2022-2023學年遼寧省錦州三中八年級（下）期中物理試卷（含解析）

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一、選擇題（1-7題單選，8-10題多選，每題3分，多選題漏選得2分，錯選不得分；共30分）

1．（3分）下列數(shù)據中與中學生實際相符的是（）

A．體溫32.5℃

B．體重約50N

C．身高約為1600mm

D．站立時對地壓強約1.5×102Pa

2．（3分）如圖所示用手機攝像頭掃描商家支付寶收款二維碼，可快速完成線上付款，當手機掃描該二維碼時（）

A．二維碼是光源

B．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

C．攝像頭相當于近視眼鏡的鏡片

D．二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光

3．（3分）點燃的蠟燭放置在離凸透鏡15cm處，在凸透鏡的另一側得到一個倒立、放大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距可能為（）

A．5cmB．10cmC．15cmD．20cm

4．（3分）甲、乙兩組同學在同一實驗室用鐵和木頭研究物體受的重力與其質量的關系，畫出了四幅圖，正確的是（）

A．B．

C．D．

5．（3分）如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內裝一定質量的水，現(xiàn)把它倒置過來，則（）

A．水對容器底的壓力減小B．水對容器底的壓強減小

C．容器對桌面的壓強減小D．容器對桌面的壓力減小

6．（3分）氫氣球下吊一小重物在空氣中做勻速直線運動。若不計空氣阻力和風力影響，而小重物恰能沿MN方向斜上升，如圖中氣球和重物在運動中所處的位置正確的是（）

A．B．

C．D．

7．（3分）甲、乙兩物體重疊并置于水平面上，當它們分別受到5N和8N的水平拉力時保持靜止，如圖所示2，重為10N；乙的底面積為100cm2，重為20N。下列說法正確的是（）

A．甲對乙的壓強為500Pa

B．乙對地面的壓力為20N

C．甲對乙的摩擦力為8N，方向水平向右

D．乙對地面的摩擦力為3N，方向水平向左

（多選）8．（3分）關于力與運動說法不正確的是（）

A．物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變

B．物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用

C．力是維持物體運動狀態(tài)不變的原因

D．平衡力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)一定不發(fā)生改變

（多選）9．（3分）騎踏板車是小朋友喜愛的一項運動，如圖是小明在水平路面上騎踏板車的情景。下列說法正確的是（）

A．小明受到的重力和地面對踏板車的支持力是一對相互作用力

B．小明對踏板車的壓力和踏板車對小明的支持力是一對平衡力

C．踏板車對小明的支持力是由于踏板車發(fā)生形變產生的

D．停止蹬地后，踏板車由于受到摩擦力會慢慢停下來

（多選）10．（3分）如圖所示，質量和底面積相同且厚度忽略不計的三個容器，分別裝有質量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體（）

A．甲容器對桌面的壓力最大

B．三容器對桌面的壓強大小相等

C．三容器底部所受液體的壓力F丙＞F乙＞F甲

D．三容器底部受到液體的壓強p丙＞p乙＞p甲

二、填空題（每空1分，共24分）

11．（2分）如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的工作原理是，所測拉力F的大小是。

12．（4分）如圖所示，是一種飲用純凈水的水瓶。

①瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是（選填“增大”或“減小”）摩擦；

②透過水瓶觀察后面的文字，發(fā)現(xiàn)左右相反，這時瓶中水的作用相當于一個（填合適的光學元件）；

③用手握住瓶子，瓶子受的摩擦力的方向為；若喝掉杯中一部分水后，則杯子所受摩擦（選填“增大”“不變”或“減小”）。

13．（3分）每年6月6日是全國“愛眼日”，今年“愛眼日”的主題是“‘目’浴陽光，預防近視”近視眼的成像示意圖是如圖的圖，應該佩戴由透鏡制成的眼鏡來矯正，小明眼睛的焦距為25cm，則他應該佩戴的眼鏡的度數(shù)為。

14．（3分）用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了。立定跳遠時，如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，這是因為起跳板上的沙粒把滑動變?yōu)椋鼓Σ亮Υ蟠鬁p小。

