1到3歲育兒知識大全早教

Word第第頁1到3歲育兒知識大全早教1到3歲育兒學(xué)問：幼兒早教

1歲幼兒早教方法：

該階段的孩子，已經(jīng)具備行走的力量，也更加聰明。此時為寶寶身體和心理高速進展的時期。但此階段寶寶尚不具備自我愛護的力量，家長要留意關(guān)注其平安。

1、愛護奇怪???心

這個年紀的孩子對世界很奇怪???，什么都想探究想嘗試。家長要做的是保證他的平安，在可以保證平安的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的奇怪???心。由于這樣的奇怪???心也是他認知世界的最大動力。建議保證孩子每天在室外至少熬煉2小時。

2、加強語言溝通

孩子的語言發(fā)育水準存在肯定差異性。有的相對早慧，有的則緩慢一些。所以，家長要主動和孩子進行語言溝通，通過描述和提問來刺激孩子的感官，促進他的語言力量。需要留意的是，和孩子說話不行以使用“童語”，而要用成人的語言方式和詞匯與他交談。

3、教授認知力量

此時的孩子求知欲望極強，接受力量也比較好，正是教他認知世界和社會的大好時機，這個時期家長對他教育會影響到他一輩子。此外，家長請放手讓他嘗試去做許多事情，只要不危急就不要制止他。

2歲幼兒早教方法：

家長可以通過多種手段對這個年齡段的孩子進行早期教育，如電視節(jié)目、音樂、視頻等。家長也可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋一些教育孩子的良好方法。這些方法都有助于培育孩子的語言力量，開拓他們的視野，促進他觀看與思索世界，從而有利于身心健康全面進展。

1、培育手指敏捷性

家長帶著寶寶做手指操，讓每個手指都可以充分運動起來。還可以叫寶寶去撿拾一些細小的東西，也可以做一些需要手指精細運動的小嬉戲，如玩積木，這是最好的訓(xùn)練手指靈敏度的方法。

2、訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性

眼睛、雙手、雙腳、大腦等身體各個部位的協(xié)調(diào)全都。當孩子學(xué)會走路，培育他的雙腳和身體之間的協(xié)調(diào)就顯得非常重要了。詳細的方法許多，比方扶孩子爬樓梯，帶孩子上野外游玩等，都可以培育他身體與腿、腳的協(xié)調(diào)全都。還可以給孩子玩各式玩具，通過玩具來培育眼睛與手的協(xié)作性。

3、培育運動力量

此時孩子可以進行嬉戲，還可以和同齡人完成一個嬉戲。在時間允許的條件下，父母多陪伴孩子一起進行嬉戲，帶著他做一些全身的運動，如球類等。既熬煉出一付強健的體格，又能讓孩子變得更加靈敏和敏捷。但是，這個年齡的孩子有比較嚴峻的破壞欲望。被他們弄壞的玩具外表可能外表已經(jīng)不再光滑，消失毛糙或尖角，很可能使孩子受傷。所以家長要時常檢查玩具是否平安。

4、玩沙子和膠泥以啟迪思維

大家兒時常有類似經(jīng)受。所以，當孩子去玩沙子或膠泥時也不要阻擋他，相反，沙土含有的微量元素還有益于孩子的健康。父母可以教會他在沙土上作畫，或教他如何用沙土或膠泥去塑造一些可愛的卡通形象。提示大家，當孩子玩耍時記得準時給他洗手。

5、涂鴉以培育想象力

家長只需要給孩子供應(yīng)紙筆，其他的任由它去發(fā)揮，畫什么，怎么畫，都隨他去好了。此時的他，只需要家長的鼓舞與贊美，并不需要家長教他該如何做畫。即使他在地板或墻上涂鴉，也不要指責(zé)或辱罵，由于這是他盡情發(fā)揮想象力與制造力的表現(xiàn)。但是，有一點需要家長伴侶們留意，那就是尖銳的筆尖可能對孩子造成損害，所以平日需要把鋼筆、圓珠筆放在他夠不到的地方。

6、培育群體意識

群體意識乃是人之天性，合作也是人類社會的本能。父母要關(guān)心孩子熟識外部的世界，要鼓舞和培育孩子主動與同齡人相處，讓他懂的接納他人，學(xué)會和伙伴們共同完成嬉戲，融入這個大集體中。

