2022年高中政治主觀題答題模板

2022年高中政治主觀題答題模板.《經濟生活》類主觀題有關"價格變動與物價穩(wěn)定"的命題價格變化的原因設問模式：某商品價格不斷上漲（下降）的原因？答題模板：價值+供求+紙幣發(fā)行量+市場的缺陷+國家經濟政策答題要素價值決定價格：價值量越大，商品價格越高;價值量越小，商品價格越低供求影響價格：供不應求，價格上漲;供過于求，價格下降紙幣發(fā)行量：如果紙幣的發(fā)行量超過了流通中所需要的貨幣量，物價會上漲;相反，物價會下降市場的缺陷：市場調節(jié)具有盲目性、滯后性，一些生產者、經營者惡意囤積，哄抬價格國家經濟政策：國家宏觀經濟政策主要通過控制流通中的貨幣量以及財政支出的數(shù)量，平衡社會總供給和總需求，保持物價穩(wěn)定穩(wěn)定物價的措施設問模式：談談政府如何穩(wěn)定物價答題模板：科技+發(fā)展生產+紙幣發(fā)行量+市場監(jiān)管+宏觀調控答題要素依靠科技進步，提高社會勞動生產率，降低生產成本大力發(fā)展生產，保障商品的有效供給合理控制紙幣的發(fā)行量，使紙幣發(fā)行量與流通中所需要的貨幣量相符合加強市場監(jiān)管，通過經濟立法和行政命令等手段，打擊市場炒作等行為加強宏觀調控，通過財政政策和貨幣政策調節(jié)社會總需求有關"提高消費水平"的命題影響消費的因素設問模式：影響消費的因素有哪些？答題模板：收入（當前、未來和差距）+物價+其他因素答題要素收入是消費的基礎和前提未來收入預期也會影響居民的消費水平收入差距的大小影響社會總體消費水平物價的變動會影響人們的購買能力廣告和國家經濟政策等怎樣提高居民的消費水平設問模式：請從影響消費水平的因素考慮，我國應怎樣提高居民的消費水平答題模板：國家（發(fā)展經濟、穩(wěn)定物價、收入公平、社會保障、開發(fā)市場、市場監(jiān)管）+企業(yè)+個人1.2.1.2.#.1.3.答題要素合理調整財政支出方向。加大經濟建設支出、科教文衛(wèi)和社會保障支出，讓民眾從中獲得實惠合理調整財政收入結構。制定合理的財政收入分配政策，促進國家、企業(yè)發(fā)展和人民生活水平的提高從我國當前實際情況看，可適當減免稅收，讓利于民，實現(xiàn)國富民強作用設問模式：我國實施結構性減稅有何意義？答題模板：個人所得稅+企業(yè)所得稅+增值稅+資源稅+消費稅答題要素個人所得稅調節(jié)個人收入。個人所得稅有利于調節(jié)個人收入，實現(xiàn)社會公平企業(yè)所得稅促進企業(yè)發(fā)展，引導企業(yè)投資。合理的企業(yè)所得稅有利于促進企業(yè)發(fā)展，引導企業(yè)作出合理的投資行為增值稅防止偷漏稅行為。增值稅可以避免對一個經營額重復征稅，防止偷漏稅行為，促進生產專業(yè)化和公平競爭資源稅有利于資源節(jié)約，環(huán)境保護。資源稅有利于促進企業(yè)提高科技水平，節(jié)約資源，實現(xiàn)經濟發(fā)展方式的轉變消費稅引導消費行為消費稅可以引導消費者的消費行為，堅持正確消費觀，促進經濟社會協(xié)調可持續(xù)發(fā)展有關"社會主義市場經濟"的命題發(fā)揮市場作用設問模式：運用經濟生活的知識，結合材料說明怎樣更好發(fā)揮市場決定性作用答題模板：市場機制+市場體系+市場秩序+市場主體+宏觀調控答題要素完善市場調節(jié)機制：充分發(fā)揮價格、供求、競爭在資源配置中的作用完善市場體系：建立統(tǒng)一開放、競爭有序的現(xiàn)代市場體系規(guī)范市場秩序：形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，健全社會征信體系培育、規(guī)范市場主體：發(fā)揮企業(yè)作用，培育合格市場主體;完善法律法規(guī)，規(guī)范市場主體行為改善宏觀調控：尊重市場規(guī)律，放寬市場準入，創(chuàng)新管理市場經濟不斷發(fā)展的原因設問模式：運用社會主義市場經濟的知識，闡釋這些變化的原因答題模板：社會主義市場經濟體制+基本經濟制度+分配制度+市場決定性作用+宏觀調控答題要素建立社會主義市場經濟體制：建立和完善社會主義市場經濟體制，解放和發(fā)展生產力1.7.3.3.1.7.3.3.答題要素完善基本經濟制度：我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，調動各種經濟成分公平參與市場競爭堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度調動各種生產要素參與分配的積極性，正確處理了效率與公平的關系發(fā)揮市場決定性作用：大力發(fā)展社會主義市場經濟，讓市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用，調動市場主體的積極性和創(chuàng)造性實行科學的宏觀調控：調整和改善宏觀調控，理順政府與市場關系，激發(fā)了市場活力有關"轉變經濟發(fā)展方式"的命題轉變經濟發(fā)展方式的措施設問模式：結合材料談談應如何促進經濟發(fā)展方式轉變答題模板：市場調節(jié)（宏觀調控）+科學發(fā)展觀+創(chuàng)新+經濟結構調整+城鄉(xiāng)發(fā)展一體化+可持續(xù)發(fā)展+對外開放1.7.3.3.1.1.7.3.3.1.