15．（2分）當小汽車發(fā)生被追尾交通事故時，坐在車上乘客的頭部會向（選填“前傾”或“后仰”）。此時車上的（選填“汽車座椅上的頭枕”或“座位前方安全氣囊”）安全設備能夠起到保護頭頸部的作用。

16．（2分）在天安門廣場某處，小麗想拍攝天安門城樓的全景，但發(fā)現(xiàn)在該位置只能從景框中看到城樓的一部分（選填“近”或“遠”）一些，同時調整暗箱到鏡頭的距離變（選填“長”或“短”）。

17．（3分）如圖甲所示，用一個水平推力F將物塊A從如圖甲位置推到如圖乙位置，此過程中物體對桌面的壓力，摩擦力（以上兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）壓強隨時間變化的關系圖象應為（填“丙”或“丁”）圖。

18．（2分）小華質量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為Pa，他走路時對水平地面的壓強會。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g＝10N/kg）

19．（3分）如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦，物體A重10N，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為N；當物體B重為4N時，物體A向右做勻速直線運動N，要使物體A勻速向左運動，給物體施加

N的拉力。

三、作圖題（每題2分，共6分）

20．（2分）在圖中已知通過透鏡后的折射光線，請將入射光線補充完整。

21．（2分）如圖所示，請在圖中畫出物體對斜面的壓力和物體所受的摩擦力。

22．（2分）如圖所示，物體A放在平板小車上，并與小車一起在水平桌面上向右做直線運動（不計空氣阻力）。

四、簡答題(3分)

23．（3分）勤洗手是良好的衛(wèi)生習慣。在七步洗手法“內、外、夾、弓、大、立、腕”字訣中，“夾”是指洗掌側指縫時，掌心相對，如圖所示。當手指稍用力“夾”時，清洗效果會更好，文明的做法是雙手靠攏并朝著洗手池用力甩。請用所學的物理知識分析說明上述兩種做法的理由。

五、計算題（本大題共2小題，共13分）

24．（6分）雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，如表是某種型號電動平衡車的主要技術參數(shù)。質量為45kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，行駛時所受的阻力為總重的0.15倍。平衡車在平直的路面上勻速行駛的過程中：（g取10N/kg）

平衡車的質量15kg

單個輪胎與地面的接觸面積12.5cm2

車輪直徑0.2m

（1）平衡車對地面的壓強為多少？

（2）所需的牽引力為多少？

25．（7分）如圖所示，在質量為1kg的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9m2，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：

（1）水對A點的壓強；

（2）水對容器底的壓力和壓強；

（3）容器對桌面的壓力和壓強。

六、實驗探究題（本大題共4小題，共24分）

26．（8分）小華同學所在的實驗小組，利用光具座“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）在測量實驗用凸透鏡的焦距時，小華將平行于凸透鏡主光軸的光射向凸透鏡，調整光屏的位置，如圖甲所示。由圖甲可知，凸透鏡對光具有作用，該凸透鏡的焦距是cm。

（2）開始實驗時，為使燭焰的像成在光屏的上都，小華應調節(jié)蠟燭火焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心大致在。

（3）第一次實驗時，小華將蠟燭移動到距凸透鏡16cm處，如圖乙所示。他在凸透鏡另一側左右移動光屏，光屏上的像是一個倒立、的實像。生活中的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像特點工作的。

（4）第二次實驗時，小華先將蠟燭移動至距凸透鏡25cm處。接下來，他應將上一次實驗的光屏向（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡方向移動才能得到燭焰清晰的像。此次燭焰的像比第一次實驗中得到的像會（選填“大”或“小”）一些。

（5）實驗過程中，蠟燭在原來的位置越燒越短，像在光屏上的位置會往（選填“上”或“下”）移。

27．（4分）小明同學用如圖所示的裝置探究“力與運動的關系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標記出小車在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。

（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了；

（2）標記a是小車在（選填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，速度減小得越（選填“快”、“慢”）；

