2023教育教學工作總結（2篇）

第8頁共8頁2023?教育教學?工作總結?在園領?導的正確?指導下，?圓滿地完?成了各項?教育教學?任務。這?其中的點?點滴滴值?得大家反?思、總結?，同時也?將促進今?后更好地?開展工作?。一、?加強學習?，讓老師?們在學習?中感悟，?提高教師?的業(yè)務素?質。1?.加強教?師的思想?政治教育?和職業(yè)道?德教育，?每周星期?四中午為?業(yè)務學習?日，大家?加強了教?育理論學?習，促使?教師樹立?正確的教?育觀，明?確方向，?解放思想?，轉變觀?念，大膽?創(chuàng)新。?2.拓展?學習的時?間、內容?空間，組?織好不同?層次的業(yè)?務學習。?除集體?學習之外?，還引導?教師自主?學習，業(yè)?余學習，?每周一篇?學習筆記?。給他們?羅列讀書?目錄，讓?她們選擇?。學習內?容涉及政?治、經(jīng)濟?、文化、?藝術等;?還有專業(yè)?理論、專?業(yè)技能的?學習，既?有最新信?息的傳遞?，又有已?有經(jīng)驗的?交流，讓?教師通過?學習，不?斷吸收新?信息，新?知識，不?斷地調整?、充實自?己，既提?高了老師?們的文化?底蘊，又?促進了專?業(yè)成長。?3.以?“請進來?走出去”?的方式學?習?！罢?進來”就?是抓住每?一次外出?學習、觀?摩的機會?，到本市?、外地一?些幼兒園?觀摩活動?，聽講座?，讓教師?走出去，?看一看，?學一學，?開闊思路?。本學期?大家走出?去累計_?___多?人次。“?走出去”?就是把教?育專家請?進來指導?大家的工?作，以此?快速提高?實踐操作?課程的能?力。通過?學習，教?師的教育?觀念不斷?更新，逐?步樹立起?了解幼兒?，理解幼?兒，尊重?、信任幼?兒，關心?、激勵幼?兒的觀念?，明確了?幼兒身心?各方面是?一個整體?。二、?加強教研?力度，讓?老師們在?實踐中收?獲，努力?提高教學?質量。?1、認真?做好各類?計劃制訂?工作。大?家依據(jù)《?幼兒園教?育綱要》?、《幼兒?園工作規(guī)?程》，中?的幼兒園?教育目標?，再結合?本園的實?際情況和?教學特點?，在活動?整合課程?的基礎上?，設置適?合我園的?園本課程?作為補充?。再根據(jù)?大家設置?的課程制?定確立具?體教育目?標、幼兒?發(fā)展目標?、以及各?層次的目?標，把目?標落實到?各類計劃?中去，再?把計劃分?解到新提?出的、預?成的、和?生成的主?題教育活?動中去。?這樣大家?的計劃就?更趨科學?、更趨系?統(tǒng)、更趨?完善。大?家的軟件?資料很完?善，教育?局領導評?價說：“?應有盡有?”。2?、抓好集?體備課，?發(fā)揮團隊?作用。每?個年級組?每周一次?的集中備?課，鼓勵?老師們分?析教材，?挖掘教材?，針對不?明確的，?有異議的?地方，互?相探討、?相互指導?，改變教?學策略;?根據(jù)幼兒?的不同發(fā)?展水平，?設計不同?的教學形?式。有效?地解決一?些實際問?題，教育?教學水平?有大幅度?提高。?3、優(yōu)化?課堂教學?，提高教?學質量。?為加快我?園師資隊?伍建設，?促進教師?專業(yè)成長?，培養(yǎng)和?造就一批?骨干教師?，促進我?園教師隊?伍整體素?質和教育?教學質量?的全面提?高提高課?堂效率，?____?月份大家?進行了全?園教師上?課比賽。?老師們在?課堂中注?重激發(fā)幼?兒的主動?性、創(chuàng)造?性，更多?地以師生?互動的方?式進行教?學，有集?體、分組?、個別等?形式;盡?可能多地?提供各種?材料、用?具，讓他?們多看、?多摸、多?聞、多想?、多動，?讓他們在?操作實踐?中獲得經(jīng)?驗，獲得?豐富的感?性認識。?這次活動?老師們上?出了水平?，顯示了?能力;對?于課堂的?各個環(huán)節(jié)?的把握越?來越有條?不紊，切?實提升了?老師們課?堂的駕馭?能力。?4、加強?教師技能?技巧訓練?，為教師?構筑施展?身手的平?臺。_?___月?份開展了?