市場調節(jié)與宏觀調控。發(fā)揮市場的決定性作用，同時加強宏觀調控，通過相應措施做好引導貫徹落實科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀是我們必須長期堅持的指導思想，有利于推動經濟持續(xù)健康發(fā)展實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，增強自主創(chuàng)新能力推進經濟結構戰(zhàn)略性調整。把推動經濟發(fā)展的立足點轉到提高質量和效益上來推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。堅持走中國特色城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化道路全面促進資源節(jié)約和環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。把生態(tài)文明建設放在突出位置，建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系深化對外開放。積極應對經濟全球化，促進"引進來"和"走出去"更好結合，全面提高開放型經濟水平有關"提高開放型經濟水平"的命題提高開放型經濟水平的措施設問模式：我國如何全面提高開放型經濟水平？答題模板：開放戰(zhàn)略+轉變發(fā)展方式+形成競爭性優(yōu)勢+"引進來"與"走出去"+獨立自主、自力更生答題要素實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略加快轉變對外經濟發(fā)展方式。推動開放朝著優(yōu)化結構、拓展深度、提高效益方向轉變，著力培養(yǎng)開放型經濟新優(yōu)勢形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優(yōu)勢。促進加工貿易轉型升級，發(fā)展服務貿易堅持"引進來"與"走出去"相結合。提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機結合，積極實施"走出去"戰(zhàn)略堅持獨立自主、自力更生的原則。把獨立自主、自力更生作為我國發(fā)展的根本基點正確應對貿易保護主義設問模式：我國外向型企業(yè)如何應對發(fā)達國家的貿易壁壘?2.1.2.3.2.1.2.3.答題要素2.1.1.2.1.1.文化的社會作用答題模板：世貿組織應訴+“走出去”+市場多元化+產品結構+科技創(chuàng)新答題要素積極向世貿組織應訴。要具有規(guī)則意識和利用世貿規(guī)則的本領，積極維護合法權益積極"走出去"。通過對外投資辦廠等"走出去"措施，規(guī)避所在國的貿易保護措施實施市場多元化戰(zhàn)略。通過市場多元化戰(zhàn)略，降低一國貿易保護對企業(yè)的不利影響調整產品結構。促進加工貿易轉型升級，提高產品附加值提高科技創(chuàng)新能力。形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優(yōu)勢2.文化生活主觀題有關"文化的作用"的命題設問模式：運用文化社會作用的知識，說明加強社會主義文化建設的意義答題模板：精神力量+文化與經濟、政治+文化與綜合國力答題要素文化作為一種社會精神力量，能夠轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響文化與經濟、政治相互影響、相互交融文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素2.1.2.文化對人的影響設問模式：運用文化對人的影響的知識，說明為什么要創(chuàng)建良好的文化環(huán)境答題模板：來源+表現(xiàn)+特點+塑造人生2.2.1.3.3.2.2.1.3.3.