（3）在此實驗基礎上通過推理可知觀點（選填“A”或“B”）是正確的。

A.物體的運動不需要力來維持

B.力是維持物體運動的原因

28．（6分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A為木塊，甲、乙兩圖中的接觸面較光滑且粗糙程度相同，丙圖中接觸面較粗糙。

（1）實驗中要測出滑動摩擦力的大小，應該讓木塊在水平面上做，根據原理就可以測出滑動摩擦力的大小。

（2）對比甲、乙兩圖的實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與的關系。

（3）比較甲、丙兩圖的實驗，可得出的結論是。

（4）小明對實驗裝置進行了改進，如圖丁所示。他用水平拉力F＝3.8N拉動長木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，若增大拉力F，彈簧測力計的示數(shù)。

（5）生活中除了有滑動摩擦還有靜摩擦。如圖戊所示，消防員沿著固定的豎桿勻速向上爬行，下列判斷正確的是。

A.消防員沿著爬桿勻速向上爬行受到的摩擦力方向豎直向上

B.消防員沿著爬桿勻速向上爬行受到的摩擦力大于消防員的重力

C.當消防員靜止時，若增大手對爬桿的握力時，其間的摩擦力不變

29．（6分）小旭同學在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中，選擇了同種材料制成的高度相同、底面積相同的實心圓柱體和圓錐體各一個，做了如下甲、乙兩組實驗

（1）由組實驗可知，在一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

（2）用組實驗可研究超載對路面的危害。

（3）通過甲、乙兩組實驗中的1、4兩次實驗，小旭同學想根據手壓在桌角比壓在桌面上感覺更疼來驗證壓力的作用效果與受力面積的關系是否可行？（填“可行”或“不可行”），理由是：。

（4）生活中的感受與本實驗探究的問題相近的是。

A.燙手

B.勒手

C.凍手

2022-2023學年遼寧省錦州三中八年級（下）期中物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（1-7題單選，8-10題多選，每題3分，多選題漏選得2分，錯選不得分；共30分）

1．（3分）下列數(shù)據中與中學生實際相符的是（）

A．體溫32.5℃

B．體重約50N

C．身高約為1600mm

D．站立時對地壓強約1.5×102Pa

【答案】C

【分析】（1）人體正常體溫在37℃左右；

（2）中學生的體重約500N；

（3）中學生的身高約1.6m；

（4）中學生雙腳面積約0.04m2，雙腳站立時對地面的壓力等于體重，根據p＝計算壓強。

【解答】解：A、中學生的體溫37℃左右；

B、中學生的體重約500N；

C、中學生的身高約1.6m，故C正確；

D、中學生雙腳面積約5.04m2，體重約為500N，雙腳站立時對地面的壓力F＝G＝500N＝＝1.25×104Pa，故D錯誤。

故選：C。

【點評】本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據的了解情況，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。

2．（3分）如圖所示用手機攝像頭掃描商家支付寶收款二維碼，可快速完成線上付款，當手機掃描該二維碼時（）

A．二維碼是光源

B．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

C．攝像頭相當于近視眼鏡的鏡片

D．二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光

【答案】B

【分析】（1）自身能發(fā)光的物體稱為光源。

（2）手機攝像頭的鏡頭是凸透鏡，其是利用物體在2倍焦距以外，像成在另一側的1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立縮小實像的原理工作的。

【解答】解：

A、二維碼本身不發(fā)光，故A錯誤；

BC、手機攝像頭相當于凸透鏡，凸透鏡成倒立，所以；近視鏡片是凹透鏡，C錯誤。

D、二維碼中黑色部分吸收各種光，故D錯誤；

故選：B。

【點評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，難度不大，要掌握。

3．（3分）點燃的蠟燭放置在離凸透鏡15cm處，在凸透鏡的另一側得到一個倒立、放大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距可能為（）

A．5cmB．10cmC．15cmD．20cm

【答案】B

【分析】根據凸透鏡成像的規(guī)律：物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實像。求出焦距范圍與4個選項逐一對照即可。

【解答】解：因為當f＜u＜2f時，成倒立放大的實像；

所以，f＜15cm＜2f；

四個選項中在5.5cm到15cm之間的只有10cm。

故選：B。

【點評】本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應用，關鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清成像特點與物距之間的關系。

