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第24練語言基礎(chǔ)知識(shí)+文化常識(shí)+名句默寫+寫作審題(40分鐘
39分)一、語言文字運(yùn)用(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成1~3題。濟(jì)南黃河文化展覽館里一幅20世紀(jì)50年代山東人民治理黃河時(shí)推著小推車爬坡的舊照片讓人__①__:一群衣衫破舊的人們,奮力推著堆成小山狀的淤泥,沿著陡峭的河坡向上艱難地行進(jìn);長長的車隊(duì),在古老的黃河河道上猶如一條__②__的長龍?;春?zhàn)役紀(jì)念館里也有幾幅小推車的照片,天空可見尚未散盡的硝煙,腳下可見炮火留下的彈坑,幾十萬輛小推車倍日并行,一刻不停,長驅(qū)千里,運(yùn)送著戰(zhàn)場(chǎng)上需要的物資。不同的時(shí)代背景,不同的場(chǎng)景、人物,小推車上裝載的貨物也不同,但有一個(gè)共同之處,都是用小推車這種運(yùn)輸工具在__③__。這種木制的小推車,只有一個(gè)輪子,靠人來推,就是這樣的一輛輛小推車,推出了中國革命抑或說世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。如今,小推車是一種傳統(tǒng)的運(yùn)輸工具,它已進(jìn)入歷史博物館,小推車上深深融入山東人民血脈之中的那種堅(jiān)忍英勇、忠誠奉獻(xiàn)的精神,“小推車”精神依然在齊魯大地傳承并不斷發(fā)揚(yáng)光大。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)解析第一空,駐足不前:停下腳步,不再上前,也指事情停下來,沒有進(jìn)展。語境是說被舊照片吸引,停步觀看,故可填“駐足不前”。第二空,氣勢(shì)磅礴:氣勢(shì)雄偉壯大。語境把古老的黃河河道比作一條巨龍,故填“氣勢(shì)磅礴”。第三空,改天換地:徹底改變?cè)瓉淼拿婷?,指改造社?huì),改造自然。語境強(qiáng)調(diào)小推車作用之大,故填“改天換地”。答案①駐足不前②氣勢(shì)磅礴③改天換地2.請(qǐng)將文中畫波浪線的句子改成一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句,可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變?cè)狻?4分)解析先指出小推車已進(jìn)入歷史,再強(qiáng)調(diào)其精神的發(fā)揚(yáng)光大,構(gòu)成轉(zhuǎn)折。答案雖然小推車作為一種傳統(tǒng)的運(yùn)輸工具已進(jìn)入歷史博物館,但是深深融入山東人民血脈之中的那種堅(jiān)忍英勇、忠誠奉獻(xiàn)的“小推車”精神依然在齊魯大地傳承并不斷發(fā)揚(yáng)光大。3.文中畫橫線的句子使用了短句,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。(4分)解析準(zhǔn)確寫出短句的組成部分及內(nèi)容。表達(dá)效果從短句的節(jié)奏,內(nèi)容體現(xiàn)出的精神及結(jié)構(gòu)作用等方面入手。答案①句子由三部分組成,依次寫了小推車的材料屬性、車輪數(shù)量、動(dòng)力來源,②這樣寫讀來短促有力,節(jié)奏明快,不僅強(qiáng)調(diào)了小推車的相關(guān)屬性特征,更為下文寫人們用小推車做出的巨大成就及贊揚(yáng)“小推車精神”作了有力的鋪墊。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本小題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成4~5題。所謂強(qiáng)對(duì)流天氣,是指伴隨雷暴現(xiàn)象的對(duì)流性大風(fēng)、冰雹、短時(shí)強(qiáng)降水,是具有重大殺傷性的災(zāi)害性天氣之一。強(qiáng)對(duì)流天氣最大特點(diǎn):__①__。不同于寒潮和臺(tái)風(fēng)自遠(yuǎn)方而來,很多雷暴云會(huì)在晴空背景下生成,堪稱無中生有;而強(qiáng)對(duì)流造成的大風(fēng)、冰雹和強(qiáng)降雨追根溯源都自雷暴云的高空而來,堪稱從天而降。__②__?大家要時(shí)時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào),在強(qiáng)對(duì)流天氣發(fā)生時(shí),(
