《刷子李》公開課課堂實(shí)錄

《刷子李》公開課課堂實(shí)錄《刷子李》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過品讀課文重點(diǎn)句段，體會刷子李的高超手藝；2.理解文章如何表現(xiàn)“刷子李”的技藝高超，學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法；3.讓學(xué)生明白做人要有真才實(shí)學(xué)，本事要靠勤學(xué)苦練。教學(xué)重點(diǎn)：品讀課文重點(diǎn)句段，體會刷子李的手藝高超。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：了解馮驥才和他的《俗世奇人》，收集相關(guān)資料。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、達(dá)人滿人間，書中有奇人。1.詢問學(xué)生是否喜歡看火爆的電視節(jié)目《達(dá)人秀》，并引出身懷絕技的奇人。2.介紹馮驥才的《俗世奇人》中記錄的天津衛(wèi)碼頭的奇人，其中之一是“刷子李”。3.分析“刷子李”的名字，得出他精通粉刷這一行，并姓李的信息。4.解釋“刷子李”之名的由來，并引出其他以行當(dāng)加姓的命名方式。二、檢查預(yù)習(xí)，讀準(zhǔn)難讀字音1.確認(rèn)學(xué)生是否預(yù)習(xí)過課文，并強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。2.提供三個(gè)難讀的詞語，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音。三、品讀課文，悟人物之“奇”1.強(qiáng)調(diào)本文為略讀課文，要求學(xué)生自主閱讀、找出有關(guān)刷子李高超手藝的語句，并用筆標(biāo)注。2.學(xué)生自主閱讀并標(biāo)注。注：文章中明顯有格式錯(cuò)誤和段落問題，已在修改時(shí)刪除。3.師生交流：讓同桌互相交流他們找到的刷子李的神奇之處。通過交流，大家都找到了兩處，這展現(xiàn)了交流的魅力。4.全班交流：展示剛才交流中的句子（在大屏幕上）。5.梳理這5句話：這五個(gè)句子從三個(gè)方面寫出了刷子李的“奇”，分別是效果奇、規(guī)矩奇和動作奇。6.這些句子實(shí)在太美了，讀著讀著，我們仿佛身臨其境來到了刷子李粉刷墻壁的現(xiàn)場。通過對刷子李刷墻動作之奇、立下的規(guī)矩之奇以及刷后的效果之奇的描寫，讓我們看到了一位技藝高超的俗世奇人。7.除了這些細(xì)節(jié)，文中還有一件物品特別能體現(xiàn)刷子李的技藝高超，那就是他穿上的黑衣黑褲。這表明他對自己的要求非常嚴(yán)格，對自己的刷墻技藝也充滿自信，這也是對自己的挑戰(zhàn)。這種寫法就叫做“抓住細(xì)節(jié)”。四、再讀課文，借“妙”學(xué)表達(dá)1.《俗世奇人》是一本小說集，寫了17位天津衛(wèi)的奇人軼事。每篇故事都與其他故事無關(guān)。讀過這本書的人們常常用八個(gè)字來形容它：“奇在人物，妙在故事”。2.通過朗讀和品悟，我們已經(jīng)感受到刷子李是一個(gè)奇人。你認(rèn)為這篇小說好看嗎？（學(xué)生回答：“好看！”）我也覺得很好看，你知道為什么嗎？因?yàn)檫@個(gè)故事“妙”在于它的哪些方面呢？3.作者通過刷子李的徒弟曹小三的眼睛來見證他的高超技藝。曹小三一開始是半信半疑，但當(dāng)他看到刷子李居然連一個(gè)小白點(diǎn)都沒有時(shí)，他對刷子李的看法陡然升高，用一個(gè)字來形容——“?！?。4.通過默讀課文并劃出有關(guān)曹小三的描寫，我們可以發(fā)現(xiàn)他對師傅的看法經(jīng)歷了幾次變化。這種變化可以用最簡潔的語言或詞語表達(dá)出來，同時(shí)反映出我們對故事的感受。5.在交流中，我們可以分享自己對故事的感受和體會。這個(gè)故事采用了一波三折的寫法，讓故事更加生動有趣，同時(shí)從側(cè)面烘托出刷子李的技藝高超。這種寫法可以稱為“側(cè)面烘托”。8.曹小三的感悟讓人感嘆，讀完這篇小說也會有很多感觸，但每個(gè)人的理解可能不同。你們讀完后，有什么領(lǐng)悟呢？（刷子李通過勤學(xué)苦練形成了高超的本領(lǐng)。）9.刷子李之所以擁有高超的技藝，是因?yàn)樵诖a頭上競爭激烈，手藝人必須有絕活才能生存。天津人喜歡看戲，要求高，只有表現(xiàn)出色的演員才會得到贊賞。在這種環(huán)境下，各行各業(yè)都有本領(lǐng)齊天的活神仙，如刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。他們的綽號在碼頭上響亮，成為了他們的代名詞。10.讀完這篇小說，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：要想練就真正的本領(lǐng)，必須付出辛勤的汗水。即使是普通的行當(dāng)，也可以出現(xiàn)名人。每個(gè)行業(yè)都有達(dá)人，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力，就能在自己的領(lǐng)域獲得成功和尊重。3.對聯(lián)：奇妙動作奇一波三折，效果奇。拓展延伸：1.推薦閱讀《俗世奇人》，其中奇人異事、趣聞逸事讓