4．（3分）甲、乙兩組同學在同一實驗室用鐵和木頭研究物體受的重力與其質量的關系，畫出了四幅圖，正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【分析】物體受的重力與其質量成正比，且在同一地點，不同物體的重力G和質量m的比值相等。

【解答】解：物體受的重力與其質量成正比，且在同一地點，即g＝，故C正確，A；

D、圖象表示無論質量大小，故D錯誤；

故選：C。

【點評】本題考查重力和質量的關系，在同一地點，不同物體的重力與其質量的比值是一個恒量。

5．（3分）如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內裝一定質量的水，現(xiàn)把它倒置過來，則（）

A．水對容器底的壓力減小B．水對容器底的壓強減小

C．容器對桌面的壓強減小D．容器對桌面的壓力減小

【答案】A

【分析】先分析水對容器底的壓強，由液體壓強公式p＝ρgh，只需分析當把容器倒置過來后，h有何變化，就可以得出壓強如何變化。

分析水對容器底的壓力，我們就需要用公式F＝pS進行分析。而直接用這個公式還不能分析出水對容器底的壓力變化情況，因為倒置過來后水對容器底的壓強變大了（h變大了），而容器底面積卻變小了，所以壓強與容器底面積的乘積是變大了還是變小了，我們就無法判斷出來。所以我們還需要尋找一個量，通過這個量把第一次和第二次水對容器底的壓力聯(lián)系起來，從而進行比較。

第一次，水對容器底的壓力大于水的重力。理由：水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產生的壓力，這部分液柱比容器中的水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力；

第二次，水對容器底的壓力小于水的重力。理由：水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產生的壓力，這部分液柱比容器中的水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力。

由此就可得出第一次和第二次水對容器底的壓力變化情況了。

【解答】解：設如圖放置時的底面積為S大，倒置過來后的底面積為S小，

因為水的體積一定，所以倒置過來后水的高度增大了，倒置過來后水對容器底的壓強變大了。

（1）第一次水對容器底的壓力：F＝pS＝ρghS大，即水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產生的壓力，所以水對容器底的壓力大于水的重力

（2）第二次水對容器底的壓力：F′＝p′S?。溅裧h′S小，即水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產生的壓力，所以水對容器底的壓力小于水的重力

對比前后兩次情況，液體對容器底部的壓力將會變小，液面升高，h變大；

且倒置前后容器對桌面的壓力等于總重力，重力不變故壓力不變，故壓強增大。

故選：A。

【點評】本題的難點在于判斷水對容器底的壓力變化情況。不同形狀的容器，水對容器底的壓力和水的重力關系是不同的。

圓柱形容器，水對容器底的壓力等于水的重力；上窄下寬的容器，水對容器底的壓力大于水的重力（水對容器側壁有壓強壓力，壓力的方向垂直于側壁，由于物體間力的作用是相互的，所以側壁會對水有一個相對容器底斜向下方向的壓力，所以水對容器底的壓力大于水的重力）；上寬下窄的容器，水對容器底的壓力小于水的重力（水對容器側壁有壓強壓力，壓力的方向垂直于側壁，由于物體間力的作用是相互的，所以側壁會對水有一個相對容器底斜向上方向的壓力，所以水對容器底的壓力小于水的重力）。

6．（3分）氫氣球下吊一小重物在空氣中做勻速直線運動。若不計空氣阻力和風力影響，而小重物恰能沿MN方向斜上升，如圖中氣球和重物在運動中所處的位置正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【分析】（1）若勻速直線運動或靜止狀態(tài)的物體受力，則受到的力一定是平衡力；

