2022-2023學(xué)年安徽省六安市舒城縣仁峰學(xué)校八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（有解析）

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一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.下列力的大小中最接近的是()

A.托起一粒葡萄的力B.托起一個(gè)蘋(píng)果的力C.托起一個(gè)菠蘿的力D.托起一個(gè)西瓜的力

2.下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是()

A.兩個(gè)物體相互接觸就一定能產(chǎn)生彈力B.兩個(gè)物體之間有壓力就一定有摩擦力

C.只有地面上的物體才受到重力的作用D.每一個(gè)力都能找到施力物體和受力物體

3.下列現(xiàn)象中，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是()

A.射箭前把弓拉滿(mǎn)B.運(yùn)動(dòng)員將足球踢出

C.運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板D.熊貓拉彎竹子

4.如圖所示，下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是()

A.雨雪天氣汽車(chē)輪胎上裝防滑鏈

B.磁懸浮列車(chē)懸浮行駛

C.塑料瓶蓋上的豎條紋

D.舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上涂擦鎂粉

5.關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.重心是重力的作用點(diǎn)B.重心的位置一定在物體上

C.重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān)D.降低物體的重心可以增加穩(wěn)定程度

6.如圖所示的是游客劃船游玩時(shí)的場(chǎng)景，能使船前進(jìn)的力的施力物體是()

A.游客

B.船

C.槳

D.水

7.如圖所示的工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()

A.瓶起子B.筷子

C.核桃鉗D.羊角錘子

8.如圖所示，一根粗細(xì)不均勻的木頭，當(dāng)支點(diǎn)在點(diǎn)時(shí)恰好平衡，若在點(diǎn)處將其鋸成兩段，則()

A.粗端重B.兩段一樣重C.細(xì)端重D.無(wú)法確定

9.如圖所示，分別用力、、勻速提起同一重物。若不計(jì)滑輪重與摩擦，則()

A.

B.

C.

D.

10.如圖所示，人對(duì)繩的拉力都是，將各重物勻速提起．不計(jì)動(dòng)滑輪重，物重最大的是()

A.B.C.D.

二、填空題（本大題共10小題，共30.0分）

11.打臺(tái)球時(shí)，擊中臺(tái)球不同部位，臺(tái)球會(huì)向不同方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用效果與______有關(guān)。

12.建筑工人常用懸掛重錘線(xiàn)的方式來(lái)檢驗(yàn)墻壁砌得是否豎直，如圖所示，這是利用了重力的方向總是______的原理。

13.放在水平桌面上的石塊對(duì)桌面有一個(gè)向下的壓力，這個(gè)壓力是因?yàn)開(kāi)_____發(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的。

14.如圖，向自行車(chē)轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，是______選填“增大”或“減小”摩擦。

15.如圖所示的是觀(guān)察微小形變的裝置，平面鏡放置在水平桌面上，光源發(fā)出一束激光射到鏡面上，經(jīng)反射后在標(biāo)尺上形成光斑，若在圖中位置施加一個(gè)向下的力擠壓桌面，則光斑將向______邊移動(dòng)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力使桌面發(fā)生了形變，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是______選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”。

16.如圖所示，為輕質(zhì)杠桿，，，在杠桿的端掛一個(gè)重力為的重物，要使杠桿在水平位置上平衡，在點(diǎn)施加的最小作用力為_(kāi)_____。

17.某同學(xué)找來(lái)一根原長(zhǎng)為的橡皮筋制成簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，經(jīng)測(cè)得該橡皮筋在一定范圍內(nèi)每伸長(zhǎng)受到的拉力為，在橡皮筋下掛一重物，靜止時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度變?yōu)?，則所掛重物的重力為_(kāi)_____，該測(cè)力計(jì)的工作原理是______。

18.月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，在月球表面的物體也會(huì)受到重力的作用，這個(gè)重力大約是地球表面同一物體所受重力的，我國(guó)玉兔號(hào)月球車(chē)在地球上的質(zhì)量為取，在月球表面時(shí)，月球車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)_____，受到的重力為_(kāi)_____。

19.如圖所示，升國(guó)旗時(shí)旗桿頂上安裝了一個(gè)定滑輪，此裝置的作用是改變力的，沿不同方向向下用力，則。選填“”“”或“”

