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文檔簡介
第第頁蘇教版(2023秋)小學(xué)科學(xué)二年級上冊1.2天氣的影響課時練習(xí)(含解析)2天氣的影響
一、選擇題
1.生活中,人們可以通過松果的閉合與張開來判斷天氣,松果張開,天氣為()。
A.晴B.雨C.雪
2.下雨前,蜻蜓飛得()。
A.低了B.高了C.沒變化
3.陰雨天的時候,晴雨花的顏色會有什么變化?()
A.顏色變深B.顏色變淺C.顏色不變
4.陰雨天的時候,晴雨花的顏色會()。
A.變深B.變淺C.不變
二、判斷題
5.人們在房子上安裝窗戶是為了最大限度的利用太陽的光和熱。()
6.制作天氣預(yù)報,大體需要經(jīng)過6個步驟。()
7.天氣變化對動植物不會產(chǎn)生太大的影響。()
8.農(nóng)民伯伯非常關(guān)注天氣的變化。()
9.惡劣天氣不會給人們的生活帶來影響。()
三、連線題
10.留心觀察的你,一定會在不同的季節(jié),有不同的發(fā)現(xiàn),請將四季與動植物、人相應(yīng)的活動連起來。
梨花開了春天收割小麥
菊花開了夏天堆雪人
蟬開始鳴叫秋天植樹
蠟梅開了冬天收割玉米
四、簡答題
11.惡劣天氣對哪些有影響?
12.生活中,我們能利用太陽做什么事?請寫出兩個。
試卷第1頁,共3頁
試卷第1頁,共3頁
參考答案:
1.A
【詳解】松子具有吸水性,所以遇水會閉合。松果主要是木纖維組成,干燥的松果放入水中纖維吸收大量的水,這些水通過虹吸作用傳入內(nèi)層,使內(nèi)層的纖維膨脹,這樣它就合攏了。生活中,人們可以通過松果的閉合和張開來判斷天氣,松果張開,天氣為晴。
2.A
【詳解】通常在下雨之前,空氣中的濕度相當高,而在蜻蜓飛翔的時候,一遇到潮濕的水氣,往往會把翅膀沾濕;此時就是蜻蜓捕捉獵物的好時機,所以,才會有看見蜻蜓低飛。
3.A
【詳解】通過觀察自然界生物的變化可以預(yù)測天氣,天氣晴朗時,晴雨花的顏色會變淺,陰雨天空氣濕度大,晴雨花顏色會變深。
4.A
【詳解】我們了解天氣的途徑和方法有看天氣預(yù)報、看云、看植物現(xiàn)象和看動物現(xiàn)象等。通過觀察自然界生物的變化可以預(yù)測天氣,天氣晴朗時,晴雨花的顏色會變淺,陰雨天空氣濕度大,晴雨花顏色會變深。
5.√
【詳解】許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽是地球最大的光源和熱源。太陽是地球最大的光源和熱源。人們在房子上安裝窗戶,是為了最大限度的利用太陽的光和熱,方便生活。
6.×
【詳解】科學(xué)家通過研究大氣、云、風和各種形式的降水——雨、雪、冰雹、等,可以預(yù)測出未來一般時間的天氣變化,在天預(yù)報里要用到許多天氣符號。天氣預(yù)報的制作要經(jīng)過一個復(fù)雜的過程,首先通過氣象衛(wèi)星、探空氣球、氣象飛機、氣象雷達等收集象資料,再進行氣象分析、傳遞到氣象站,然后由氣象站發(fā)射到移動、電視臺、電臺,通過電視臺、電臺整理后,發(fā)射到電視機收音機、手機。制作天氣預(yù)報,大致有以下五個步驟:數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報、氣象員做出預(yù)報、天氣會商、發(fā)布天氣預(yù)報。
7.×
【詳解】動物的遷徙、冬眠、儲糧、換毛等都是應(yīng)對季節(jié)變化的變化,植物的發(fā)芽、開花、結(jié)果、落葉也是根據(jù)季節(jié)的變化而變化。根據(jù)對動植物應(yīng)對季節(jié)變化的認識,說明天氣變化對動植物的影響很大。
8.√
【詳解】天氣與我們的現(xiàn)實生活有著密不可分的關(guān)系。人們的生產(chǎn)活動、出行和農(nóng)作物的生長都經(jīng)常受到天氣的影響。例如晴天,農(nóng)民伯伯能收割莊稼,建筑工人能參與施工;大霧天飛機不能起飛,高速公路不能通行。
9.×
【詳解】略
10.
【分析】地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季的變化,四有春、夏、秋冬各季節(jié)的氣候點相。
【詳解】梨花在春天開放,春天是植樹的好季節(jié);蟬到了夏天開始鳴叫;收割小麥在夏天;菊花在秋天開放,收割玉米也是在秋天;蠟梅冬天開放,冬天降雪,可以堆雪人。
【點睛】掌握四季的變化,四季的特點與植物及天氣的狀況解答此題。
11.人、動物和植物
【解析】略
12.晾衣服、取暖、熱水、發(fā)電。
【詳解】太陽是個熾熱的氣體球,它的巨大能量來源是內(nèi)部的核聚變反應(yīng),太陽每秒由于核聚變而損耗的質(zhì)量大約為400萬噸。太陽直接為地表提供光能和熱
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