（2）二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一條直線上；

（3）地面附近的物體受到重力的作用，重力的方向始終是豎直向下的，與物體的運動情況無關。

【解答】解：重物在空中沿MN斜向上做勻速直線運動時，如果不計空氣阻力和風力影響，

氫氣球也要隨著該重物做勻速直線運動，而在運動中它們都受到重力的作用，

重力的方向總是豎直向下的，所以氫氣球和重物應該在同一條豎直線上。

從題中給出的四個圖示中，只有A圖符合這一情況，BCD錯誤。

故選：A。

【點評】本題考查了平衡力的辨別和重力和重力的方向的理解和掌握，重力是一種最常見的力，重力的方向始終是豎直向下的。

7．（3分）甲、乙兩物體重疊并置于水平面上，當它們分別受到5N和8N的水平拉力時保持靜止，如圖所示2，重為10N；乙的底面積為100cm2，重為20N。下列說法正確的是（）

A．甲對乙的壓強為500Pa

B．乙對地面的壓力為20N

C．甲對乙的摩擦力為8N，方向水平向右

D．乙對地面的摩擦力為3N，方向水平向左

【答案】D

【分析】（1）甲對乙的壓力等于甲的重力，受力面積為乙的底面積，利用p＝求出甲對乙的壓強；

（2）乙對地面的壓力等于甲和乙的重力之和；

（3）對甲受力分析可知，甲受到向右的拉力和向左乙對甲的摩擦力靜止處于平衡狀態(tài)，根據二力平衡條件求出乙對甲的摩擦力和方向，甲對乙的摩擦力與乙對甲的摩擦力是一對相互作用力，二力大小相等，方向相反；

（4）把甲乙看做整體，先根據同一條直線上的二力合成求出F1和F2的合力，根據整體靜止處于平衡狀態(tài)得出地面對乙摩擦力的方向和大小，乙對地面的摩擦力和地面對乙的摩擦力是一對相互作用力，二力大小相等，方向相反。

【解答】解：

A．甲對乙的壓力F甲＝G甲＝10N，受力面積為S乙＝100cm2＝0.01m6，甲對乙的壓強p甲＝＝＝1000Pa；

B．乙對地面的壓力F乙＝G甲+G乙＝10N+20N＝30N，故B錯誤；

C．對甲受力分析可知6和向左乙對甲的摩擦力f1靜止處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可得1＝F3＝5N，方向水平向左，所以甲對乙的摩擦力大小為5N，故C錯誤；

D．把甲乙看做整體5和F2的合力F合＝F2﹣F4＝8N﹣5N＝8N，由整體靜止可知，大小為f2＝F合＝3N，因乙對地面的摩擦力和地面對乙的摩擦力是一對相互作用力，方向相反，方向水平向左。

故選：D。

【點評】本題考查了壓力和壓強的計算以及摩擦力的大小，計算壓強時分清壓力和受力面積、計算摩擦力時正確的選取研究對象是關鍵。

（多選）8．（3分）關于力與運動說法不正確的是（）

A．物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變

B．物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用

C．力是維持物體運動狀態(tài)不變的原因

D．平衡力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)一定不發(fā)生改變

【答案】BC

【分析】牛頓第一定律告訴我們，物體在不受力時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，而物體受平衡力時，也會保持這兩種狀態(tài)，這些知識可以幫助我們分析以下選項的內容。

【解答】解：A、牛頓第一定律表明，因此其狀態(tài)一定不改變；

B、物體運動狀態(tài)不變，未必是不受力；

C、維持物體運動狀態(tài)不變不需要力的作用，故C錯誤；

D、平衡力作用在物體上，故D正確。

故選：BC。

【點評】真正理解物體在不受力或受平衡力時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，是解決此題的關鍵。

（多選）9．（3分）騎踏板車是小朋友喜愛的一項運動，如圖是小明在水平路面上騎踏板車的情景。下列說法正確的是（）

A．小明受到的重力和地面對踏板車的支持力是一對相互作用力

B．小明對踏板車的壓力和踏板車對小明的支持力是一對平衡力

C．踏板車對小明的支持力是由于踏板車發(fā)生形變產生的

D．停止蹬地后，踏板車由于受到摩擦力會慢慢停下來

【答案】CD

【分析】（1）相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；

（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

（3）物體發(fā)生彈性形變，會產生彈力。發(fā)生形變的物體就是產生彈力的施力物體。常見的推、拉、提、壓等均為彈力；

（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

【解答】解：A、小明受到的重力和地面對踏板車的支持力大小不相等，故A錯誤；

B、小明對踏板車的壓力和踏板車對小明的支持力是作用在不同物體上的兩個力，故B錯誤；

C、踏板車對小明的支持力的受力物體是小明，所以該力是由于踏板車發(fā)生形變產生的；

D、停止蹬地后，是摩擦力改變了踏板車的運動狀態(tài)。

故選：CD。

【點評】此題考查平衡力與相互作用力的區(qū)別、彈力產生的原因、力與運動的關系，平衡力與相互作用力的區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。