20.在不計(jì)摩擦及滑輪自重時(shí)，用如圖所示的滑輪組把的物體提升，需要______的拉力，繩子拉過(guò)的距離是______。

三、作圖題（本大題共3小題，共9.0分）

21.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出在空中飛行的足球所受重力的示意圖。

22.如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，阻力為。請(qǐng)?jiān)诟軛U端畫(huà)出最小動(dòng)力的示意圖。

23.如圖所示，人站在地面上，通過(guò)這個(gè)滑輪組把重物提升到樓上，請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)滑輪組最省力的繞線(xiàn)方法。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共20.0分）

24.為了探究力的作用效果與力的三要素之間的關(guān)系，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一薄鋼條的下端固定，分別用方向不同或大小不同的力作用在鋼條的不同部位，使其發(fā)生形變。如圖所示，圖中各力的大小關(guān)系是：。

該同學(xué)是根據(jù)來(lái)判斷力的作用效果的。

比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：力的作用效果與有關(guān)。

通過(guò)比較、兩次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出了：力越大，力的作用效果越明顯的結(jié)論。

25.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，圖甲、乙、丙所示為探究的過(guò)程。

請(qǐng)寫(xiě)出一條關(guān)于使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)：______；

三次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿______方向拉著木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，才能保證彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等；

要想研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，探究的過(guò)程是圖中的______；

由甲和乙探究的過(guò)程，可以得到的初步結(jié)論是______。

26.小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

如圖甲所示，在杠桿左邊處掛個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，在杠桿處掛______個(gè)鉤碼實(shí)驗(yàn)中所用的鉤碼均相同；

小明又用彈簧測(cè)力計(jì)在處豎直向上拉，如圖乙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸______選填“變大”、“變小”或“不變”；

該同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為、、和；該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？理由是：______。

五、計(jì)算題（本大題共2小題，共11.0分）

27.如圖所示，工人通過(guò)滑輪組將質(zhì)量為的物體從一樓勻速提升到五樓，已知?jiǎng)踊喼兀挥?jì)繩重與摩擦，，求：

物體受到的重力；

繩子自由端的拉力。

28.如圖所示，輕質(zhì)杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度均為，在點(diǎn)豎直懸掛個(gè)重均為的鉤碼，當(dāng)在點(diǎn)用與水平方向成角的動(dòng)力拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。取求：

杠桿的阻力為多少？

動(dòng)力臂、阻力臂分別為多少？

動(dòng)力為多少？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：一粒葡萄質(zhì)量約，受到的重力約，托起一粒葡萄的力約，故A不正確；

B.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約，受到的重力約，托起一個(gè)蘋(píng)果的力約，故B不正確；

C.個(gè)菠蘿的質(zhì)量約，受到的重力約，托起一個(gè)菠蘿的力約，故C正確；

D.一個(gè)西瓜的質(zhì)量約，受到的重力約，托起一個(gè)西瓜的力約，故D不正確。

故選：。

生活中常用公斤、市斤來(lái)表示物體的質(zhì)量，它們之間的換算關(guān)系是公斤市斤，再結(jié)合生活中的常識(shí)進(jìn)行估測(cè)物體的質(zhì)量，再根據(jù)可求得物體的重力。

若物體的重力很難一口說(shuō)出，可先估測(cè)物體的質(zhì)量，然后根據(jù)估算出物體的重力。

2.【答案】

【解析】解：相互接觸且擠壓的兩個(gè)物體之間才能產(chǎn)生彈力，故A錯(cuò)誤；

B.摩擦力產(chǎn)生的條件除了兩個(gè)物體之間有壓力，還需要接觸面粗糙，兩物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故B錯(cuò)誤；

C.重力是因?yàn)榈厍虻奈a(chǎn)生的，不在地面上的物體也能受到地球的吸引而產(chǎn)生重力，故C錯(cuò)誤；

D.每一個(gè)力都離不開(kāi)兩個(gè)物體，故每一個(gè)力都能找到施力物體和受力物體，故D正確。

故選：。

彈力產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：一是直接接觸，二是發(fā)生彈性形變。彈力的方向總是垂直于接觸面而指向受力物體，而彈力的方向總是由施力物體恢復(fù)形變的方向相同。

摩擦力定義是兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力。

地球表面的一切物體都受到重力作用，不與地面接觸也受重力作用。

力是物體對(duì)物體的作用。

本題考查對(duì)彈力的理解能力。彈力是接觸力，產(chǎn)生彈力的兩個(gè)物體必須接觸，但接觸不一定有彈力，物體間要存在擠壓、拉伸等發(fā)生彈性形變，才產(chǎn)生彈力。