7、發(fā)揮孩子的主觀能動性

這個年齡段的孩子，什么事情都想著去嘗試。所以不要隨便阻擋孩子，相反要賜予主動的引導(dǎo)，使他的主觀能動性得到最大的發(fā)揮。

8、養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣

家長和孩子一起進餐時，不要喂孩子食物，讓他自己吃。還要關(guān)心他養(yǎng)成其他的良好習(xí)慣，如餐前便后洗手、按時作息等。要孩子學(xué)會自己穿脫衣服。如有可能，家長可以要求他自己洗漱。

1到3歲育兒學(xué)問：幼兒早教的方法

早教方法主要依靠嬉戲、兒歌、書籍等來完成對孩子的教育。

1、嬉戲

〔1〕廣播電臺

玩法：家庭成員均可扮演一部電臺。由爸爸或媽媽撥打這部電臺，一旦接通電話，電話將唱歌或播音。角色可混換進行。

好處：通過該嬉戲培育孩子語言表達力量和端莊大方的儀態(tài)。

〔2〕傳電報

玩法：成人將孩子講解并描述一段較為簡短的內(nèi)容，比方一個很短的故事。要孩子向第三個人復(fù)述，或片刻之后，再向成人復(fù)述。

好處：這是對孩子的記憶水平和語言力量的考驗與熬煉。

2、兒歌

教育孩子加強自我愛護意識的，如《小紅帽》、《小兔乖乖》等；培育合作意識的《三個和尚》；培育孩子喜愛祖國、家鄉(xiāng)意識的`《我們的田野》等等。

3、書籍

如《薇薇的粉紅色》，告知孩子們想要得到自己想要的東西需要堅持不懈的努力。再如《了不得的小紅鳥》，讓孩子明白不能放大別人的缺點，若是自己被輕視也不應(yīng)當放棄。

這個階段教育的重點在于：

1、基本技能：教會他大約10個的英語單詞，簡潔的唐詩，數(shù)幾十甚至100以內(nèi)的數(shù)字等。

2、因材施教：這時期孩子已經(jīng)有了的愛好愛好，性格差異也開頭顯現(xiàn)出來。家長就需要因材施教，發(fā)揮出孩子自身的天賦和特長。

3、親子溝通：家長和孩子說話，對他提出的問題作明確仔細回復(fù)，不但可建立起與孩子的溝通溝通，也熬煉了孩子與他人溝通的力量，有助于智力發(fā)育。

4、區(qū)域意識：告知孩子我們在哪個國家和哪座城市等等，培育他的空間觀念和區(qū)域意識。

1-3歲育兒學(xué)問：寶寶養(yǎng)分所需

一、蛋白質(zhì)

它是構(gòu)成人體細胞和組織的基本成份，每日供應(yīng)量應(yīng)為35-40克。主要來源為肉、蛋、魚、豆類及各種谷物類。

二、脂肪

它的作用是供應(yīng)熱量，調(diào)整體溫，愛護神經(jīng)及體內(nèi)器官，促進維生素汲取，每日供應(yīng)量應(yīng)為30-40克。主要來源于動植物油、乳類、蛋黃、肉類和魚類。

三、碳水化合物

它是供應(yīng)人體活動和生長發(fā)育所需熱能的主要來源，每日攝入量應(yīng)為140-170克。食物中的谷類、豆類、食糖、蔬菜、水果都可供應(yīng)碳水化合物。

四、礦物質(zhì)

其中鈣是寶寶骨骼和牙齒生長的主要原料，每日應(yīng)保證供應(yīng)600毫克。鈣質(zhì)在奶類、蛋類、魚類、豆類及蔬菜中含量較高。鐵是人體造血的主要原料，每日應(yīng)保證供應(yīng)10毫克左右。主要應(yīng)從動物肝臟、蛋黃、瘦肉、綠葉菜及豆類中攝取。鋅可以增進食欲，促進寶寶生長發(fā)育，在動物內(nèi)臟、花生、香蕉及豆類中含量較高，每日應(yīng)攝取10毫克。碘也是寶寶生長發(fā)育必需的一種特別重要的養(yǎng)分素，它與寶寶智能進展和體格發(fā)育親密相關(guān)，每日應(yīng)保證攝取70微克。碘在各類海產(chǎn)品中含量極為豐富，食用碘鹽也是補碘的好方法。

五、維生素

作用是維