《學(xué)前兒童社會教育》學(xué)前兒童社會教育概述-pp課件

《學(xué)前兒童社會教育》1PPT課件《學(xué)前兒童社會教育》1PPT課件

下面就本學(xué)科的一些相關(guān)信息告訴大家：

1.教材：《學(xué)前兒童社會教育與活動指導(dǎo)》

張明紅主編華東師范大學(xué)出版社

2

.參考資料

《學(xué)前兒童社會教育活動指導(dǎo)》周梅林主編

復(fù)旦大學(xué)出版社

《學(xué)前兒童社會教育》甘劍梅主編

高等教育出版社

《學(xué)前兒童社會教育》周世華、耿志濤主編

高等教育出版社

2PPT課件下面就本學(xué)科的一些相關(guān)信息告訴大家：

1.教材：《學(xué)3.學(xué)時分配：課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)為52，各章的課時分配如下：

3PPT課件3.學(xué)時分配：課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)為52，各章的課時分配如下：

《學(xué)前兒童社會教育與活動指導(dǎo)》平時成績占30%，卷面成績占70%。平時成績包括：作業(yè)完成情況、出勤率和上課表現(xiàn)。

4PPT課件《學(xué)前兒童社會教育與活動指導(dǎo)》平時成績占30%，4PPT課件第一章

學(xué)前兒童社會教育概述學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解學(xué)前兒童社會教育的發(fā)展歷程。2.理解學(xué)前兒童社會教育的意義。3.知道學(xué)前兒童社會教育的本質(zhì)。5PPT課件第一章

學(xué)前兒童社會教育概述學(xué)習(xí)目標(biāo)：5PPT課件什么是社會教育社會教育的基本涵義有廣義和狹義之分。廣義的社會教育，是指旨在有意識地培養(yǎng)人、有益于人的身心發(fā)展的各種社會活動；狹義的社會教育，是指學(xué)校和家庭以外的社會文化機(jī)構(gòu)以及有關(guān)的社會團(tuán)體或組織，對社會成員所進(jìn)行的教育。第一節(jié)

學(xué)前兒童社會教育的發(fā)展6PPT課件什么是社會教育社會教育的基本涵義有廣義和狹義之分。第一節(jié)

學(xué)什么是學(xué)前兒童社會教育以研究兒童社會性發(fā)展為主要目標(biāo)，以增進(jìn)兒童的社會認(rèn)知、激發(fā)兒童的社會情感、引導(dǎo)兒童的社會行為，提高兒童的社會技能為主要內(nèi)容。7PPT課件什么是學(xué)前兒童社會教育以研究兒童社會性發(fā)展為主要目標(biāo)，以增進(jìn)8PPT課件8PPT課件舉例說明:生活中哪些教育內(nèi)容屬于學(xué)前兒童社會教育？9PPT課件舉例說明:生活中哪些教育內(nèi)容屬于學(xué)前兒童社會教育？9PPT課第一節(jié)

學(xué)前兒童社會教育的發(fā)展一、我國近現(xiàn)代學(xué)前兒童社會教育的發(fā)展（一）第一階段：20世紀(jì)初—20世紀(jì)中葉（二）第二階段：20世紀(jì)中葉—20世紀(jì)90年代中期（三）第三階段：20世紀(jì)90年代中期—現(xiàn)今10PPT課件第一節(jié)

學(xué)前兒童社會教育的發(fā)展一、我國近現(xiàn)代學(xué)前兒童社會教育二、世界學(xué)前兒童社會教育的發(fā)展1、1985年日本幼教峰會后學(xué)前駕馭，世界許多國家開始重視學(xué)前兒童社會教育，突出學(xué)前兒童的社會性發(fā)展和培養(yǎng)。2、日本3、美國4、英國5、法國6、新西蘭7、中國臺灣8、中國：2012年10月《學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》11PPT課件二、世界學(xué)前兒童社會教育的發(fā)展11PPT課件思考：學(xué)前兒童社會教育的意義（一）促進(jìn)學(xué)前兒童的完整發(fā)展。所謂完整發(fā)展是指兒童在發(fā)展的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與時間上的完整發(fā)展。1、促進(jìn)學(xué)前兒童體智德美的全面發(fā)展2、促進(jìn)學(xué)前兒童認(rèn)知、情感、意志的統(tǒng)整發(fā)展3、為兒童一生的幸福奠基（二）促進(jìn)學(xué)前兒童積極地社會化。（三）實現(xiàn)社會文化的延續(xù)與發(fā)展，為社會培養(yǎng)合格公民12PPT課件思考：學(xué)前兒童社會教育的意義（一）促進(jìn)學(xué)前兒童的完整發(fā)展。1思考：學(xué)前兒童社會教育的意義（二）促進(jìn)學(xué)前兒童積極地社會化。社會化：主要是指個體學(xué)習(xí)社會中長期積累起來的知識、技能、觀念和規(guī)范，并內(nèi)化為個人的品格與行為，在社會中加以再創(chuàng)造的過程。即自然人——社會人1、社會學(xué)習(xí)是學(xué)前兒童社會化的重要途徑2、學(xué)前兒童社會化是一個復(fù)雜的過程3、積極的教育引導(dǎo)促進(jìn)兒童的社會化13PPT課件思考：學(xué)前兒童社會教育的意義13PPT課件思考：學(xué)前兒童社會教育的意義（三）實現(xiàn)社會文化的延續(xù)與發(fā)展，為社會培養(yǎng)合格公民1、實現(xiàn)社會文化的延續(xù)與發(fā)展2、培養(yǎng)合格公民3、由國家公民到全球公民14PPT課件思考：學(xué)前兒童社會教育的意義（三）實現(xiàn)社會文化的延續(xù)與發(fā)展，第二節(jié)