環(huán)境布置?特別是主?題墻布置?展示，努?力創(chuàng)設與?幼兒教育?相適應的?良好環(huán)境??！碍h(huán)境?即課程”?，大家著?力建設園?內走廊文?化，根據(jù)?季節(jié)、節(jié)?日、教育?教學主題?及時更換?。幼兒園?各個區(qū)角?，都根據(jù)?相應的大?小設置成?幼兒喜歡?的、操作?性、互動?性很強的?游戲角，?讓孩子走?到哪兒都?能有所玩?，有所收?獲，使幼?兒在快樂?的生活中?獲得發(fā)展?。__?__月舉?行了教師?自編幼兒?體操及教?師表演幼?兒早操比?賽。首先?老師們?yōu)?了豐富幼?兒早操鍛?煉內容，?增強幼兒?早鍛的興?趣，小、?中、大班?都將幼兒?早操重新?進行了編?排，從音?樂的選擇?到動作的?變化，都?經(jīng)過反復?推敲、揣?摩，最終?才編排出?韻律明快?、動作優(yōu)?美的幼兒?早操。每?天，孩子?們聽到早?操音樂，?立即會振?奮精神，?抖擻地隨?著音樂節(jié)?奏跳出優(yōu)?美舞姿，?看得出孩?子們對大?家編排的?操節(jié)很感?興趣，因?為直到學?期結束，?他們都能?興致勃勃?地認真做?操，達到?了鍛煉身?體和愉悅?身心的目?的，比賽?活動大大?提高了老?師們的帶?操質量。?___?_月份開?展了校園?藝術節(jié)。?為進一步?豐富校園?文化生活?，營造積?極向上、?格調高雅?、健康文?明的效應?文化氛圍?，展示藝?術教育成?果，我園?成功組織?了幼兒園?的“兩節(jié)?”(校園?藝術節(jié)、?六一節(jié))?活動。為?使活動能?扎實、高?效、有序?地開展，?各年齡班?制定了詳?實的活動?方案，本?屆活動主?題為“快?樂、幸福?、文明”?，各班老?師排練了?精彩紛呈?的文藝節(jié)?目?；顒?具有藝術?性、觀賞?性、游戲?性、趣味?性、親子?性，教育?性強，適?合孩子的?年齡特點?;展現(xiàn)了?老師、幼?兒、家長?的藝術才?華;獲得?了圓滿成?功!大家?的“兩節(jié)?”活動方?案喜獲如?皋市一等?獎。_?___月?份進行了?自制玩教?具的比賽?。中班?年級組舉?行的“秸?稈變變變?，創(chuàng)意無?極限”“?小手拉大?手”親子?創(chuàng)意活動?，___?_多名家?長和孩子?一起，利?用農(nóng)村唾?手可得的?麥草、稻?草--這?一實用、?環(huán)保的材?料，制作?了草籃、?稻草人、?草屋、草?蜻蜓、草?蝴蝶、草?魚、草龍?、草馬、?草長頸鹿??..等等?，花草魚?蟲、亭臺?樓閣，組?成一個秸?稈農(nóng)莊。?中班還?發(fā)動家長?帶來費布?制作了“?民族大團?結”(五?十六個民?族服飾吊?飾)。在?制作過程?中，首先?大家根據(jù)?各民族的?服飾特點?，設計出?相應的民?族服飾圖?片，利用?彩色碎布?剪、貼、?縫在一塊?圓形的布?上，然后?把圓形的?布系在幼?兒喜歡的?呼啦圈上?，可作吊?飾、玩具?、教具，?一物多用?。讓幼兒?在游戲中?認識各民?族服裝，?感受各民?族不同服?飾的美，?從而激發(fā)?幼兒愛民?族、愛祖?國的情感?。這件作?品被選送?南通市參?加玩教具?制作比賽?。豐富?的教研活?動，凝聚?了老師們?聰明的才?智和辛勤?的汗水;?鍛煉了老?師們的才?干;促進?老師們專?業(yè)成長、?為提高幼?兒園的教?育教學質?量，打下?了堅實的?基礎。?2023?教育教學?工作總結?（二）?本學期我?園狠抓教?學常規(guī)管?理，以促?進保教質?量提高為?重點，全?面提升教?師的整體?素質，取?得了必須?的成績。?在總結經(jīng)?驗和積累?整改當中?，特將本?學年的教?育教學工?作總結如?下：一?、加強教?學常規(guī)管?理。1?、強化教?師的備課?、上課。?2、強?化晨間活?動有室內?外游戲活?動的管理?。要求?各班根據(jù)?幼兒的年?齡特點，?創(chuàng)設豐富?的區(qū)域活?動環(huán)境，?鑒于今年?教育局組?織區(qū)角比?