3.【答案】

【解析】解：拉弓時(shí)，力改變了弓的形狀；踢足球時(shí)，力主要改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；壓跳板時(shí)，壓力主要改變了跳板的形狀；拉竹子，力主要改變了竹子的形狀。

力的作用效果與其他三個(gè)不同的是。

故選：。

力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。

本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別。

4.【答案】

【解析】解：、雨雪天氣汽車(chē)輪胎上裝防滑鏈，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A錯(cuò)誤。

B、磁懸浮列車(chē)懸浮行駛，使得接觸面分離，減小摩擦，故B正確；

C、塑料瓶蓋上的豎條紋是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C錯(cuò)誤。

D、舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂鎂粉，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D錯(cuò)誤。

故選：。

摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦力。

減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題利用控制變量法解釋生活中增大和減小摩擦力的方法，體現(xiàn)了生活處處皆物理。

5.【答案】

【解析】解：重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用點(diǎn)，重心并不是物體上最重的點(diǎn)；重心的位置可以在物體之外；故AC正確，B錯(cuò)誤；

D.提高物體穩(wěn)度的方法是降低重心和增大支撐面。降低物體的重心可以增加穩(wěn)定程度，D正確。

故選：。

重力的作用點(diǎn)是物體的重心，物體的重心與物體的質(zhì)量分布與物體形狀有關(guān)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心，物體的重心不一定在物體上。

本題考查重心的定義、規(guī)則物體重心的確定方法的掌握情況。

6.【答案】

【解析】解：劃船時(shí)，槳對(duì)水有一個(gè)向后的作用力，由于力的作用是相互的，水也會(huì)對(duì)槳施加一個(gè)向前的力，這個(gè)力就是使船前進(jìn)的動(dòng)力。

故選：。

物體間力的作用是相互的。

此題考查了力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

7.【答案】

【解析】解：、使用酒瓶蓋起子時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；

B、筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿，故B符合題意；

C、核桃鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；

D、羊角錘子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。

故選：。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿。

本題考查的是杠桿的分類(lèi)，主要包括以下幾種：、省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂，是基礎(chǔ)性題目，準(zhǔn)確分析題目中的動(dòng)力臂與阻力臂的關(guān)系，是判斷省力杠桿和費(fèi)力杠桿的關(guān)鍵。

8.【答案】

【解析】解：木頭處于平衡狀態(tài)，由圖可知，右側(cè)部分重心離支點(diǎn)較近，故力臂較小，左側(cè)部分重心離支點(diǎn)較遠(yuǎn)，故力臂較大；

，，

，

即：粗端的木頭重、細(xì)端的木頭輕。

故選：。

由圖可知，木頭被支起，處于平衡狀態(tài)，先確定兩邊力臂的大小關(guān)系，根據(jù)杠桿的平衡條件得出兩邊的重力、質(zhì)量的大小關(guān)系。

本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，能畫(huà)圖得出兩邊的力臂大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵。

9.【答案】

【解析】解：不計(jì)滑輪的重力和摩擦且不計(jì)繩重的情況下；

左邊的滑輪是定滑輪，只能改變力的方向，不省力也不費(fèi)力，故F，，

右邊的滑輪是動(dòng)滑輪，能夠省一半的力，故F。

所以，。

故選：。

根據(jù)定滑輪不省力也不費(fèi)力，但可以改變作用力方向，動(dòng)滑輪省一半力的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可。

本題主要考查了定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)；定滑輪只能改變力的方向，不省力；而動(dòng)滑輪省一半的力，但是，會(huì)費(fèi)距離。

10.【答案】

【解析】解：在不考慮動(dòng)滑輪重的條件下，

A、圖中所示是定滑輪，不能省力，拉力，即；

B、圖中所示是動(dòng)滑輪，拉力，即；

C、圖中所示是滑輪組，有三段繩子承擔(dān)總重，，即；

D、圖中所示是滑輪組，有兩段繩子承擔(dān)總重，，即；

故選C．

定滑輪的特點(diǎn)是不省力，能夠改變力的方向；

動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是能夠省力，不能改變力的方向；

不計(jì)動(dòng)滑輪的重力及摩擦，滑輪組有幾段繩子承擔(dān)總重，拉力就是總重的幾分之一．

本題考查了定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的省力特點(diǎn)，正確判斷滑輪組有幾段繩子承擔(dān)總重是解題的關(guān)鍵．

