第二單元　我們周圍的空氣素質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)題無答案-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第第頁第二單元我們周圍的空氣素質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)題（無答案）2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣素質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

選擇題

1.下列氣體不是空氣中固定成分的是（）

A．氧氣B．氮?dú)釩．氫氣D．稀有氣體

2.通常情況下，對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述，正確的是()

A.非常活潑B.比較活潑C.極不活潑D.無法確定

3．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是()

A.加快化學(xué)反應(yīng)速率B.使生成物的質(zhì)量增加

C.改變化學(xué)反應(yīng)速率D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率

4．用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，常常加入二氧化錳，下列敘述正確的是（）

A．放出的氧氣更多B．放出氧氣更快

C．放出的氧氣更純D．反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量變小

5.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）

A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮?dú)釪．可吸入顆粒物

6.如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（）

A．氧氣含量越多硫燃燒越劇烈

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．瓶底的水可以吸收生成的有害氣體

D．硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同

7.實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含五分之一水的氧氣，下列操作正確的是()

A.集氣瓶中灌的水

B.集氣瓶中灌的水

C.集氣瓶中灌滿水，在水剩余時(shí)停止收集

D.集氣瓶中灌滿水，在水剩余時(shí)停止收集

8．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行收集，其中合理的是（）

A．B．

C．D．

9.在生產(chǎn)和科學(xué)研究中需要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，能作為保護(hù)氣的是()

A.氫氣、氮?dú)釨.氮?dú)狻⒀鯕?/p>

C.二氧化碳、一氧化碳D.氮?dú)狻鍤?/p>

10．認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()

A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

11.下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（）

A．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳B．木炭+氧氣二氧化碳

(

加熱

)C．甲烷+氧氣二氧化碳+水D．氯酸鉀氯化鉀+氧氣

12．下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（）

A．排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣B．排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣

C．排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣D．排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣

二、非選擇題

13.如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．

①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟．

．按圖示連接好裝置；

．_________________；

．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．

．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________________。

③反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。

④冷卻至室溫后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中的水未到集氣瓶刻度的五分之一，其原因可能是__________________（任寫一個(gè)）

14.下圖是氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：

(1)甲實(shí)驗(yàn)中水的作用是，寫出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

(2)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證。

(3)寫出丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，沒看到火星四射的原因可能是。（答一點(diǎn)）

15.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置，據(jù)圖回答下列問題。

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是_________。

（2）若發(fā)生裝置選用A裝置，則藥品為_______________，若選用B裝置，則藥品為________________。

（3）當(dāng)觀察到C裝置中___________________________時(shí)，開始收集氧氣。

（4）若選用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_____________________________________。

（5）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點(diǎn)）

；

；

。

16.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

a

b

c

d

（2）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置？（填序號(hào)），主要理由是。

（3）當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變