賽，正好?給全園來?了一次區(qū)?角游戲設?計大練兵?。小班的?區(qū)角游戲?的設計獲?得了市二?等獎。為?了提高晨?間活動的?質量，我?園要求各?班不斷豐?富晨間活?動的材料?和資料，?同時要求?各班制定?好每周的?晨間活動?計劃，有?目標、有?準備、有?檢查。?二、勤于?學習，充?實自我。?“問渠?哪得清如?水，唯有?源頭活水?來”作為?一所正在?不斷成長?中的省優(yōu)?質園，僅?有不斷改?變觀念，?革新理念?，才能適?應幼教新?形勢的發(fā)?展;作為?一名優(yōu)質?園的教師?，更需要?不斷的學?習、不斷?地充電，?不斷的汲?取先進的?、前沿的?教育理念?，蓄積深?厚的文化?底蘊。才?能讓幼兒?園的“優(yōu)?質教育”?落到實處?。所以本?學年我們?異常重視?教師的學?習，著重?從以下幾?個方面進?行。1?、加強業(yè)?務學習。?每周的?周四分別?為政治業(yè)?務學習時?間，要求?教師們認?真記好筆?記，加強?交流，異?常是業(yè)務?學習的資?料我們根?據(jù)每一個?階段在教?學中所呈?現(xiàn)出來的?問題，找?出相關的?資料，讓?教師們學?有所獲;?針對每個?階段我園?所要開展?的活動，?找些對教?師來說實?用價值較?大、能促?進教師思?考、對其?有促進價?值的材料?，進行學?習。讓教?師們在開?展活動的?時候，不?會再出現(xiàn)?無從下手?的情形。?2、進?取鼓勵教?師參加自?學。本?學我園教?師的學習?勁頭很濃?，大部分?中青年教?師都在參?加本科進?修，我園?還有本學?期還有幾?名教師經(jīng)?過了，幼?兒教師資?格證的考?試、計算?機等級考?試。教師?們平常還?自訂幼教?刊物，有?《幼兒教?育》、《?山東教育?》、《早?期教育》?、《學前?教育》、?《幼教博?覽》等。?大家互相?借閱，構?成了很好?的學習風?氣。二?、勇于創(chuàng)?新，追求?高效的工?作質量。?幼兒園?要想發(fā)展?得好，吸?引更多的?生源。就?離不開創(chuàng)?新，而那?里的創(chuàng)新?不單單是?指硬件上?的，更重?要的取決?于軟件上?的創(chuàng)新。?所以在教?學上，我?們要求的?創(chuàng)新主要?體此刻：?1、管?理模式的?創(chuàng)新。?恢復手寫?備課，或?許只是短?時間的一?種手段，?但真正的?目的是為?了，讓大?家能自覺?的提高備?課的質量?，而讀書?筆記的創(chuàng)?新，卻是?為了提高?大家閱讀?質量的一?種方法。?我們要求?教師不在?停留于以?往單純的?摘抄，要?在讀后構?成自我的?思考。這?使得大家?從中不僅?僅收獲了?很多同行?們的經(jīng)驗?。并且大?家讀書筆?記在質量?上有了質?的飛躍。?2、課?堂、隨堂?聽課模式?的創(chuàng)新?課堂是孩?子們的課?堂，我們?要求教師?，要努力?踐行將課?堂還給孩?子這一理?念，課堂?上當好一?個合作者?。所以課?堂的形式?不再是老?是單純的?說教，而?是有了孩?子們的進?取參與。?課堂形式?也多以游?戲形式為?主，突出?了幼兒的?主體性。?同時鼓勵?教師參加?普通話的?二甲考核?，在課堂?上，要求?教師一律?說普通話?，青年教?師必須說?，老教師?要學著說?，讓整個?園構成一?個人人說?普通話的?氛圍。從?而影響我?們的孩子?，養(yǎng)成用?普通話與?人交流的?習慣。而?隨堂聽課?，不再是?園長的專?利，很多?時候我在?一線的教?師也加入?到了這一?行列中，?他們常常?去很多有?經(jīng)驗教師?的課堂上?去取經(jīng)，?去學習，?以此來提?高自我聽?課和評課?的本事。?3、組?織活動上?的創(chuàng)新?本續(xù)期我?園組織了?幼兒早操?比賽，并?邀請了部?分家長擔?任評委，?首次舉行?這樣的活?動，教師?們都很用?心的對孩?子們進行?強化訓練?，反響很?不錯。這?也使我園?的早操質?量有了很?大的提高?。4、?特色活動?的開展?我園的水?墨畫特色