11.【答案】作用點(diǎn)

【解析】解：擊中臺(tái)球不同部位，即力的作用點(diǎn)不同；臺(tái)球會(huì)向不同方向運(yùn)動(dòng)，即力的作用效果不同，所以說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

故答案為：作用點(diǎn)。

力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。

此題考查學(xué)生對(duì)影響力的作用效果的因素的理解和掌握。

12.【答案】豎直向下

【解析】解：由于重力是地球?qū)Φ厍虮砻嫖矬w的引力，所以重力的方向始終是豎直向下的，所以建筑工人常用懸掛重錘線(xiàn)的方式來(lái)檢驗(yàn)墻壁砌得是否豎直。

故答案為：豎直向下。

重力的方向是豎直向下的，根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺(tái)是否水平。

掌握重力的大小、方向、作用點(diǎn)，根據(jù)重力的方向檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺(tái)是否水平。

13.【答案】石塊

【解析】解：石塊與桌面相互擠壓。石塊發(fā)生彈性形變，對(duì)阻礙它恢復(fù)形變的桌面產(chǎn)生一個(gè)力，即對(duì)桌面的壓力。

故答案為：石塊。

彈力是發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，而對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的作用力．壓力和支持力都是彈力，其施力物體是發(fā)生彈性形變的物體。

本題考查了彈力的產(chǎn)生條件，注意壓力是一種彈力。

14.【答案】減小

【解析】解：向自行車(chē)轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，可以在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，可以達(dá)到減小摩擦力的效果。

故答案為：減小。

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題考查了對(duì)增大和減小摩擦的方法在生活中的應(yīng)用，能將知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，是解答的關(guān)鍵。

15.【答案】右轉(zhuǎn)換法

【解析】解：當(dāng)按如圖所示情況用力壓桌子時(shí)，桌子中間凹陷，導(dǎo)致鏡子右端下沉，此時(shí)法線(xiàn)位置發(fā)生變化，入射角變大，反射角也隨之變大，故反射光線(xiàn)照射點(diǎn)應(yīng)該向右移動(dòng)。情況如圖所示

將桌子的微小形變通過(guò)光線(xiàn)的照射點(diǎn)位置的變化顯示出來(lái)，是轉(zhuǎn)換法。

故答案為：右；轉(zhuǎn)換法。

根據(jù)光的反射定律作圖可得出結(jié)論；將桌子的微小形變通過(guò)光線(xiàn)的照射點(diǎn)位置的變化顯示出來(lái)，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

明確用力壓桌面，桌面將向中間傾斜，則桌面的位置降低，光束的位置相對(duì)降低是關(guān)鍵。

16.【答案】

【解析】解：重力的方向豎直向下，杠桿在水平位置上平衡，阻力的力臂等于，根據(jù)杠桿的平衡條件，在阻力和阻力臂一定時(shí)，要使在點(diǎn)施加的力最小，動(dòng)力臂應(yīng)最長(zhǎng)，故當(dāng)在點(diǎn)施加豎直向上的力時(shí)，動(dòng)力臂最大，由題可知

因?yàn)楦軛U在水平位置上平衡，由杠桿的平衡條件，則在點(diǎn)施加的最小作用力為。

力的方向豎直向上。

故答案為：。

杠桿在水平位置上平衡，重物拉力的力臂為，在點(diǎn)施加豎直向上的力時(shí)，動(dòng)力臂最大，動(dòng)力最??；

求出動(dòng)力臂和阻力臂，知道阻力大小，利用杠桿的平衡條件求在點(diǎn)施加的豎直向上的拉力。

本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿的平衡條件的掌握和運(yùn)用，因條件已給出，難度不大。

17.【答案】在一定范圍內(nèi)彈性限度內(nèi)，橡皮筋伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比

【解析】解：在橡皮筋下掛一重物，靜止時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度變?yōu)?，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為；

根據(jù)在一定范圍內(nèi)彈性限度內(nèi)，橡皮筋伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比，所掛重物的重力為。

故答案為：；在一定范圍內(nèi)彈性限度內(nèi)，橡皮筋伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比。

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度減去橡皮筋的原長(zhǎng)。再結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)的原理解答即可。

此題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的原理，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

18.【答案】

【解析】解：由于質(zhì)量是物體含有物質(zhì)的多少，月球車(chē)從地球到月球物質(zhì)的多少?zèng)]有變，所以月球車(chē)的質(zhì)量不變，還是。