繼承傳統(tǒng)、推陳出新，面向世界、博采眾長文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點優(yōu)秀文化塑造人生，豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展有關"文化創(chuàng)新"的命題文化創(chuàng)新的舉措設問模式：運用文化傳承與創(chuàng)新的知識說明某地創(chuàng)新的做法給我們的啟示或體現(xiàn)了文化創(chuàng)新的什么知識答題模板：根本途徑、主體+基本途徑+正確方向答題要素立足實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，要著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求2.2.1.3.4.2.2.1.3.4.堅持正確方向，反對"守舊主義""封閉主義"和"歷史2.2.3.3.2.2.3.3.答題要素虛無主義""民族虛無主義"的錯誤傾向文化創(chuàng)新的原因設問模式：運用文化生活知識，說明為什么要推動文化創(chuàng)新答題模板：必然要求+重要意義答題要素文化發(fā)展的實質就在于文化創(chuàng)新，文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證，文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展，能夠促進民族文化的繁榮，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證有關"弘揚和培育民族精神"的命題1.弘揚和培育中華民族精神的原因設問模式：為什么要弘揚和培育民族精神？答題模板：現(xiàn)實要求+作用+意義2.3.2.3.1.2.3.2.3.1.從國家角度看思想文化現(xiàn)狀（高舉火炬、極為重要的任務）民族精神的作用（精神紐帶、精神支柱、精神動力、中華民族之魂）弘揚和培育中華民族精神的意義（全民族綜合素質、國際競爭力、社會主義道路）弘揚和培育中華民族精神的舉措設問模式：結合材料分析他們是如何弘揚和培育民族精神的答題模板：主心骨+傳統(tǒng)文化、外來文化+時代精神+實踐答題要素"主心骨"（中國特色社會主義理論體系）優(yōu)良傳統(tǒng)（繼承與發(fā)揚）外來思想文化（交流、借鑒與融合）民族精神與時代精神相結合（相輔相成、相互支撐）立足于實踐（傳播者、弘揚者和建設者）有關"文化的建設"的命題凈化文化環(huán)境的原因設問模式：從文化生活角度分析為什么要凈化文化環(huán)境答題模板：必要性（文化現(xiàn)狀）+重要性（文化對人的影響）答題要素文化現(xiàn)狀（文化市場的"喜"與"憂"、落后文化和腐朽文化）文化對人的影響（影響的來源、特點，文化塑造人生）文化建設的要求設問模式：請為文化建設提幾條合理化建議（或某地文化建設的做法給我們哪些啟示）答題模板：國家+個人+生產、經營者答題要素2.3.2.3.3.2.3.2.3.3.從生產者、經營者角度看態(tài)度（加強管理，正確引導）文化建設的必然要求（先進文化、有益文化、落后文化、腐朽文化）提倡多樣性，弘揚主旋律（人民群眾喜聞樂見的大眾文化、中國特色社會主義文化）價值取向（建設社會主義核心價值體系）思想引領（馬克思主義、中國特色社會主義理論體系）精神文明建設（教育、科學和文化事業(yè)、建設和諧文化，培育文明風尚）中心環(huán)節(jié)（加強思想道德建設）2.3.2.3.2.從個人角度看能力（提高眼力、增強能力）價值觀（社會主義榮辱觀）提高修養(yǎng)（思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)）社會責任（職業(yè)道德、經濟效益與社會效益相結合）產品（多種類型、多樣風格、人民群眾喜聞樂見）.政治生活類主觀題有關"公民政治參與"的命題公民政治參與的意義設問模式：運用公民政治參與的知識，說明上述做法的政治意義答題模板：公民權益+決策+參與積極性+民主政治建設答題要素有利于維護公民的合法權益有利于提高決策的科學性、民主性有利于保證人民群眾依法行使民主權利，調動公民參與公共事務的積極性有利于推進社會主義民主政治建設公民政治參與的措施設問模式結合政治生活中關于公民的相關知識，請?zhí)岢龊侠斫ㄗh公民應如何參與某項政治活動?答題模板：有序參與+行使權利、履行義務+政治參與三原則答題要素遵循法律、規(guī)則、程序，有序參與依法行使政治權利，履行政治性義務堅持三原則（法律面前一律平等、權利與義務統(tǒng)一、個人利益與國家利益相結合）有關"政府知識"的命題政府行為的原因或依據設問模式：運用政治生活知識，說明我國政府為什么這樣做。（這樣做的原因、依據是什么）答題模板：性質+宗旨、原則+職能答題要素性質（國家性質和政府性質決定）政府的宗旨（為人民服務）政府的工作原則（對人民負責）政府的職能（管理和服務）政府行為的措施設問模式運用政治生活知識，分析政府應如何做運用政府的職能和責任的有關知識分析如何做答題模板：職能+宗旨、原則+依法行政+決策+接受監(jiān)督答題要素正確履行職能貫徹政府的宗旨和原則3.3.2.1.3.3.2.1.