（多選）10．（3分）如圖所示，質量和底面積相同且厚度忽略不計的三個容器，分別裝有質量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體（）

A．甲容器對桌面的壓力最大

B．三容器對桌面的壓強大小相等

C．三容器底部所受液體的壓力F丙＞F乙＞F甲

D．三容器底部受到液體的壓強p丙＞p乙＞p甲

【答案】BCD

【分析】容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，根據p＝判斷三容器對桌面的壓強大小，對AB選項進行判斷；

首先根據容器的形狀判斷容器內液體對容器底的壓力，對C選項進行判斷，然后根據p＝判斷三容器底部所受液體的壓強大小，對D選項進行判斷。

【解答】解：AB、由題意知，則重力相等，而甲、乙，重力相等，對桌面的壓力相等，根據p＝，三容器對桌面的壓強大小相等，B正確；

CD、由圖可知，液體對容器底的壓力等于液體的重力，容器的側壁承擔部分液體重力；丙容器上細下粗。所以，甲、乙甲＜F乙＜F丙，三個容器底面積相同，根據p＝，三容器底部所受液體的壓強的大小關系為p丙＞p乙＞p甲，故C、D正確。

故選：BCD。

【點評】本題主要考查形狀不規(guī)則的容器中，液體對容器底部壓力的計算，這是本題的難點，也是重點，還要知道在水平面上，物體對水平面的壓力等于物體自身的重力。

二、填空題（每空1分，共24分）

11．（2分）如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的工作原理是在彈簧彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越大，所測拉力F的大小是3.2N。

【答案】見試題解答內容

【分析】常用彈簧測力計是利用在彈簧彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理制成的；

使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針所指刻線相垂直。

【解答】解：

（1）彈簧測力計是根據在彈簧彈性限度內，彈簧受到的拉力越大。

（2）由圖知，測力計的量程為0～5N，示數(shù)為8.2N。

故答案為：在彈簧彈性限度內，彈簧受到的拉力越大；3.3N。

【點評】此題考查的是彈簧測力計的原理、量程和讀數(shù)，屬于基礎題目。

12．（4分）如圖所示，是一種飲用純凈水的水瓶。

①瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大（選填“增大”或“減小”）摩擦；

②透過水瓶觀察后面的文字，發(fā)現(xiàn)左右相反，這時瓶中水的作用相當于一個凸透鏡（填合適的光學元件）；

③用手握住瓶子，瓶子受的摩擦力的方向為豎直向上；若喝掉杯中一部分水后，則杯子所受摩擦減?。ㄟx填“增大”“不變”或“減小”）。

【答案】①增大；②凸透鏡；③豎直向上；減小。

【分析】（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動；

（2）裝水的純凈水瓶相當于一個凸透鏡，可以成倒立的實像；

（3）靜止的物體受到平衡力的作用，根據平衡力的條件判斷摩擦力的大小和方向。

【解答】解：①瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是在壓力一定時，可增大摩擦力；

②裝水的水瓶中間厚、邊緣薄，透過水瓶觀察后面的文字；

③瓶子被握在手中，處于靜止狀態(tài)，受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，大小相等；若喝掉瓶中一部分水后，瓶子受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，大小相等，摩擦力減小。

故答案為：①增大；②凸透鏡；減小。

【點評】本題通過生活中的現(xiàn)象，考查了對摩擦力的影響因素、摩擦力大小和方向的判斷、凸透鏡的應用等，有一定綜合性。

13．（3分）每年6月6日是全國“愛眼日”，今年“愛眼日”的主題是“‘目’浴陽光，預防近視”近視眼的成像示意圖是如圖的乙圖，應該佩戴由凹透鏡制成的眼鏡來矯正，小明眼睛的焦距為25cm，則他應該佩戴的眼鏡的度數(shù)為400度。

