初三化學(xué)教師工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁初三化學(xué)?教師工作?總結(jié)范文?化學(xué)放?在初三開?設(shè)是因為?要求學(xué)生?必須具備?一定的知?識基礎(chǔ)和?學(xué)習(xí)能力?，我面臨?的問題是?課時少、?任務(wù)多、?相當一部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)不?強、學(xué)習(xí)?情緒不高?，有一定?的畏難、?依賴心理?。為了更?好地完成?本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)?，我制定?并在實際?教學(xué)中及?時根據(jù)情?況進行有?效調(diào)整，?現(xiàn)將一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?。一、?平時表現(xiàn)?平時積?極參加全?校教職工?大會,每?周按時參?加升旗儀?式，從不?缺勤、從?不遲到及?早退。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。在?教育教學(xué)?主面，本?人認真?zhèn)?好每一節(jié)?課、做好?課件、認?真上課。?雖然以前?也上過初?三的化學(xué)?課，但深?知學(xué)無止?境，有時?覺得有些?力不從心?，所以積?極參加組?里聽課、?評課，以?及積極向?老教師請?教，不斷?完善自已?的知識體?系，課余?時間閱讀?大量的教?學(xué)理論書?籍來指導(dǎo)?自已的實?踐。批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?。晚自習(xí)?的時候經(jīng)?常在教室?認真輔導(dǎo)?，及時發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?問題，及?易誤解和?混淆的地?方，分析?原因，及?時給以解?決。特別?彭勵學(xué)生?提問題，?那怕問的?根本就不?是一個問?題，從而?習(xí)慣成自?然，教會?學(xué)生學(xué)生?提問題。?對學(xué)生的?每一個問?題無論巨?細，都給?以耐心的?解答。?二、在教?學(xué)中，我?也有一些?經(jīng)驗1?、抓基礎(chǔ)?知識，就?是要抓化?學(xué)課本知?識，教學(xué)?中力求每?章節(jié)過關(guān)?。由于各?學(xué)生之間?的智力差?異和學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不同?，學(xué)生對?化學(xué)的知?識的掌握?能力不同?，教師應(yīng)?針對學(xué)生?實際情況?因材施教?，盡量降?低落后面?。那種為?了留更多?的復(fù)習(xí)時?間而在平?時教學(xué)中?拼命趕進?度的做法?，必然造?成學(xué)生對?知識的“?消化不良?”，甚至?使部分學(xué)?習(xí)跟不上?的學(xué)生對?化學(xué)失去?興趣。?2、抓基?本技能，?要抓好化?學(xué)用語的?使用技能?和實驗基?本技能。?平時的實?驗教學(xué)中?，要讓學(xué)?生真正了?解每個實?驗涉及的?化學(xué)反應(yīng)?原理、裝?置原理和?操作原理?，多給機?會讓學(xué)生?動手做實?驗，體驗?通過實驗?進行。在?上課過程?中，發(fā)現(xiàn)?許多同學(xué)?從初中升?上來時，?實驗基礎(chǔ)?很差，有?的同學(xué)居?然連天平?也不會用?。在初中?只是看老?師做演示?實驗，根?本沒有動?手的機會?。3、?要重視獲?取知識的?過程和科?學(xué)探究能?力的培養(yǎng)?。要提?高學(xué)生的?能力，就?要在教學(xué)?中加強學(xué)?生科學(xué)素?養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)?問題、分?析問題和?解決問題?能力的培?養(yǎng)。平時?教學(xué)與復(fù)?習(xí)，都不?能“重結(jié)?論，輕過?程，重簡?單應(yīng)用的?機械操練?、輕問題?情景和解?答思路分?析”。而?應(yīng)該重視?獲取知識?的過程，?讓學(xué)生掌?握學(xué)習(xí)化?學(xué)的“基?本學(xué)科思?維方法”?。4、?在教學(xué)中?要注重能?力的培養(yǎng)?，講題不?要面面俱?到，要注?重思路的?分析。?5、還要?多聯(lián)系生?活的實際?經(jīng)驗，激?發(fā)學(xué)生的?興趣。?我相信經(jīng)?過一年的?歷練，我?成長了不?少，我也?相信，我?真誠地關(guān)?懷每一個?學(xué)生，也?必會贏得?學(xué)生的尊?重和同樣?真誠的回?報。在這?一條路上?，我也會?更堅定的?走下去。?初三化?學(xué)教師工?作總結(jié)范?文（二）?時間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)年的教?學(xué)工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗、吸?取教訓(xùn)，?現(xiàn)本人特?就本學(xué)年?的工作小?結(jié)如下：?站在教?師的崗位?上，面臨?教書育人?的巨大壓?力、學(xué)生?與教師角?色的轉(zhuǎn)換?、理論與?實際之間?的沖突，?使得我不?得不重新?審視自己?，在不斷?修補自己?的同時快?速地適應(yīng)?并不斷地?摸索學(xué)習(xí)?。如今，?已然不斷?成長了起?來。一?、思想方?面積極?參加學(xué)校?的各類政?治學(xué)習(xí)，?提高思想?覺悟，熱?愛___?_教育事?業(yè)，自覺?遵守《教?育法》中?的法律法?規(guī)，認真?執(zhí)行教育?方針，努?力探索教?育教學(xué)規(guī)?律，積極?參加教研?活動，服?從分配，?認真完成?各項工作?。二、?教學(xué)工作?方面這?學(xué)年，本?人擔任初?三化學(xué)教?學(xué)工作。?面對首次?接觸的教?材，我在?教育教學(xué)?工作中遇?到了不少?困難。針?對這些情?況，我采?取了先獨?自備課再?聽取老教?師示范課?的方法，?通過這樣?的做法不?斷發(fā)現(xiàn)自?己的不足?并加以完?善。在教?學(xué)過程中?，我努力?做到以下?幾點：?1、課前?認真細致?備好每一?節(jié)課：認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每一句話?、每一個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應(yīng)補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?2、開動?腦筋，上?好每一節(jié)?課：在教?學(xué)過程中?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進的?教學(xué)思想?、科學(xué)的?教學(xué)方法?運用于實?際教學(xué)活?動中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的自學(xué)?能力及創(chuàng)?新思維能?力。3?、對于學(xué)?生作業(yè)，?堅持做到?逢做必批?，逢批必?講。4?、堅持參?加校內(nèi)外?的教學(xué)研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴意見，?提高自身?的教學(xué)水?平。三?、副班主?任工作方?面在本?學(xué)年擔任?副班主任?期間，我?積極配合?班主任開?展一系列?班級活動?，協(xié)助班?主任做好?班級日常?管理工作?。積極承?擔起力所?能及的班?級日常管?理事務(wù)：?每周周周?清的掃尾?工作;部?分問題學(xué)?生的轉(zhuǎn)化?工作;部?分學(xué)生的?評語填寫?工作等。?除此之外?，我還經(jīng)?常利用課?外時間進?行思想品?德教育，?幫助學(xué)生?確立正確?的人生觀?、世界觀?，鼓勵他?們努力學(xué)?習(xí)，實現(xiàn)?自己的人?生價值。?通過這?一個學(xué)年?的歷練，?我已慢慢?從青澀走?向成熟，