設問模式做到依法行政審慎用權，科學民主依法決策自覺接受制約和監(jiān)督有關"人大與人大代表"的命題人大行為的措施或做法設問模式人大如何保障人民當家作主?人大發(fā)揮什么作用?答題模板：地位+權力+民主集中制原則答題要素人大是我國國家權力機關人大有立法權、決定權、任免權和監(jiān)督權我國人民代表大會制度實行民主集中制原則人大代表行為的作用或做法3.4.1.3.1.3.4.1.3.1.是黨的性質、宗旨和地位的要求3.3.2.1.1.3.3.2.1.1.人大代表發(fā)揮什么作用?3.4.1.3.3.4.1.3.答題要素3.3.2.1.2.人大代表如何為政府工作提出建議?答題模板：職權+義務+與人民的關系答題要素行使職權（審議權、表決權、提案權、質詢權）履行義務（要遵守法律、保守機密、聯(lián)系群眾、接受監(jiān)督）正確處理與人民的關系（負責、服務、監(jiān)督）有關"中國共產黨"的命題黨行為的原因或理由設問模式談談黨這樣做的原因或理由黨為什么要為人民掌好權、用好權?答題模板：性質+地位+宗旨+執(zhí)政理念+鞏固執(zhí)政地位2.黨堅持"以人為本，執(zhí)政為民"的理念，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點3.有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位黨行為的措施和做法設問模式黨如何實現(xiàn)最廣大人民的根本利益?黨如何發(fā)揮領導作用?答題模板：執(zhí)政理念+執(zhí)政方式+模范作用+執(zhí)政能力+指導思想答題要素踐行以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念完善三種執(zhí)政方式（科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政）充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用加強黨的建設，提高黨的執(zhí)政能力堅持以中國特色社會主義理論體系為指導有關"民族"的命題實行民族區(qū)域自治的根據和意義設問模式：說明實行民族區(qū)域自治的根據，并分析民族區(qū)域自治對經濟社會發(fā)展的作用答題模板必要性：國情+分布特點+社會政治基礎重要性：國家統(tǒng)一+當家作主+民族關系+經濟社會發(fā)展答題要素歷史特點和現(xiàn)實情況決定大雜居、小聚居的民族分布特點有堅實的社會和政治基礎有助于維護國家統(tǒng)一和安全保障少數(shù)民族人民當家作主的權利走和平發(fā)展道路的措施設問模式：運用政治生活知識，說明中國應如何應對國際形勢變化答題模板：和平外交政策+綜合國力+加強合作+國際新秩序答題要素堅持獨立自主的和平外交政策，在和平共處五項原則的基礎上同所有國家友好合作不斷增強經濟實力和綜合國力加強同發(fā)達國家、特別是廣大發(fā)展中國家的團結合作。堅持與鄰為善，以鄰為伴推動建立國際新秩序.生活與哲學主觀題有關"唯物論的知識"的命題運用唯物論的知識，說明人們做某件事情的依據設問模式：運用辯證唯物論知識，說明為什么要做某一件事（側重世界觀）答題模板：世界物質性原理+規(guī)律客觀性原理+意識的能動作用+材料答題要素世界是物質的，要求一切從實際出發(fā)規(guī)律是普遍的、客觀的，必須尊重客觀規(guī)律人在規(guī)律面前不是無能為力的，需要發(fā)揮主觀能動性意識具有反作用，要求重視科學理論的指導作用從實際出發(fā)、實事求是的具體體現(xiàn)設問模式：材料中的xxx是怎樣做到從實際出發(fā)的？答題模板：尊重客觀規(guī)律與客觀實際+發(fā)揮主觀能動性+尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結合+材料答題要素尊重物質運動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)發(fā)揮主觀能動性，用科學理論作指導規(guī)律是普遍的、又是客觀的，必須尊重客觀規(guī)律發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結合;革命精神與科學態(tài)度相結合;反對唯意志主義與消極無為的做法貫徹唯物辯證法，根據變化發(fā)展了的實際做事情有關"認識論的知識"的命題馬克思主義真理觀設問模式：結合材料說明馬克思主義的真理觀答題模板：真理的特點+真理的檢驗+真理的發(fā)展+真理的作用+材料答題要素真理的基本屬性是客觀性，真理與謬誤不容混淆一切真知都來源于實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實踐中真理才能得到發(fā)展真理是具體的、有條件的，真理與謬誤在一定條件下相互轉化，正確與錯誤往往相伴而行認識具有反復性、無限性，追求真理無止境辯證唯物主義認識論的體現(xiàn)設問模式：上述材料是怎樣體現(xiàn)馬克思主義認識論相關道理的?