由于月球車(chē)在月球上受到的重力大約是地球表面受到重力的，所以受到的重力。

故答案為：；。

質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)。

結(jié)合“月球車(chē)在月球上受到的重力大約是地球表面受到重力的”，根據(jù)公式可求受到的重力。

此題拷出來(lái)了質(zhì)量的認(rèn)識(shí)及重力的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

19.【答案】方向

【解析】解：升國(guó)旗時(shí)旗桿頂上安裝了一個(gè)定滑輪，定滑輪的作用是改變力的方向；定滑輪實(shí)際上就是等臂杠桿，使用定滑輪不省力，無(wú)論沿哪個(gè)方向向下用力，用的力都大小相等，因此。

故答案為：方向；。

定滑輪實(shí)際上就是等臂杠桿，使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向。

此題考查了定滑輪的特點(diǎn)及應(yīng)用，難度不大，屬基礎(chǔ)題目。

20.【答案】

【解析】解：不計(jì)摩擦及滑輪自重，所以拉力；

繩子拉過(guò)的距離。

故答案為：；。

不計(jì)摩擦及滑輪自重，由圖可以看出此滑輪組繩子的股數(shù)為，根據(jù)求出拉力大??；根據(jù)求出拉力移動(dòng)距離。

此題主要考查的是學(xué)生對(duì)滑輪組省力情況計(jì)算的理解和掌握，弄清楚繩子的股數(shù)是解決此題的關(guān)鍵，基礎(chǔ)性題目。

21.【答案】解：重力的方向是豎直向下的，過(guò)足球重心球心畫(huà)一條帶箭頭的豎直向下的有向線(xiàn)段，用表示，如圖所示：

【解析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心做豎直向下的力即可。

本題考查了重力的示意圖的作法，不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的。

22.【答案】解：由圖可知，力作用在點(diǎn)時(shí)，力臂等于杠桿的長(zhǎng)度，力臂最長(zhǎng)，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力最小，如圖所示；

。

答：。

【解析】在阻力與阻力臂一定時(shí)，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，根據(jù)圖示確定最大動(dòng)力臂，然后作出最小的動(dòng)力。

考查了作最小力示意圖及作力臂問(wèn)題，熟練應(yīng)用杠桿平衡條件、由圖示確定最大力臂是正確解題的關(guān)鍵。

23.【答案】解：對(duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組，可繞線(xiàn)方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線(xiàn)的方法拉力方向向上；有兩股繞線(xiàn)的方法拉力方向向下，根據(jù)題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，因此從定滑輪上固定。如圖所示：

【解析】在使用滑輪組提升重物時(shí)，既要考慮到它的省力情況，還應(yīng)注意動(dòng)力的施力方向。

此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線(xiàn)方法不同，拉力的方向不同，達(dá)到省力程度也不同。

24.【答案】鋼條的形變力的作用點(diǎn)乙丁

【解析】解：實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生通過(guò)鋼條的形變來(lái)判斷力的作用效果，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；

甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，力的大小和方向相同，力的作用點(diǎn)不同，因此力的作用效果不同，因此可得出的結(jié)論是：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；

要探究力的作用效果與力的大小的關(guān)系，必須控制力的方向和作用點(diǎn)相同，改變力的大小，符合條件的是乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)。

故答案為：鋼條的形變；力的作用點(diǎn)；乙；丁。

力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；

在探究力的作用效果與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，需要控制其余因素不變，物理上，這種研究方法叫控制變量法。

本題考查了探究影響力的作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法，難度不大。

25.【答案】使用前需要調(diào)零水平乙和丙當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

【解析】解：為了測(cè)量時(shí)減小誤差，使用前需要將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)零。

由二力平衡知識(shí)可知，當(dāng)木塊在水平方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的拉力等于滑動(dòng)摩擦力，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力的大小相等。

要想研究滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，運(yùn)用控制變量法，控制壓力大小相等，接觸面粗糙程度不同，所以乙、丙符合題意。

觀(guān)察甲、乙實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)接觸面粗糙程度相同，乙實(shí)驗(yàn)中的壓力更大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也較大，即木塊受到滑動(dòng)摩擦力較大，所以可以得到結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力越大。

故答案為：使用前需要調(diào)零；水平；乙和丙；當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力越大。

為了測(cè)量時(shí)減小誤差，使用前需要將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)零；

彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