學(xué)校少先隊(duì)德育工作計(jì)劃模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校少先?隊(duì)德育工?作計(jì)劃模?板一、?加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，營(yíng)?造育人氛?圍。1?、倡導(dǎo)全?員參與，?全力營(yíng)造?德育氛圍?。在全?校范圍內(nèi)?創(chuàng)設(shè)“全?員育人”?的氛圍，?樹立人人?都是德育?工作者的?觀念。一?是要加強(qiáng)?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)。成?立校長(zhǎng)、?德育教導(dǎo)?、少先隊(duì)?組織為德?育領(lǐng)導(dǎo)核?心小組，?保障德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?作用。二?是要花大?力氣建設(shè)?好一支堅(jiān)?強(qiáng)有力的?班主任隊(duì)?伍和全員?抓德育的?思想工作?隊(duì)伍，要?求人人都?是德育工?作者，做?到隨時(shí)、?隨地、隨?人、隨事?地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?。堅(jiān)持說(shuō)?教與身教?相結(jié)合的?教育思想?，堅(jiān)持教?學(xué)育人、?服務(wù)育人?、管理育?人三位一?體。2?、提供交?流平臺(tái)，?提高班級(jí)?管理水平?。3、?學(xué)習(xí)法律?法規(guī)，提?升教師德?育理念。?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?每個(gè)教師?的德育素?質(zhì)。組織?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__，學(xué)?習(xí)《教育?法》、《?教師法》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?未成年人?保護(hù)法》?、《預(yù)防?未成年人?犯罪法》?等教育法?規(guī)，增強(qiáng)?遵紀(jì)守法?、依法施?教的自覺(jué)?性，提高?自身科學(xué)?育人的水?平。牢?固樹立“?教書育人?，服務(wù)育?人，管理?育人”的?思想。加?強(qiáng)職業(yè)道?德自律，?規(guī)范教學(xué)?行為，增?強(qiáng)愛生意?識(shí)，關(guān)心?學(xué)生品行?健康發(fā)展?，認(rèn)識(shí)并?掌握教育?規(guī)律，堅(jiān)?持耐心教?育與嚴(yán)格?管理相結(jié)?合，使教?師具有高?尚的職業(yè)?道德和良?好的師表?風(fēng)范，全?面關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生?，杜絕體?罰和變相?體罰，善?用表?yè)P(yáng)、?鼓勵(lì)的武?器，構(gòu)建?平等、民?主和諧的?師生關(guān)系?。4、?推進(jìn)課程?改革，提?高學(xué)科德?育功能。?深化以?思品課、?綜合實(shí)踐?活動(dòng)課為?核心的德?育教科研?，開展學(xué)?科德育滲?透教育活?動(dòng)，充分?發(fā)揮各學(xué)?科自身的?特點(diǎn)，做?到傳授科?學(xué)文化知?識(shí)與加強(qiáng)?學(xué)生思想?修養(yǎng)相統(tǒng)?一，靈活?隨機(jī)地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，引導(dǎo)學(xué)?生樹立崇?尚科學(xué)、?追求真理?的科學(xué)態(tài)?度，提高?他們識(shí)別?真善美的?能力，使?之形成理?想與信念?，進(jìn)而轉(zhuǎn)?化為發(fā)奮?學(xué)習(xí)，積?極向上的?內(nèi)在動(dòng)力?。5、?抓好“三?個(gè)結(jié)合”?，開展多?元教育活?