安徽省合肥市初中語文七年級期末通關(guān)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．遲鈍（dùn）

瞬息（shùn）

懺悔（qiān）

千鈞重負(fù)（jūn）B．遺憾（hàn）

契約（qì）

露宿（lù）

姍姍來遲（shān）C．妥帖（tuǒ）

鑲嵌（qiàn）

胸脯（pǔ）

大庭廣眾（tíng）D．魯莽（mǎng）

嗚咽（yàn）

卓越（zhuó）

深惡痛絕（wù）

2、1.下列加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是（

）A．修葺（qì）

震悚

海市蜃樓（shèn）

婦儒皆知B．取締（dì）

凜冽

慷慨淋漓（kǎi）

以身作則C．吞噬（shì）

閑暇

忍俊不禁（jìn）

怏怏不樂D．熾熱（chì）

告磬

屏息凝神（bǐng）

心有靈犀

3、下列句中加點成語使用正確的一項是（）A．李明每次期末考都是年級第一，這學(xué)期也不例外，他喜出望外。B．一樣米養(yǎng)百樣人，所以人有好有壞，參差不齊是正?，F(xiàn)象。C．借助人臉識別技術(shù)，公安機(jī)關(guān)又成功抓獲了一名畏罪潛逃二十年的殺人嫌疑犯。D．在新的形勢下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學(xué)生了解環(huán)保知識和環(huán)境意識。B．能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。C．通過觀看谷愛凌的短片，我們明白了自律是取得成功的關(guān)鍵。D．小學(xué)數(shù)學(xué)教材丑陋插圖問題造成家長關(guān)注。

5、下列句子沒有用比擬修辭手法的一項是（

）A．還有一問，是：“公理”幾塊錢一斤？B．微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。C．船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。D．咆哮的洪水像猛獸一樣吞沒了整個村莊。

6、下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

當(dāng)一個人被惰性所控制時，往往辦事拖拖拉拉，_____；或做事半途而廢，_____；或安于現(xiàn)狀，_____；或夸夸其談，____；或抱著“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”的態(tài)度消極處世。到頭來喪失了明確的生活目標(biāo)，失去了正確的人生方向，喪失了做人的基本原則。

①不能言必信，行必果②不思進(jìn)?、廴狈阈呐c毅力④空想大于行動A．②①③④B．④②①③C．③①②④D．①③②④

二、古詩文默寫

7、古詩文填空。

（1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，____________________。（陸游《游山西村》）

（2）當(dāng)窗理云鬢，____________________。（《木蘭詩》）

（3）____________________，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

（4）____________________？齊魯青未了。（杜甫《望岳》）

（5）____________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦準(zhǔn)》）

（6）楊花榆莢無才思，_________________。（韓愈《晚春》）

（7）《愛蓮說》中，借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢欺侮的句子是：____________，_____________。

（8）《登飛來峰》中，詩人為實現(xiàn)自己的抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的詩句是：____________，____________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇拷鹣穹街儆?，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣。”5.下列句子斷句正確的一項是（

）A．父利其然也/日扳仲永環(huán)謁于邑人/不使學(xué)。B．父利其然/也日扳仲永環(huán)謁于/邑人不使學(xué)。C．父利/其然也日扳/仲永環(huán)謁于邑人不使學(xué)。D．父利其/然也日扳仲永/環(huán)謁于邑人不使學(xué)。6.下列加點詞語解釋錯誤的一項是（

）A．不能稱前時之聞：相當(dāng)，符合B．即更刮目相待：應(yīng)該C．未嘗識書具：曾經(jīng)D．但當(dāng)涉獵：粗略的閱讀7.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是（

）A．甲文孫權(quán)現(xiàn)身說法，鼓勵呂蒙積極求學(xué)，可謂語重心長，言辭懇切。B．乙文借事說理，以方仲永的實例，說明后天教育對成才的重要性。C．甲文通過寫魯肅、呂蒙的對話，表明在孫權(quán)勸說下，呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。D．乙文中的方仲永由一名天才兒童最后成為一個普通人，其最根本的原因是“不使學(xué)”。8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。

