初中作文學(xué)會(huì)在作文中講故事課件

講故事的人我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事?！?/p>

講故事的人我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)1

教好作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是大家一起在作文中講好故事。教好作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是大家一起在作文中2

學(xué)會(huì)在作文中講故事

3探討◆講什么（選材）◆怎么講（構(gòu)思）探討◆講什么（選材）4講什么例：《背影》、《講故事的人》

真例：《幼時(shí)記趣》、《奇妙的實(shí)驗(yàn)室》

趣例：《奶奶跟我學(xué)微信》、《愚公新傳》新講什么例：《背影》、《講故事的人》5真的故事？1.真實(shí)感人而別人不知的故事；

李肇星《我的大使生涯》2.真實(shí)生命體驗(yàn)（親身經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)）的故事；

杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。”

莫言害怕母親尋短見(jiàn)的故事。3.獨(dú)到而真實(shí)的人生感悟的故事。（閱讀思考中不同于別人的感悟）2016年度感動(dòng)中國(guó)人物------秦玥飛（耶魯大學(xué)畢業(yè)的湖南村官，今后人生歷程是什么？）---應(yīng)有一個(gè)使人愿意向善的體制真的故事？1.真實(shí)感人而別人不知的故事；6怎么講方法一、找到一根線(xiàn)、串起一串珠

例莫言閱讀材料

線(xiàn)：我有一位優(yōu)秀的母親（含蓄蘊(yùn)藏其中）

珠：寬容、善良、堅(jiān)強(qiáng)、懂得教育藝術(shù)的故事之珠。

《社戲》一文以什么為線(xiàn)索？怎么講7方法二、設(shè)置一懸念、講述一波折

講一波三折的故事設(shè)計(jì)懸念、制造波折，引起人閱讀興趣。思考：我們初中哪些課文的情節(jié)有這樣的特色？如《我的叔叔于勒》、《散步》、《變色龍》、《窗》。方法二、設(shè)置一懸念、講述一波折講一8一波三折例：后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。

我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲遗阃臅r(shí)日還長(zhǎng)。

------莫懷戚《散步》一波三折例：后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我9三、描繪一幅畫(huà)、表現(xiàn)一種情

講能共鳴的故事抓住情感的觸發(fā)點(diǎn)，可以濃墨重彩的描繪出一幅能引起人情感共鳴的畫(huà)面。如《背影》、《散步》中的情節(jié)畫(huà)面。

現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)哪怕是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。這時(shí)候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果，描繪出它令你感動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，以真取勝、以真感人，就能打動(dòng)別人，引起別人的共鳴，就是一篇好文章。（《我們攜手走進(jìn)晚風(fēng)中》、《有那樣一抹色彩》）三、描繪一幅畫(huà)、表現(xiàn)一種情10例文：《有那樣一抹色彩》

溫馨的畫(huà)面：起風(fēng)了，我忙走回屋里，捧出一席薄毯，躡手躡腳地披在母親身上，而后，我搬來(lái)小凳坐下，輕輕倚靠著她，陪她一起再度享受著冬日那一抹金色的陽(yáng)光，忽然覺(jué)得肩頭的擔(dān)子變得沉重起來(lái)。我靜靜守護(hù)著我那已經(jīng)不再年輕的母親，一如母親當(dāng)年曾守護(hù)我一樣。哪些細(xì)節(jié)可以看出孩子對(duì)母親的愛(ài)？例文：《有那樣一抹色彩》溫馨的畫(huà)面：起風(fēng)了，我忙走回11《我們攜手走進(jìn)晚風(fēng)中》母親不語(yǔ)，好像有點(diǎn)兒魂不守舍，把疊好的衣服翻開(kāi)又疊，疊了又翻開(kāi)，好像要弄出個(gè)世界上最完美的疊法。見(jiàn)母親沒(méi)有離開(kāi)的意思，我回頭看了一眼母親，她沒(méi)抬頭，但表情凝重。再看看那堆衣服中間，有我上周帶回家的那件外套，我還分明看見(jiàn)母親膝上擺著我那件最喜歡的毛背心，母親正用手輕輕地摩挲著。母親為何用手輕輕摩挲毛背心？捕捉細(xì)節(jié)------讓細(xì)節(jié)精彩你的故事《我們攜手走進(jìn)晚風(fēng)中》母親不語(yǔ)，好像有點(diǎn)兒魂12多用動(dòng)詞，讓畫(huà)面有動(dòng)感我特別懷念小時(shí)候夏天的傍晚：媽媽將我們“剝”光扔進(jìn)澡盆里……洗完澡后，媽媽用痱子粉從頭到腳在我們身上輕輕地擦著。爸爸仰臥在躺椅上，用手輕輕捏著我的臉蛋，等媽媽擦完，將我輕輕有時(shí)又緊緊地?fù)霊阎小?/p>

兒時(shí)的記憶中，那是最美的風(fēng)景！多用動(dòng)詞，讓畫(huà)面有動(dòng)感我特別懷念小時(shí)候夏天的傍晚：媽媽將我們13四、細(xì)琢一句話(huà)、妙筆來(lái)點(diǎn)睛講有點(diǎn)睛之筆的故事何永康：“少點(diǎn)碧螺春，多點(diǎn)二鍋頭！”

考場(chǎng)作文要盡可能的點(diǎn)睛！1.莫言講述母親堅(jiān)強(qiáng)的故事中母親看到我的心思，她說(shuō)：“孩子你放心，盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！蓖瑢W(xué)們：讓我們練習(xí)給《奇妙的實(shí)驗(yàn)室》加個(gè)點(diǎn)睛之筆吧！四、細(xì)琢一句話(huà)、妙筆來(lái)點(diǎn)睛講14考前熱身

1.《最美的風(fēng)景》

2.《別樣的味道》

考前熱身15結(jié)語(yǔ)同學(xué)們：流淌真情感，描繪一幅畫(huà)、敘事一波折、妙手一點(diǎn)睛，能讓你的故事?lián)u曳多姿。能讓閱卷老師的心與你相映，情與你共鳴！但中考作文成功之路若干條。請(qǐng)選擇你最熟悉的、最能出彩的那一條！結(jié)語(yǔ)同學(xué)們：流淌真情感，描繪一幅畫(huà)、敘事一波16

祝同學(xué)們：

十年寒窗，花開(kāi)六月！

謝謝大家！祝同學(xué)們：17●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●