弦和琴柱,下表琴身,組詞,,,古琴 /i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%F3%EF&in=130 澗:山間流水的溝,展 6春—— 夏——秋—— 松下—— 教學(xué) 計(jì),感覺(jué) 起來(lái)明顯輕松了許多。這都是網(wǎng)絡(luò)教研提升了自己。對(duì)本節(jié)課的課堂教學(xué),認(rèn)為有成功的地方,不乏諸多不足??傆^本節(jié)課,認(rèn)為自己的課堂有些隨意性,課堂語(yǔ)言不夠精煉,基吉林省白城市通榆縣學(xué)吉林省通榆縣學(xué)、3000
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