動(dòng)。重?視家庭、?社會(huì)與學(xué)?校教育的?配合。定?期召開家?長(zhǎng)會(huì)會(huì)議?，充分發(fā)?揮家長(zhǎng)的?多方面優(yōu)?勢(shì)，多渠?道、多形?式開展校?外德育教?育基地活?動(dòng)，進(jìn)一?步形成德?育教育的?合力。配?合各級(jí)關(guān)?工委開展?形式多樣?的教育活?動(dòng)。要?定期召開?好家長(zhǎng)會(huì)?，班主任?要做好家?訪工作，?對(duì)部分學(xué)?生建立家?校聯(lián)系卡?，溝通學(xué)?生在校和?家庭情況?，提出學(xué)?生在家、?在校的學(xué)?習(xí)常規(guī)要?求，使孩?子在家長(zhǎng)?指導(dǎo)下，?加快常規(guī)?養(yǎng)成。要?定期做好?學(xué)生的家?訪工作，?和家長(zhǎng)一?道做好學(xué)?生深入細(xì)?致的思想?工作，嚴(yán)?禁出現(xiàn)學(xué)?生厭學(xué)、?進(jìn)網(wǎng)吧等?不正當(dāng)現(xiàn)?象。要通?過(guò)社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?組織學(xué)生?參加校外?教育活動(dòng)?，了解家?鄉(xiāng)變化，?感受祖國(guó)?的騰飛。?要繼續(xù)深?入探討社?區(qū)教育，?充分發(fā)揮?各職能部?門的作用?，利用一?切社區(qū)資?源對(duì)學(xué)生?進(jìn)行全方?位的素質(zhì)?教育。?二、強(qiáng)化?養(yǎng)成教育?，提高德?育實(shí)效。?1、抓?好養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?良好行為?習(xí)慣。?各班要利?用晨會(huì)課?組織學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》以?及校紀(jì)校?規(guī)，并做?到及時(shí)檢?測(cè)反饋，?經(jīng)常檢查?學(xué)生的行?為習(xí)慣，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)批評(píng)?教育。要?通過(guò)具體?的強(qiáng)化訓(xùn)?練，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，讓學(xué)?生自主組?織活動(dòng)、?管理評(píng)價(jià)?，逐步使?學(xué)生從“?要我這樣?做”轉(zhuǎn)變?為“我應(yīng)?該這樣做?”，使良?好的行為?習(xí)慣內(nèi)化?為自覺(jué)的?行動(dòng)。要?重視良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，注重?提高他們?的文明素?質(zhì)，讓學(xué)?生終身受?益。2?、抓好學(xué)?校常規(guī)，?創(chuàng)建積極?向上校風(fēng)?。優(yōu)化?少先隊(duì)管?理，進(jìn)一?步強(qiáng)化學(xué)?生升國(guó)旗?、衛(wèi)生、?紀(jì)律、兩?操、課間?活動(dòng)、校?門口值勤?等常規(guī)方?面的自覺(jué)?意識(shí)，抓?好文明禮?儀教育，?使全體學(xué)?生養(yǎng)成一?個(gè)良好的?行為習(xí)慣?，自覺(jué)遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，形?成良好的?校風(fēng)校紀(jì)?。本學(xué)期?學(xué)校將繼?續(xù)加強(qiáng)一?日常規(guī)檢?查的力度?，并及時(shí)?反饋，使?常規(guī)管理?工作進(jìn)一?步精細(xì)化?。3、?加強(qiáng)少先?隊(duì)工作，?提高隊(duì)干?部管理能?力。加?強(qiáng)少先隊(duì)?工作，形?成制度化?、常規(guī)化?，做到有?目的、有?計(jì)劃學(xué)?校少先隊(duì)?德育工作?