臺(tái)階課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

透過(guò)朱自清先生飽含深意《背影》，我們分明看到了困頓前行中父輩身影，今天學(xué)習(xí)李森祥《臺(tái)階》將以小說(shuō)視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實(shí)生活畫(huà)卷和深沉精神世界。課文導(dǎo)入：臺(tái)階李森祥第1頁(yè)

作者介紹：

李森祥：衢州人，當(dāng)代作家，中國(guó)協(xié)會(huì)會(huì)員。1986年刊登處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。代表作有小說(shuō)《小學(xué)老師》《抒情年代》《傳世之鼓》等?！缎W(xué)老師》獲1991年《小說(shuō)月報(bào)》第四屆百花獎(jiǎng)1990—1992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。電視連續(xù)劇《天下糧倉(cāng)》編劇之一，歷史劇《臥薪嘗膽》編劇。作品充滿(mǎn)對(duì)勞感人民深厚感情。其藝術(shù)特色是文字簡(jiǎn)潔、善抓細(xì)節(jié)。第2頁(yè)

凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()過(guò)癮()唿()嗒熬()住憋()住門(mén)檻()微不足道:大庭廣眾:

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ɡāngàyǐnhūáo biēkǎn事情微小而不值得一提。人很多公共場(chǎng)所。字詞：第3頁(yè)回顧：爸爸臺(tái)階

“臺(tái)階高，屋主人地位就對(duì)應(yīng)高”。爸爸為何要建一棟有高臺(tái)階新屋？閱讀課文，整體感知:

爸爸對(duì)臺(tái)階要求，也是對(duì)地位要求、對(duì)尊重要求，渴望被人認(rèn)同、受人尊重，他一生奮斗就是要贏得尊重。尊重需要使他產(chǎn)生希望和抱負(fù)。揭示全文主旨“文眼”第4頁(yè)撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階低（地位低）父親：年輕力壯渴望受人尊重臺(tái)階高（受人尊重）父親：人老體衰爸爸為造高臺(tái)階新屋做了哪些事情？一農(nóng)民一輩子一新屋一心愿和善謙卑樸實(shí)厚道堅(jiān)忍不拔、倔強(qiáng)有志氣，不甘人后回顧：性格吃苦耐勞敢想敢做第5頁(yè)回顧：爸爸臺(tái)階爸爸坐在新臺(tái)階上感到十分不自在，他也衰老了，身體也累垮了。新屋造好了，爸爸怎么樣了？爸爸為何感覺(jué)“不自在”？臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，爸爸由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，因此臺(tái)階高了，反而到處感到不習(xí)慣，不自在。第6頁(yè)

作者為何在老屋三級(jí)青石板上用了那么多筆墨？第一、寫(xiě)三塊青石板來(lái)歷，表白當(dāng)年爸爸體壯，與后文爸爸老了形成對(duì)比；第二、寫(xiě)石板粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差；第三、寫(xiě)“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表白那時(shí)年幼，而新屋蓋好，“我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了”，說(shuō)明蓋房所用時(shí)間長(zhǎng)。第四、寫(xiě)爸爸腳板，寫(xiě)了爸爸終年辛勞形象，也說(shuō)明家庭貧困，體現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔毅力。問(wèn)題探究一：理解閱讀

由于都與后文有緊密聯(lián)系，并且都對(duì)背面情節(jié)、人物形象起對(duì)比或反襯作用。

第7頁(yè)

p69“爸爸坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在爸爸頭上飄來(lái)飄去?！斌w現(xiàn)爸爸如何思想感情？為何不用心理描寫(xiě)？

體現(xiàn)了爸爸專(zhuān)注地望著他人家高高臺(tái)階，心存羨慕、向往之情?！皳u不散”“飄來(lái)飄去”生動(dòng)傳神地寫(xiě)出爸爸對(duì)追求目標(biāo)執(zhí)著。問(wèn)題探究二：理解閱讀

第一人稱(chēng)，不允許寫(xiě)他人心理活動(dòng)，只能以形寫(xiě)神。

第8頁(yè)如何理解爸爸在放鞭炮時(shí)神情？他奮斗了大半輩子，高高臺(tái)階就要砌起來(lái)，新屋就要完工，他心里快樂(lè)是無(wú)法形容。他一輩子老實(shí)厚道、低眉順眼，快樂(lè)起來(lái)也與眾不一樣，手足無(wú)措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬笑。這副喜悅樣子是非常個(gè)性化。問(wèn)題探究三：理解閱讀第9頁(yè)造新屋過(guò)程寫(xiě)得簡(jiǎn)略，而造臺(tái)階很詳細(xì)，這是為何？

