2019年春學(xué)期中班配班班務(wù)計劃

2019年春學(xué)期中班配班班務(wù)計劃

2019年春學(xué)期中班配班班務(wù)計劃

篇一：2019年春學(xué)期小1班班務(wù)計劃

2019年第二學(xué)期小班班務(wù)計劃

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、

生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的

適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園

以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以

自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步；在自理能力方面，他們能夠獨(dú)

立用餐；午睡時大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再

請老師幫忙；在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑

To通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較

多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中

仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給

這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。

根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班

幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的

發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期班級工作人

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員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適

應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).

有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)

慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能

正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神

集中地吃保;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水

漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放

在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和

要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，

確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中,

有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)

用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)

立解決問題

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三、幼兒教育教學(xué)工作：

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教

研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以

外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真

參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參

加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，

有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對

于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不

同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作

品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)

調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我

們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)

系。

3、家長工作

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嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵家長

積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。通過網(wǎng)

頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長

會，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，

使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒

教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步

共同教育好幼兒。

四、每月工作安排：

二月份：

1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。

三月份：

1、家長會。

2、讓幼兒知道“三?八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會

關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。

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4、開展“安全活動周”。

四月份：

1、開展小班紙工比賽。

2、豐富成長檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五？一”愛勞動教育。

2、向家長開放半日活動。

3、準(zhǔn)備“六？一”系列活動的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、安排好“六？一”系列活動。

2、完善成長檔案工作。

七月份：

1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

篇二：2019中班上學(xué)期班務(wù)計劃

2019中班上學(xué)期班務(wù)計劃

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范文一：中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男

孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼

兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識

能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩

生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)

期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計劃》以及《中班組教

研工作計劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制

訂如下計劃：

二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本

班特色的活動區(qū)一一美工角。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾

餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

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4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、

愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德

意識，做個"五小"公民。

5、搞好十月"家長開放活動”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的

幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、

調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,

并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故

的記錄。

4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工

作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

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1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，

還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)

質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、

理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥

工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的械子、

飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)

境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒

童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育教學(xué)

(-)健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，

積累"注意安全"的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢犍

子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

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5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不

亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字「10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以

內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。

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2、愿意與同伴分享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛

家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的快樂。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美

術(shù)活動帶來的愉悅。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽

的聯(lián)想。

六、家長工作

1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育

心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)

方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。

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4、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解

幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)

系。

七、措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量

的完成每天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組

長家長動手制作學(xué)、玩具。

4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。

5、設(shè)置"小藥箱"，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳

細(xì)填寫班務(wù)日志。

范文二：上學(xué)期中班班務(wù)計劃

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炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著

新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒,

迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即

將到來之際，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作，積極反

省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

新學(xué)期，新開始，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以

幼兒為核心，促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)

上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，

都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)

習(xí)方面，大部分幼兒對圖形的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，能

根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣，另

外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活

常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋

友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐

具等。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼

兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個

幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等。

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本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一

起共同努力，共同進(jìn)步。

二、班務(wù)工作重點(diǎn)

1、教育教學(xué)方面

(1)本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確

的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。細(xì)心觀察每一位幼兒，

了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)驗(yàn)的

教師交流，認(rèn)真傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來，認(rèn)真

的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興

趣、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好

教材，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學(xué)活動，這樣

有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分達(dá)到教育的目的。

(3)在一日活動中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不

同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地

去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時候，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力，

傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗(yàn)，針對不同的問題，采取相應(yīng)的措

施。

2、常規(guī)方面

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（1）在日常生活中，處處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的

教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個大家庭中，我們是一個集體,

自己是中二班中的一員，時時刻刻要關(guān)心集體，愛護(hù)同伴，努

力做一個有道德有禮貌的好孩子。

（2）在一日活動中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見

到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴(yán)格要求自己

的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴(yán)格遵守

課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題要舉手,

安靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報告老師，小屁股不能離開

自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基

礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

3、保育方面

（1）每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，

精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒

飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)

慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時

的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好

自己的被褥

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(2)每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好

班級的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒。對于傳染病，要做到早

預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早消毒。

(3)堅持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時的活動，并根據(jù)

天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)

心和愛護(hù)，按時給孩子喂藥。

三、家長工作

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時

的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。

(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取

得家長的密切配合。

(3)在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要

冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

(4)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了

解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感

聯(lián)系。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班

將會越來越好。

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范文三：中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃

一、情況分析

本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過

一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了

較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,

將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日

觀察，做好幼兒的保育工作。

二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展

規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元

才能，促進(jìn)幼兒、全面的個性化的發(fā)展。

三、保育工作：

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活

動開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動，時時不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全

意識。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園

內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整

理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

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(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護(hù)等事

物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病

預(yù)防工作。

(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要

求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正

做到家園同步教育。

我們一定要做到"踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心"，有任務(wù)及早

行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系,

協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。

四、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕?/p>

學(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材

料，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教

育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，

滲透在一日活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、

寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼

兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮

教學(xué)活動的優(yōu)勢。

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2019年春學(xué)期中班配班班務(wù)計劃

語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓

勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂

趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的

習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼

兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼

兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗(yàn)與教師、

同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓

勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗

試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變

化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的

環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方

式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需

要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒

要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種

音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

五、環(huán)境教育

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（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎

時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。

盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會，如：到平

行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良

好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。

文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說

說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達(dá)能力。

（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知

多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻

飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進(jìn)行布置,

讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高

幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布

置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持

者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，

讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特

色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，

形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自

我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全

面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲

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旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充

滿信心。

(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫

助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別

人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦,

學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒,

不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能

力。

(6)教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自

然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感

興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。

五、家長工作

以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長

的支持、理解與合作。

(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、

細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)

心。

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(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園

之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃

地與個別家長交流，做到全面照顧。

六、自我提高

(1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。

(2)多反思，多寫筆記。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提

升備課的質(zhì)量。

七、具體活動安排

9月份：

(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方

法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。

(2)開展主題活動《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計

并進(jìn)行慶國慶活動，進(jìn)行適當(dāng)布置。

(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

(4)出好家長宣傳工作欄。

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(5)開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。

參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。

(6)自然角的建立及豐富。

10月份：

篇三：2019年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃

2019年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班新增幼兒3人，共計35人。大部分幼兒通過

一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)

成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常

年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總

結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計劃》以及

《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共

同協(xié)商，制訂如下計劃：

二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本

班特色的活動區(qū)一一美工角。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

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3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾

餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、

愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德

意識，做個“五小”公民。

5、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的

幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)

小藥箱。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、

調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,

并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故

的記錄。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等.

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2、活動區(qū)：玩具區(qū)、科學(xué)區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)為本班特

色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)

境美化，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時

讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)