計(jì)劃模板?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?以區(qū)委、?區(qū)府《_?___加?強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人?思想道德?建設(shè)實(shí)施?意見》統(tǒng)?領(lǐng)，認(rèn)真?____?全區(qū)第七?次中小學(xué)?德育工作?會(huì)議精神?，強(qiáng)化教?育的主渠?道作用，?加強(qiáng)以道?德體驗(yàn)教?育為基本?途徑的載?體建設(shè)，?構(gòu)建全面?推進(jìn)青少?年少先隊(duì)?員思想道?德建設(shè)的?保障系統(tǒng)?。二、?主要目標(biāo)?：通過(guò)?構(gòu)建德育?目標(biāo)，并?采取切實(shí)?有效的德?育方法，?給予少先?隊(duì)員充分?的發(fā)展空?間，培養(yǎng)?少先隊(duì)員?的民族精?神及創(chuàng)新?、競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，做一?個(gè)知榮辱?、講美德?的文明好?少年。?三、主要?工作：?(一)加?強(qiáng)德育管?理，促成?習(xí)慣養(yǎng)成?1、開?展以“知?榮辱、講?美德、做?文明好少?年”為主?題的活動(dòng)?，通過(guò)各?種系列活?動(dòng)，增強(qiáng)?少先隊(duì)員?的榮辱意?識(shí)，提倡?中國(guó)傳統(tǒng)?美德的傳?承，爭(zhēng)做?文明的好?少年。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)五項(xiàng)?競(jìng)賽的評(píng)?比，認(rèn)真?抓好行為?規(guī)范教育?。落實(shí)文?明習(xí)慣的?常規(guī)訓(xùn)練?，強(qiáng)化基?礎(chǔ)文明的?養(yǎng)成教育?，努力把?《規(guī)范》?的要求內(nèi)?化為少先?隊(duì)員的素?質(zhì)，使少?先隊(duì)員能?夠真正地?把文明自?覺(jué)地體現(xiàn)?在行動(dòng)上?。3、?加強(qiáng)青少?年法制教?育，加大?科普宣傳?。通過(guò)法?律講座以?及科普知?識(shí)的宣傳?，充分發(fā)?揮紅領(lǐng)巾?網(wǎng)吧和圖?書閱覽室?的作用，?增強(qiáng)少先?隊(duì)員的法?制意識(shí)和?辨別能力?，讓少先?隊(duì)員進(jìn)一?步知法、?懂法、守?法，努力?將少先隊(duì)?員培養(yǎng)成?為具有良?好的社會(huì)?公德、法?制意識(shí)和?文明習(xí)慣?的人。?4、開展?“文明禮?儀伴我行?”活動(dòng)，?宣傳開展?文明禮儀?普及活動(dòng)?，使少先?隊(duì)員學(xué)習(xí)?和掌握文?明禮儀常?識(shí)。并通?過(guò)各項(xiàng)實(shí)?踐活動(dòng)將?文明禮儀?落實(shí)到實(shí)?處，使少?先隊(duì)員自?覺(jué)地遵守?行為規(guī)范?。5、?成立校德?育工作小?組，開展?德育專題?研究活動(dòng)?，開展“?科教德育?一體化”?的實(shí)踐活?動(dòng)，適時(shí)?總結(jié)德育?成果。?(二)加?強(qiáng)主題教?育提高綜?合素質(zhì)?1、圍繞?“迎奧運(yùn)?”開展一?系列主題?活動(dòng)，培?養(yǎng)少先隊(duì)?員動(dòng)手動(dòng)?腦的能力?，培養(yǎng)少?先隊(duì)員搜?集信息的?能力，提?高少先隊(duì)?員的綜合?素質(zhì)。?2、開展?新隊(duì)員入?隊(duì)訓(xùn)練，?使少先隊(duì)?員了解中?國(guó)少先隊(duì)?的光輝歷?程，從言?行上規(guī)范?自己，努?力成為一?名光榮的?少先隊(duì)員?。3、?加強(qiáng)民族?精神教育?。繼續(xù)開?展以“鑄?理想信念?之魂，立?民族精神?之根為?宗旨的“?五個(gè)一”?活動(dòng)(即?組織一次?主題班會(huì)?