統(tǒng)編版語文九年級上冊 嘗試創(chuàng)作 學(xué)案

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【寫作導(dǎo)航】

詩歌是情感的抒發(fā)。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感分行寫出來，就有詩的模樣了。

詩歌寫作可以從以下幾個方面入手：

1.能醞釀感情。感情是詩的生命，詩歌或詩句能打動人，首先在于它“有感情”。只有將我們自己的情感融入詩句中，拓展詩歌的意境，詩作才會有靈魂。

2.選擇合適的角度。抒發(fā)詩情應(yīng)選擇合適的角度。一般來講有兩個大的角度，一是直抒胸臆，將自己的情感直白、顯露地表達(dá)出來；二是象征寄托，借物寄情，借人表意，借景抒情。

3.選取恰當(dāng)?shù)囊庀?。意象是指詩歌中熔鑄了詩人主觀感情的客觀物象，是詩人內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。詩人對意象的選取與描繪，正是詩人主觀情感的流露。寫詩時，要為自己的情感尋找一些具體的物象，借助這些物象來抒發(fā)情感。

4.注意結(jié)構(gòu)布局以及詩歌的節(jié)奏、韻律。詩的開頭、結(jié)尾怎么寫，各部分之間如何組成有機(jī)的整體，需要認(rèn)真考慮?，F(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏和韻律，讓人讀起來朗朗上口。

5.詩歌的語言需要錘煉。字句推敲、反復(fù)修改是錘煉語言的必要手段。如果能巧妙地運用修辭手法，也會讓詩歌中的細(xì)節(jié)描寫更加傳神，感情更加細(xì)膩。

6.想象要豐富、大膽。豐富的想象是詩歌的靈魂所在，合理且大膽的想象能使詩歌增添韻味，展現(xiàn)一種獨特的美感。

總之，初學(xué)寫詩，要聯(lián)系生活實際，善于用具有詩情畫意的慧眼觀察生活，用勤奮聰明的頭腦分析、思考現(xiàn)實生活中蘊含的哲理。這樣才會發(fā)現(xiàn)生活之美，產(chǎn)生靈感，打開廣闊的想象空間，無限詩情涌于筆端。

【范文評點】

根說

我是丑陋的根

長埋于黃土之下

隱藏于黑暗之中

我汲取著甘甜的水

卻無法在這困頓中萌生嬌嫩的芽

但我依然努力地

努力地向上

因為我的枝干

擁有對陽光的渴望

【名師點評】本詩用象征的寫法，借隱藏于黑暗之中的“根”的形象來抒發(fā)的情感。根外形丑陋，隱藏于黑暗的地下，雖無法長出嫩芽，卻為枝干的茁壯成長默默地奉獻(xiàn)著?！案闭且粋€為崇高的理想而默默奉獻(xiàn)的形象。

【仿寫示例】

母愛

孩提時

母愛是一件厚厚的毛衣

穿在身上

暖在心里

上學(xué)后

母愛是一杯濃濃的牛奶

喝在嘴里

甜在心頭

現(xiàn)在啊

母愛是一句諄諄的教誨

聽在耳里

刻在心間

未來呢

母愛是一盞亮亮的路燈

我在前行

母親在指引

【寫作實踐】

仰望四月早天的云煙，感慨逝去的歡樂與憂戚，領(lǐng)悟艾青歌詠的人生真諦……有人說，“我們不必做詩人，我們要做心中有詩的人?！蔽覀儾粌H要讀詩、寫詩，還要學(xué)會心中有詩。那些心中有詩的人，總能在平凡的點滴中，體會到非凡的