（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文章，完成下面小題。高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)①2022年1月1日，家庭教育促進(jìn)法正式施行。按照家庭教育促進(jìn)法的規(guī)定，家庭教育的主體是未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員，對象是未成年人。家教一般是在家庭范圍內(nèi)，家庭是人生的第一個課堂。家教是由家庭家族中的長輩隨時隨地有針對性進(jìn)行的。一個人幼年時期，頭腦單純，好像一張白紙，畫下的痕跡是最深刻的；也好像一株幼苗，是容易塑造或矯正的。所以，一個人即使到了老年，青少年時期在家庭長輩面前所接受的教育都會記憶猶新。家庭教育大都既有言傳又有身教，最重要的是品德教育，是如何做人的教育。②由家教形成的生活習(xí)慣和行為規(guī)范或規(guī)矩，就是家風(fēng)。有什么樣的家教，就有什么樣的家風(fēng)。中國歷史上有過很多興旺發(fā)達(dá)的家庭，他們不僅家族興旺，而且為國家和民族作出了巨大貢獻(xiàn)。如“江南第一家”鄭氏家族，數(shù)百年間該家族人員173人為官無一貪瀆，以其清廉家風(fēng)揚(yáng)名于世。歷史上記載家教家風(fēng)的家訓(xùn)、家規(guī)、家范等，大都是由家庭、家族中有影響、有文化、有見識、有作為、有貢獻(xiàn)的長輩提出和形成并不斷完善，或印刷于書籍，或雕刻于石木，或撰寫于楹聯(lián)，更多則是口耳相傳。這些文字大都簡練易記，因青少年時期所學(xué)，一般永志不忘，終身受益，古今皆然。③傳承弘揚(yáng)良好家教家風(fēng)有著怎樣的意義呢？黨的十八大以來，我們黨深入推進(jìn)反腐敗斗爭，查處一系列嚴(yán)重違紀(jì)違法案件。一些貪腐分子，常常存在家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)的問題。可以說，在一定程度上，家風(fēng)不正、家教敗壞是領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違法違紀(jì)的重要原因。習(xí)近平總書記告誡：“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部一定要重視家教家風(fēng)，以身作則管好配偶、子女，本分做人、干凈做事。”每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，以優(yōu)良的家教家風(fēng)，推動黨風(fēng)政風(fēng)出現(xiàn)新變化新氣象。④千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)。只有我們每一個人都能受到良好家庭教育，懂得自律、節(jié)儉的道理，具有高尚情操，那些不良的社會風(fēng)氣才能得到根本改變。⑤從幼年到青少年時期所受家庭教育的好壞，會影響人的一生。過去，有些家庭在家教方面存在一些問題。有的家長不重視教育、不懂得如何教育，對孩子放任自流；家長自身行為不端，進(jìn)行負(fù)面的言傳身教，導(dǎo)致青少年出現(xiàn)不良行為甚至犯罪行為。⑥一個國家和民族，只有廣大青少年有理想、有志向、敢擔(dān)當(dāng)，國家才有希望。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員是家教的重要主體，加強(qiáng)家教家風(fēng)建設(shè)，施教者要先受教育。父母既要重視言傳，更要重視身教，以自己的行動為孩子樹立良好榜樣。（《光明日報》2022年04月15日，有刪改）10.下列關(guān)于“家庭教育”的表述，不符合文意的一項是（

）A．從受教育的對象看，家庭教育的主體是未成年人的父母及其他成員。B．從空間上看，家教一般是在家庭范圍內(nèi)，家庭是人生的第一個課堂。C．從時間上看，家教是從幼年開始，此時受的教育會影響人的一生。D．從范圍上看，家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。11.下列關(guān)于“家風(fēng)的認(rèn)識”的表述，不正確的一項是（

）A．家風(fēng)是由家庭教育形成的生活習(xí)慣和行為規(guī)范或規(guī)矩。B．好的家風(fēng)能讓其家族揚(yáng)名于世，如“江南第一家”鄭氏家族。C．記載家風(fēng)的文字簡練易記，所以能讓受教育者終身受益。D．領(lǐng)導(dǎo)干部要重視家風(fēng)建設(shè)，否則，可能走上違法違紀(jì)的道路。12.下列關(guān)于“傳承弘揚(yáng)良好家教家風(fēng)的意義”的表述，不符合文意的一項是（

）A．有助于推動黨風(fēng)政風(fēng)出現(xiàn)新變化新氣象。B．有助于端正個人作風(fēng)、滋養(yǎng)好的社會風(fēng)氣。C．有助于加強(qiáng)對青少年好的道德品質(zhì)的培育。D．有助于施教者關(guān)注自己的言語、行動的規(guī)范。

10、閱讀下面的文字，完成下面小題。那片綠綠的爬山虎——懷念葉圣陶先生肖復(fù)興①一次偶然的機(jī)遇，能夠改變一個人終生的命運(yùn)。②小時候，捏著可憐巴巴的一角七分錢，踮著腳尖從家門口對面的郵局里買來一本《少年文藝》時，我開始迷上文學(xué)。我漸漸沉浸在我國現(xiàn)代文學(xué)之中。魯迅、冰心、葉圣陶、許地山……一位位相繼闖入我的心中。他們的作品令我愛不釋手。冥冥幻想里，我像今天的青少年朋友一樣，想入非非地想象著他們的模樣、為人及性格。但是，我沒有想到有一天我會結(jié)識他們當(dāng)中的一位，并且能夠聆聽他的教誨。③他就是葉圣陶先生。④1963年，我正上初三，寫了一篇作文《一張畫像》，是寫教我平面幾何的一位老師。他教課很有趣，為人也很有趣，致使這篇作文寫得我也自以為很有趣。一天，語文老師拿來厚厚一個大本子對我說：“你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改作文的嗎？”我睜大眼睛，有些莫名其妙?！笆侨~圣陶先生！”老師將那大本子遞給我，又說，“你看看，葉老先生修改得相當(dāng)仔細(xì)，你可以從中學(xué)到不少東西！”⑤我打開本子一看，里面有這次征文比賽獲獎的二十篇作文。我翻到我的那篇作文。一下子愣住了：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。那篇作文簡直像是動過大手術(shù)鮮血淋漓繼而又綁上繃帶的人一樣。⑥回到家，我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立即感到用字的準(zhǔn)確性。類似這樣的地方修改得很多，倒裝句改得很多，長句子斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成：“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈也規(guī)范多了。而“書皮”改成了“包書紙”更確切，因為書皮可以認(rèn)為是書的封面。我真的從中受益匪淺，隔岸觀火和身臨其境畢竟不一樣。這不僅使我看到自己作文的種種毛病，也使我認(rèn)識到文學(xué)創(chuàng)作的艱巨。不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。⑦這一年暑假，語文老師找到我，說：“葉圣陶先生要請你到他家做客！”⑧那天，天氣很好。下午，我來到東四北大街一條并不寬敞卻很安靜的胡同。葉老先生的孫女葉小沫先在門口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光似乎都變成綠色的，在墻上跳躍著，閃爍著迷離的光點。⑨我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中所蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黃昏什么時候到來，落日的余暉悄悄染紅了窗欞。我一眼又望見院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。⑩我應(yīng)該慶幸，有生以來第一次見到作家，竟是這樣一位大作家。他對一個孩子平等真誠又寬厚期待的談話，讓我十五