人教部編版四年級上語文5 一個豆莢里的五粒豆課公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

豌豆是一種攀緣草本，綠色，橢圓形，內(nèi)側(cè)有2—10粒種子。今天我們一起來結(jié)識一種豆莢里五粒豌豆吧！第1頁第一學(xué)時第二學(xué)時5一種豆莢里五粒豆人教版語文四年級上冊第2頁第一學(xué)時

安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，被尊稱為“當(dāng)代童話之父”。他著名童話故事有《小錫兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《賣火柴小女孩》《丑小鴨》《紅鞋》等?！兑环N豆莢里五粒豆》是安徒生創(chuàng)作于1853年一篇童話。

第3頁按照豌豆豆莢凍僵囚禁

青苔jiáwānànjiāngtáiqiú我會認朗讀課文掃清障礙相框kuàng洋溢

yì第4頁耐玻槍恐適按豌我會寫璃探愉繞曾ànwānqiāngkǒngshìnàilíbōràoyútàncéng第5頁上下構(gòu)造左右構(gòu)造半包圍構(gòu)造生字歸類豌?？职戳нm愉探槍繞耐曾第6頁識字辦法加一加：艸+夾=莢

豆+宛=豌

艸+臺=苔

扌+安=按

氵+益=溢換一換：疆僵

國囚

筐框

第7頁繞rào巧記：用絲（纟）來纏繞。不要多寫點易寫錯第8頁識字游戲豆莢豌豆按照凍僵青苔囚禁相框洋溢第9頁詞語解釋揭曉：泛指把事情成果公開出來。

考試成績即將揭曉。囚犯：關(guān)在監(jiān)獄里犯人。水筧：一種引水工具。第10頁洋溢：(情緒、氣氛等)充足流露。

節(jié)日校園洋溢著歡樂氣氛。第11頁整體感知

閱讀課文，體會一般豌豆莢在作者筆下是多么富有情趣。標(biāo)上自然段序號。第12頁一種豆莢里五粒豆都有什么愿望？飛向廣大世界里去。直接飛進太陽里去。到哪兒就在哪兒住下來，不過還得向前滾。該怎么樣就怎么樣吧！第13頁一種豆莢里五粒豆后來發(fā)生了什么事？

三粒豆被鴿子吃掉了，一粒豆在水溝里泡漲了，尚有一粒在窗臺裂縫里生長、開花。第14頁讀完課文，你有什么問題？提出來。

豌豆“家庭里地位”是什么？

母親為何要把一株豌豆苗稱為“一種小花園”呢？

小豌豆是如何長大？小姑娘又是如何長好？……(課后第一題)第15頁一、我會查字典。課堂演練1.“豌”是_____構(gòu)造字，用部首查字法先查_____部，再查___畫。左右豆8第16頁2.“耐”是_____構(gòu)造字，用部首查字法先查_____部，再查___畫。左右寸63.“曾”是_____構(gòu)造字，用部首查字法先查_____，再查___畫。上下日8第17頁

二、在《一種豆莢里五粒豆》中,最后一粒豆子落在了哪里？()A.一種長滿了青苔裂縫里B.直接飛進太陽里去C.落到水溝里去了字詞聽寫A第18頁夢想力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想方向前進并且毫不畏懼地，過著我抱負生活成功,會在不期然間突然來臨!第二學(xué)時讓我們走進課文，細細品讀這篇童話！第19頁閱讀課文第1-6自然段體會一般豌豆莢在作者筆下是多么富有情趣?；诱n堂第20頁豆莢和豌豆都是綠，豌豆就以為整個世界都是綠。坐井觀天讓你聯(lián)想到什么寓言故事？青蛙第21頁豌豆按照它們在家庭里地位，坐成一排。按照從大到小次序排列。

“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我似乎以為外面發(fā)生了某些事情——我有這種預(yù)感！”豌豆越成熟就會變得越來越堅硬。第22頁分角色朗讀第7—12自然段說說五粒豌豆即將分開時，豌豆們各自打算，用原文歸納它們愿望。第23頁第一粒豆“目前我要飛向廣大世界里去了！假如你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。第二粒豆“我將直接飛進太陽里去，這才像一粒豌豆呢，并且與我身份非常相稱！”于是，它也飛走了。自高自大第24頁第三、四粒豆“我們到了哪兒，就在哪兒住下來，”其他兩粒說，“不過，我們還得向前滾?！辈粷M足現(xiàn)狀第25頁第五粒豆“該怎么樣就怎么樣吧！”最后那一粒說。“該怎么樣就怎么樣！”這粒豆說。隨遇而安喜歡安靜生活第26頁自由朗讀第13—21自然段思考：最后那粒豌豆有沒有實現(xiàn)自己愿望呢？它是如何長大？小姑娘又是如何長好？第27頁