學(xué)前兒童社會教育的研究對象要想真正了解學(xué)前兒童社會教育的研究對象，必須掌握個性、社會性和社會化這三個概念及其相互關(guān)系。一、個性二、社會性三、社會化15PPT課件第二節(jié)

學(xué)前兒童社會教育的研究對象要想真正了解學(xué)前兒童社會教一、個性提問：l、什么是個性？是指一個人的整個心理面貌，即具有一定傾向性和心理特征的總和。2、它包括哪些內(nèi)容？能力、氣質(zhì)，性格三部份，還包括興趣、愛好、需要等。

學(xué)前階段是個性開始時萌芽時期，但還沒有形成穩(wěn)定的個性傾向。

針對學(xué)前兒童的年齡特點和心理特點，我們所說的個性主要是指兒童的興趣、需要等方面16PPT課件一、個性16PPT課件二、社會性當(dāng)一個人獨處時，是談不上“社會行的，但身邊只要再有一個人，“社會"就構(gòu)成了。一個家庭，這是一個小社會；一個單位，也是一個小社會。凡是有人群的地方，就有各種各樣的社會，人的生存一天也離不開社會。人們每天都在各種小的、中型的、大的社會群體中，充當(dāng)者各種角色（橫向、縱向），表現(xiàn)著自己的社會性。你跟別人打交道方式，、你對別人的態(tài)度、你怎樣受別人影響、你怎樣影響別人等等，所有這一切都是一個人社會性的表現(xiàn)以及表現(xiàn)自己的社會性場合。17PPT課件二、社會性當(dāng)一個人獨處時，是談不上“社會行的，但身邊只要再有二、社會性社會性？是指兒童在其生物特性基礎(chǔ)上，與社會生活環(huán)境相互作用，逐漸掌握誰規(guī)范、形成社會技能、學(xué)習(xí)社會角色，獲得社會性需要、態(tài)度、價值，發(fā)展社會行為，并以獨特的個性與人相互交往、相互影響，適應(yīng)周圍社會環(huán)境，由自然人發(fā)展為社會人的社會化過程中所形成的兒童心理特征。主要包括：社會認(rèn)知、社會情感、社會行為技能、自我意識、道德品質(zhì)和社會適應(yīng)等方面。18PPT課件二、社會性社會性？是指兒童在其生物特性基礎(chǔ)上，與社會生活環(huán)境二、社會性學(xué)者楊麗珠等（1994）研究表明我國兒童的社會性主要由以下七個因素構(gòu)成：1、社會技能2、自我概念3、意志品質(zhì)4、道德品質(zhì)5、社會認(rèn)知6、社會適應(yīng)7、社會情緒19PPT課件二、社會性學(xué)者楊麗珠等（1994）研究表明19PPT課件三、社會化指個體在特定的社會和文化環(huán)境中，通過與環(huán)境的交互作用，逐漸形成適應(yīng)于該社會所公認(rèn)的行為方式，由自然人發(fā)展成為能夠適應(yīng)社會生活的社會人過程。20PPT課件三、社會化指個體在特定的社會和文化環(huán)境中，通過與環(huán)境的交互作兒童的社會性社會化

自然人——社會人社會性

個體在社會化過程中形成的社會行為特征21PPT課件兒童的社會性社會化21PPT課件22PPT課件22PPT課件1、社會化的內(nèi)容1政治社會化2.民族社會化3.法律社會化4.性別角色社會化5.道德社會化23PPT課件1、社會化的內(nèi)容1政治社會化23PPT課件2、個體社會化的特點1.以遺傳素質(zhì)作為基礎(chǔ)2.社會化的過程通過個體同與之有關(guān)系的其他個體及團(tuán)體的相互作用而實現(xiàn)3.個體的社會化是共同性與個別性的統(tǒng)一4.社會化貫穿于人的一生當(dāng)中，通過人的一生來完成的。24PPT課件2、個體社會化的特點1.以遺傳素質(zhì)作為基礎(chǔ)24PPT課件（1）早起社會化/基本社會化：在學(xué)前這一階段，學(xué)習(xí)疾奔常識本領(lǐng)和社會規(guī)范是社會化的最佳時期。

（2）預(yù)期社會化（學(xué)齡期---20歲左右）為進(jìn)入社會進(jìn)行準(zhǔn)備（3）發(fā)展社會化/急需社會化：成年以