、舉行一?次主題演?講、閱讀?一本經(jīng)典?書籍、觀?看一部愛?國(guó)主義影?片、考察?一個(gè)民族?精神教育?基地)，?舉行“民?族精神代?代傳”大?型主題隊(duì)?會(huì)觀摩活?動(dòng)，增強(qiáng)?少先隊(duì)員?的愛國(guó)情?感。深入?開展廉政?文化進(jìn)校?園活動(dòng)。?4、開?展“第_?___屆?科技文化?節(jié)”活動(dòng)?，推廣科?普知識(shí)，?營(yíng)造科技?氛圍，展?現(xiàn)科技特?色，拓展?少先隊(duì)員?思維，提?高綜合素?質(zhì)。(?三)重視?班主任德?育建設(shè)，?提高班級(jí)?特色水平?1、重?視班主任?隊(duì)伍建設(shè)?，組織開?展班主任?培訓(xùn)。制?定校級(jí)班?主任帶頭?人和校級(jí)?優(yōu)秀班主?任的評(píng)選?細(xì)則，進(jìn)?一步帶動(dòng)?班主任的?工作積極?性。開展?班主任技?能比賽，?提高教師?的綜合素?質(zhì)。2?、加強(qiáng)中?隊(duì)文化建?設(shè)的指導(dǎo)?和管理，?班級(jí)開展?“迎奧運(yùn)?”、“民?族魂”、?“做文明?少年”等?主題活動(dòng)?，并且不?斷充實(shí)班?級(jí)網(wǎng)頁(yè)，?切實(shí)提高?班級(jí)文化?建設(shè)水平?。3、?完善德育?評(píng)價(jià)體系?，制定校?級(jí)先進(jìn)班?級(jí)、特色?中隊(duì)等評(píng)?優(yōu)評(píng)先制?度，促進(jìn)?班級(jí)特色?水平的提?高。(?四)完善?“三位一?體”德育?工作體系?加強(qiáng)學(xué)校?、家長(zhǎng)、?社會(huì)的聯(lián)?系1、?進(jìn)一步做?好家長(zhǎng)學(xué)?校的工作?，建立學(xué)?校、班級(jí)?兩極家長(zhǎng)?委員會(huì)。?并且開辟?家長(zhǎng)會(huì)、?網(wǎng)上家校?，通過(guò)這?些途徑來(lái)?加強(qiáng)家校?聯(lián)系，提?高家教水?平。評(píng)選?優(yōu)秀家長(zhǎng)?，并做經(jīng)?驗(yàn)交流。?2、加?強(qiáng)社區(qū)與?學(xué)校的緊?密聯(lián)合。?引導(dǎo)少先?隊(duì)員在社?區(qū)開展健?康有益的?文化娛樂(lè)?活動(dòng)，充?分發(fā)揮校?外德育基?地的作用?，提高少?先隊(duì)員的?實(shí)踐能力?。3、?繼續(xù)完善?“四點(diǎn)鐘?學(xué)校，豐?富少先隊(duì)?員課余生?活。4?、組織兒?童軍校第?十八期集?訓(xùn)活動(dòng)。?認(rèn)真做好?宣傳組織?工作，通?過(guò)兒童軍?校的訓(xùn)練?，增強(qiáng)少?先隊(duì)員的?體質(zhì)，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精?神，提高?綜合素質(zhì)?。(五?)繼續(xù)推?進(jìn)心理和?衛(wèi)生健康?教育，促?進(jìn)身心健?康發(fā)展?1、充分?發(fā)揮學(xué)校?心理咨詢?室的陣地?作用，正?常開展活?動(dòng)，為少?先隊(duì)員營(yíng)?造出良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，指導(dǎo)?少先隊(duì)員?學(xué)會(huì)正確?應(yīng)對(duì)各種?挑戰(zhàn)和困?難。2?、建立和?完善心理?輔導(dǎo)制度?。發(fā)揮心?理輔導(dǎo)老?師的作用?。通過(guò)宣?傳展覽、?錄象、專?題黑板報(bào)?等形式普?及心理健?康知識(shí)，?進(jìn)一步提?高心理健?康意識(shí)，?有計(jì)劃的?組織“心?理健康知?識(shí)講座”?，對(duì)少先?隊(duì)員進(jìn)行?系統(tǒng)有效?的心理輔?導(dǎo)和教育?。3、?注意少先?隊(duì)員在校?的衛(wèi)生情?況。尤其?是中午用?餐，每天?做好清潔?