1.小豌豆剛到長滿青苔窗臺上住下時，小姑娘()。身體非常虛弱細讀第13—21和最后一種自然段，完成填空。

2.小豌豆長出了小葉子，小姑娘（）。以為好了某些了第28頁

太陽今天在我身上照得怪暖和。這粒豆子長得好極了，我也會好起來；我能爬起來，走到溫暖太陽光中去。第29頁

3.小豌豆盤繞著繩子向上生長，小姑娘（）。能夠坐一整個鐘頭

4.小豌豆開出一朵嫩紅色小花，小姑娘（）。臉上洋溢著健康光彩，眼睛發(fā)著亮光第30頁

母親雖然不相信，但她還是認真地用一根小棍子把豌豆苗支起來，使它不至于被風(fēng)吹斷，這體現(xiàn)了什么？想一想第31頁雖然母親不相信，但她還是認真地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不被風(fēng)吹斷，由于它使她女兒對生命產(chǎn)生了快樂想象。

母親一種細小動作寄托了對女兒取得重生渴望，雖然她不相信一株小小豌豆苗會發(fā)明奇跡，但她更樂意讓這株豌豆苗陪同著病中女兒，給她帶來取得重生力量。第32頁

小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下柔嫩葉子。這一天簡直像一種節(jié)日。愛慕感激看到開花豌豆苗，小姑娘有什么體現(xiàn)？第33頁

小姑娘受到豌豆生命力鼓舞,終于能夠坐起來,并且快樂地生活,母親也對生活充滿了希望。因此說“簡直像一種節(jié)日”。為何說“這一天簡直像一種節(jié)日”?第34頁自由朗讀第22—24自然段思考：1.其他幾粒豌豆如何了？你懂得了什么？2.小姑娘對豌豆有如何感情？第35頁

曾經(jīng)想飛到廣大世界里去那一粒，它落到了屋頂水筧里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾豆子也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。那本來想飛進太陽里去豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，并且漲得大大。通過這幾粒豌豆，我們懂得了生命價值不在于志向大小，而是在于它實際付出和產(chǎn)生影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)要用平淡心去面向一切。第36頁

和同窗交流：伴伴隨豌豆苗成長，為何小女孩病就慢慢好了呢？(課后第三題)第37頁此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她臉上洋溢著健康光彩，她眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

這個純真可愛女孩在最后一粒豌豆努力地發(fā)芽、生長、開花啟示下，取得了戰(zhàn)勝疾病信心和勇氣，身體也漸漸恢復(fù)了健康。體現(xiàn)了女孩對這粒豌豆感激與敬佩之情。第38頁

文中五粒豌豆命運各不相同，假如是你話，你樂意做哪一顆豌豆？為何？第39頁構(gòu)造梳理五顆豌豆各懷不一樣夢想豌豆與女孩共同成長一種豆莢里五粒豆五顆豌豆結(jié)局不一樣平實、仁愛、敬重生命第40頁

《一種豆莢里五粒豆》是

一篇童話，通過描述五粒豆子經(jīng)歷，贊賞了

生活態(tài)度。主題概括安徒生平實、仁愛、敬重生命第41頁拓展延伸

一種人價值，應(yīng)當(dāng)看他奉獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！獝垡蛩固?/p>

生活就像海洋，只故意志堅強人，才能達到彼岸?！R克思第42頁

一、“想飛進太陽里”最后“卻落到水溝里去了”那顆豆子自己以為是最了不起一粒,其性格特點是（）A.隨遇而安,抱負遠大B.充滿自信,抱負遠大C.重視榮譽,不甘落后D.妄自尊大,自高自傲

D課堂演練第43頁

二、為何說“這一天簡直像一種節(jié)日”,找出下列理解正確一項。

1.節(jié)日里總是鮮花盛開,目前豌豆花開了,因此說“簡直像一種節(jié)日”。（）

2.孩子在節(jié)日里總是快樂.小姑娘在那一天尤其快樂,因此說“簡直像一種節(jié)日”。（）第44頁

3.小姑娘受到豌豆生命力鼓舞,終于能夠坐起來,并且快