答題模板：可知論+實踐論+認識的基礎+認識的發(fā)展答題要素世界上沒有不可認識之物，只有尚未被認識之物實踐特點：客觀物質性+主觀能動性+社會歷史性實踐決定認識：來源+動力+唯一標準+目的認識過程：認識具有反復性、無限性（追求真理是一個永無止境的過程）有關"唯物辯證法的聯(lián)系觀"的命題從材料中獲取關于聯(lián)系觀的相關信息設問模式：上述材料體現(xiàn)了聯(lián)系觀的哪些知識?答題模板：聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性原理+方法論+材料答題要素4.3.2.3.1.4.3.2.3.1.總的關系（辯證統(tǒng)一）聯(lián)系具有普遍性（要求用聯(lián)系的觀點看問題，結合材料）聯(lián)系具有客觀性（聯(lián)系是事物固有的，不以人的意志為轉移，要求我們不割裂聯(lián)系、不臆造聯(lián)系，根據事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系，再結合材料）聯(lián)系具有多樣性（聯(lián)系是多種多樣的，要求我們做到一切以時間、地點、條件為轉移，再結合材料）整體與部分的關系（二者是辯證統(tǒng)一的、整體的地位和作用要求我們樹立全局觀念;整體對部分的依賴特別是關鍵部分的重要性，要求我們重視局部）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法（特征、要求、用綜合的思維方法看問題）整體與部分辯證關系的生活啟示設問模式：運用整體與部分的辯證關系說明為什么XXX答題模板：總的關系+具體關系+方法論+結合材料答題要素具體關系（區(qū)別：含義不同，地位不同;聯(lián)系）方法論（樹立全局觀念，重視局部的發(fā)展）結合材料有關"唯物辯證法的實質與核心"的命題對立統(tǒng)一規(guī)律的體現(xiàn)設問模式：結合材料，用對立統(tǒng)一的觀點（或用矛盾斗爭性和同一性的關系）分析xxx和xxx的關系答題模板：斗爭性的表現(xiàn)+同一性的表現(xiàn)（相互依賴、相互轉化）+同一性與斗爭性的關系+材料答題要素原理內容（對立統(tǒng)一：既有區(qū)別，又有聯(lián)系）具體關系（具體表述二者的相互作用、相互制約、相互影響）如何做（兩者并重，既要……又要……）矛盾分析方法的運用設問模式：上述材料是怎樣體現(xiàn)矛盾分析方法的?答題模板：承認矛盾的普遍性+具體問題具體分析+堅持共性與個性結合+堅持兩點論與重點論統(tǒng)一（辦事情要抓住重點和中心，看問題要分清主流與支流）答題要素在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立，堅持一分為二地看問題承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析在認識事物時要遵從特殊——普遍——特殊的認識順序;在處理問題時則堅持"一般號召與個別指導相結合""從群眾中來，到群眾中去""解剖麻雀""抓好典型"的工作方法既要善于抓住重點，又要學會統(tǒng)籌兼顧既要把握主流、識大體、顧大局，又不能忽視支流堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一，反對均衡論和一點論有關"唯物辯證法"的命題用生活素材說明唯物辯證法的知識設問模式：如何體現(xiàn)唯物辯證法相關道理?答題模板：聯(lián)系觀點（普遍性、客觀性、多樣性）+發(fā)展觀點（實質、途徑、狀態(tài)、原因）+矛盾觀點（同一性與斗爭性、普遍性與特殊性）+創(chuàng)新觀點（辯證否定觀、革命批判精神）答題要素：聯(lián)系觀（相關原理、相應方法論、關鍵詞句、進行結合）發(fā)展觀（相關原理、相應方法論、關鍵詞句、進行結合）矛盾觀（相關原理、相應方法論、關鍵詞句、進行結合）創(chuàng)新意識（相關原理、相應方法論、關鍵詞句、進行結合）用唯物辯證法的知識解決生活問題設問模式：上面做法給我們的唯物辯證法啟示有哪答題模板：承認矛盾的普遍性+具體問題具體分析+堅持共性與個性結合+堅持兩點論與重點論統(tǒng)一（辦事情要抓住重點和中心，看問題要分清主流與支流）答題要素聯(lián)系觀角度（某做法、符合的原理及方法論、如何做）發(fā)展觀角度（某做法、符合的原理及方法論、如何做）矛盾觀角度（某做法、符合的原理及方法論、如何做）創(chuàng)新意識角度（某做法、符合的