2020中考物理 聲學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)(含答案)

2020中考物理聲學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)(含答案)2020中考物理聲學(xué)專題復(fù)習(xí)（含答案）一、選擇題（本大題共8道小題）1.眉山市東坡湖濕地公園建成以來受到了廣大市民的喜愛，尤其是音樂噴泉讓人們耳目一新。以下關(guān)于音樂噴泉說法正確的是()A.我們在較遠處就能聽見音樂聲是因為音樂聲的頻率高于20000Hz。B.我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播過來的。C.對于去欣賞音樂噴泉的人來說，音樂聲屬于噪聲。D.我們聽見的音樂聲是噴泉噴出的水振動產(chǎn)生的。2.人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據(jù)聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速3.下列有關(guān)聲的說法中，正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s。B.物體的振幅越大，音調(diào)越高。C.醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息。D.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲。4.下列有關(guān)聲音和電磁波的說法正確的是()A.手機和微波爐都會發(fā)出電磁波。B.鋼琴是通過空氣柱的振動發(fā)聲的。C.利用次聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石。D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調(diào)高。5.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長的一半，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動情況。然后減小鋼尺伸出長度約為尺長的1/4，再次實驗，得到的結(jié)論是()A.聲音變大。B.頻率變高。C.振動變慢。D.響度變小。6.下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()A.雷電時的閃電。B.太陽光的照射。C.音樂噴泉的音樂聲。D.水滴落在水面時的聲音。7.在學(xué)校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示。演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變()A.聲音的響度。B.聲音的音色。C.聲音的音調(diào)。D.琴弦的振幅。8.以下操作中，不能改變音調(diào)的是()A.改變發(fā)聲體的彈性系數(shù)。B.改變發(fā)聲體的長度。C.改變發(fā)聲體的截面積。D.改變發(fā)聲體的質(zhì)量。二、填空題（本大題共10道小題）9.我國南方大部分地區(qū)現(xiàn)處于雷雨天氣，為防止受雷擊應(yīng)避免在空曠處打傘行走。下雨時，天空傳來震耳的雷聲，雷聲的大小用響度來描述。10.手機是現(xiàn)代最常用的通信工具，手機之間是利用電磁波傳遞信息的。人們在不同場合需要選擇不同的音量，改變的是手機聲音的響度。接聽電話時能辨別不同的人，是因為不同人說話時聲音的音色不同。11.在聯(lián)歡晚會上，演員正在表演二胡獨奏。二胡發(fā)聲是由琴弦振動產(chǎn)生的；演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音高。12.聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識上看，它是一種能定向發(fā)射和接收超聲波的設(shè)備。13.“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲。為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：(1)調(diào)小音量，屬于在源頭處減弱噪聲；(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在傳播過程中減弱噪聲。14.如圖是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位振動而產(chǎn)生的。地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺到的是次聲波。15.彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音高；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞能量；利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為3062m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為聲波在真空中無法傳播。16.探究聲音的傳播時，將手機裝入塑料袋，扎緊袋口后用細線懸于水中，如圖所示。用另一部手機撥打袋中的手機，手機能接通，說明聲音能在水中傳播；能聽到手機發(fā)出的鈴聲，還能說明聲音能在水中傳播；我們聽出手機鈴聲是汪峰唱的《飛得更高》，這是根據(jù)聲音的特征來辨別的。17.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸地變小，直至消失，說明聲音不能在真空中傳播。同時一直能看到鬧鐘的秒針在不停地轉(zhuǎn)動，說明光能在真空中傳播。18.“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉它手彈奏電吉