詳略是由中心而定。題目是“臺(tái)階”，因此造新屋能夠略寫(xiě)，造臺(tái)階要詳寫(xiě)。

理解閱讀問(wèn)題探究四：第10頁(yè)爸爸干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他精神世界中，勞動(dòng)是發(fā)明，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己價(jià)值，一旦不能干活，就失去一切，因此感覺(jué)若有所失。p73爸爸回來(lái)時(shí)，為何一副若有所失模樣？這種心態(tài)怎么理解？理解閱讀問(wèn)題探究五：第11頁(yè)凝望臺(tái)階，感受爸爸再讀課文，找出最讓你感動(dòng)、最能體現(xiàn)爸爸形象特點(diǎn)語(yǔ)句，劃出來(lái)，讀一讀，議一議。父親是一個(gè)……的人第12頁(yè)品味語(yǔ)言

他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月過(guò)年、編草鞋。

他今天從地里撿回一塊磚，明天也許又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一種瓦罐里塞角票。

白天，他陪請(qǐng)來(lái)匠人一起干，晚上他一種人搬磚頭、擔(dān)泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個(gè)鐘頭，他又起床安排第二天活。一年到頭，從不歇息。省吃?xún)€用，積銖（zhū）累寸。勤快能干，一刻也閑不住。勤快頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞第13頁(yè)勤快頑強(qiáng)

淳樸厚道和善謙卑敢想敢做倔強(qiáng)吃苦耐勞有志氣不甘人后愚公移山精神堅(jiān)忍不拔毅力父親是一個(gè)……第14頁(yè)爸爸是一種老實(shí)厚道農(nóng)民，他用老實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦，同步，爸爸身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而到處感到不對(duì)勁，不自在，并且不好意思坐上去。

爸爸是一種非常要強(qiáng)農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，渴望受人尊重，他有久遠(yuǎn)生活目標(biāo)，他有愚公移山精神和堅(jiān)韌不拔毅力。父親是一個(gè)……說(shuō)說(shuō)你對(duì)這位爸爸形象結(jié)識(shí)第15頁(yè)

作者對(duì)爸爸寄予了如何思想情感？

作者對(duì)爸爸堅(jiān)忍不拔毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)精神敬佩和贊嘆；對(duì)爸爸身上中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有謙卑同情；對(duì)變化農(nóng)村落后面貌寄予希望。

請(qǐng)你想想今天農(nóng)民如何才能變化自己命運(yùn)？

知識(shí)變化命運(yùn)。農(nóng)民能夠靠國(guó)家政策發(fā)家致富，首先要學(xué)習(xí)掌握一門(mén)技術(shù)，種植綠色蔬菜、搞水產(chǎn)養(yǎng)殖、也能夠做農(nóng)產(chǎn)品深加工。

感受爸爸第16頁(yè)思想內(nèi)容

作者以農(nóng)民兒子作為故事論述者,論述爸爸為蓋新屋而拼命苦干一生,體現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦生存狀態(tài)和他們?yōu)樽兓F(xiàn)狀而不懈努力精神,體現(xiàn)了作者對(duì)爸爸贊頌和同情。第17頁(yè)請(qǐng)以“臺(tái)階是爸爸

”來(lái)談?wù)勁_(tái)階是爸爸抱負(fù)臺(tái)階是爸爸心靈沉重負(fù)擔(dān)臺(tái)階是爸爸摧老劑臺(tái)階是爸爸自尊臺(tái)階是爸爸_____________________臺(tái)階是爸爸_____________________一生奮斗目標(biāo)生活動(dòng)力第18頁(yè)請(qǐng)以“為了臺(tái)階，爸爸付出了

”為話題為了臺(tái)階，爸爸付出了歲月為了臺(tái)階，爸爸付出了青春為了臺(tái)階，爸爸付出了健康為了臺(tái)階，爸爸付出了（）為了臺(tái)階，爸爸付出了（）辛勞心血第19頁(yè)比較《背影》和《臺(tái)階》同：異：《背影》《臺(tái)階》都是體現(xiàn)爸爸文章，都是抓住生活中細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大。抓住“背影”命題立意，組織材料，突出了爸爸背影，突出了父愛(ài)，給人深刻印象，讓人強(qiáng)烈地感受父愛(ài)。圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，使建房這個(gè)一般性題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了爸爸對(duì)社會(huì)地位追求，突出了爸爸希望受人尊重思想性格。第20頁(yè)拓展延伸回首臺(tái)階，理解爸爸作業(yè):1、說(shuō)說(shuō)自己爸爸。2、給自己爸爸寫(xiě)首小