)另外,公眾還可以學(xué)著看氣象雷達(dá)圖,可借鑒順口溜:“__③__,色調(diào)越冷雨越輕,綠綿黃大紅瓢潑,紅得發(fā)紫是冰雹。”4.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)(3分)DA.最好的方式就是減少外出,在山區(qū)和低洼地帶以及江河湖面避免逗留。B.在山區(qū)和低洼地帶以及江河湖面避免逗留,最好的方式就是減少外出。C.避免在山區(qū)和低洼地帶以及江河湖面逗留,最好的方式就是減少外出。D.最好的方式就是減少外出,避免在山區(qū)和低洼地帶以及江河湖面逗留。解析本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。此處是講如何應(yīng)對(duì)強(qiáng)對(duì)流天氣,承接前文“在強(qiáng)對(duì)流天氣發(fā)生時(shí)”,這里應(yīng)先說“最好的方式是……”排除B、C項(xiàng);“在山區(qū)和低洼地帶以及江河湖面避免逗留”語序不當(dāng),應(yīng)把“避免”放在最前面,排除A項(xiàng)。5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)解析本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空,結(jié)合后面“很多雷暴云會(huì)在晴空背景下生成,堪稱無中生有”和“強(qiáng)對(duì)流造成的大風(fēng)、冰雹和強(qiáng)降雨追根溯源都自雷暴云的高空而來,堪稱從天而降”可概括出強(qiáng)對(duì)流天氣的最大特點(diǎn)是“無中生有”和“從天而降”。第二空,此處是關(guān)于強(qiáng)對(duì)流天氣的一個(gè)問題,根據(jù)后面“時(shí)時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)”“學(xué)著看氣象雷達(dá)圖”“借鑒順口溜”可知,這些都是預(yù)防強(qiáng)對(duì)流天氣的措施。由此可寫“如何防御強(qiáng)對(duì)流天氣”;第三空,結(jié)合后面的“色調(diào)”“綠”“黃”“紅”“紫”可知與“顏色”有關(guān);結(jié)合“輕”“綿”“大”“瓢潑”“冰雹”可知與“雨情”有關(guān);最后注意順口溜的押韻特點(diǎn)??梢詫憽巴ㄟ^顏色看雨情”。答案
①無中生有與從天而降②如何防御強(qiáng)對(duì)流天氣
③通過顏色看雨情二、文化常識(shí)6.下列對(duì)文化常識(shí)的解說,不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)DA.神宗熙寧,“神宗”是廟號(hào),“熙寧”是年號(hào),用以紀(jì)年的名號(hào)。B.甲子,甲為天干首位,子為地支首位,干支相配以紀(jì)年月日。C.堯,傳說中的五帝之一,與“舜”被稱為最早的圣賢君主。D.秩滿,表示官員辭官或到規(guī)定年齡而離職,與“致仕”相同。解析D項(xiàng),“表示官員辭官或到規(guī)定年齡而離職,與‘致仕’相同”錯(cuò)誤。秩滿,指官員任期屆滿。致仕,交還官職,即退休。兩者意思不同。三、名句默寫7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《紅樓夢(mèng)》中晴雯抱屈而死,死前喊了一夜的娘,讀來令人唏噓,不免讓我們想起了司馬遷在《史記·屈原列傳》中所說的“________________________,________________________”。(2)姚鼐《登泰山記》“______________________,______________________”兩句寫旭日倒映海面,上下輝映,海浪翻滾,紅波搖動(dòng),猶如承托著太陽一般。(3)鷓鴣鳴聲聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起人的滿腔愁緒,因此“鷓鴣”成為詩人詞客表情達(dá)意的常用意象,如“__________________________,__________________________”。解析注意重點(diǎn)字詞的正確書寫:怛、承、余、襦。答案
(1)疾痛慘怛未嘗不呼父母也(2)正赤如丹下有紅光動(dòng)搖承之(3)江晚正愁余山深聞鷓鴣(宮女如花滿春殿只今惟有鷓鴣飛/新帖繡羅襦雙雙金鷓鴣/欲成西北望又見鷓鴣飛/客淚數(shù)行先自落鷓鴣休傍耳邊啼)四、寫作審題8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(10分)最近“996”工作制(“朝九晚九,每周六天”)正遭遇一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的反彈和抵制,引發(fā)了全社會(huì)的大討論。馬云、劉強(qiáng)東等互聯(lián)網(wǎng)大佬們持支持態(tài)度,他們是從“企業(yè)文化”“員工追求”“幸福理念”“拼搏精神”等方面給出的理由;而反對(duì)“996”的人則多為普通員工,他們從“報(bào)酬與付出”“健康與時(shí)間”“家庭與個(gè)人”“制度與法律”等方面紛紛吐槽。如果就此舉行一場(chǎng)“我們是否應(yīng)該提倡‘996’工作制”辯論賽,請(qǐng)你任選一方,針對(duì)對(duì)方提出的理由,以“各位觀眾,各位評(píng)委,對(duì)方辯友:大家好,下面我代表我方重申一下我方的觀點(diǎn)”作為開頭,寫一篇不少于800字的總結(jié)陳詞。要求:觀點(diǎn)鮮明,理由充分,針對(duì)性強(qiáng).符合文體,不要套作,不得抄襲,題目自擬。[參考立意]
命題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文??v觀題目設(shè)計(jì),該題緊扣時(shí)事
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