【答案】乙；凹；400度

【分析】近視眼是由于晶狀體太厚，會聚能力增強，像成在視網膜的前方，用凹透鏡來矯正。眼鏡的度數(shù)等于焦距倒數(shù)的100倍。

【解答】解：甲圖，眼睛看近處物體時，是遠視眼；乙圖，像成在視網膜的前方，配戴凹透鏡矯正；

小明眼睛的焦距為25cm，則度數(shù)為：。

故答案為：乙；凹；400度。

【點評】本題考查近視眼、遠視眼的成因和矯正，要掌握正常眼睛、近視眼和遠視眼看近處和遠處物體的光路圖。

14．（3分）用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了形變。立定跳遠時，如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，這是因為起跳板上的沙粒把滑動變?yōu)闈L動，使摩擦力大大減小。

【答案】相互；形變；滾動摩擦。

【分析】（1）力是物體對物體的作用，一個物體對另一個物體施加力的作用時，一定也受到另一個物體的反作用力，說明力的作用是相互的。

（2）力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)，其中運動狀態(tài)的改變包括速度的變化和方向的變化；

（3）在同樣的壓力下，物體滑動時所受的摩擦力遠遠大于滾動時所受到的摩擦力。

【解答】解：

（1）用手拍桌面，手會感到疼；

（2）用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了；

（3）起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，使摩擦力大大減小了。

故答案為：相互；形變；。

【點評】本題考查力的作用效果，摩擦力以及慣性，難度不大。

15．（2分）當小汽車發(fā)生被追尾交通事故時，坐在車上乘客的頭部會向后仰（選填“前傾”或“后仰”）。此時車上的汽車座椅上的頭枕（選填“汽車座椅上的頭枕”或“座位前方安全氣囊”）安全設備能夠起到保護頭頸部的作用。

【答案】后仰；汽車座椅上的頭枕

【分析】先分析汽車和乘客原來的狀態(tài)，然后根據任何物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質進行分析，當汽車被追尾時汽車和乘客的運動狀態(tài)，最后判斷能起到保護作用的安全設備是什么。

【解答】解：當小汽車發(fā)生被追尾交通事故時，坐在該車內的乘客身體隨車迅速向前運動，所以坐在車上乘客的頭部會向后仰；

此時壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而汽車座椅上的頭枕則對此起緩沖作用。

故答案為：后仰；汽車座椅上的頭枕。

【點評】本題涉及的知識點有慣性、汽車頭枕的作用，要熟練掌握相關的知識，會應用它解決生活中的實際問題，知道物理知識與生活息息相關。

16．（2分）在天安門廣場某處，小麗想拍攝天安門城樓的全景，但發(fā)現(xiàn)在該位置只能從景框中看到城樓的一部分遠（選填“近”或“遠”）一些，同時調整暗箱到鏡頭的距離變短（選填“長”或“短”）。

【答案】見試題解答內容

【分析】凸透鏡在成實像時，物距變化，像距也變化，像的大小也跟著變化，具體規(guī)律為：“物近像遠像變大”。

【解答】解：根據“物近像遠像變大”“物遠像近像變小”，在天安門廣場某處小麗想拍攝天安門城樓的全景，在拍攝全景時，必須減小像距，即調整照相機到城樓的距離變遠一些。

故答案為：遠；短。

【點評】凸透鏡成實像時，滿足“物近像遠像變大”；成虛像時，滿足“物近像近像變小”。

17．（3分）如圖甲所示，用一個水平推力F將物塊A從如圖甲位置推到如圖乙位置，此過程中物體對桌面的壓力不變，摩擦力不變（以上兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）壓強隨時間變化的關系圖象應為丙（填“丙”或“丁”）圖。

【答案】不變；不變；丙。

【分析】根據水平面上物體的壓力和自身的重力判斷A對桌面的壓力變化；

影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度；

分析從甲圖位置勻速運動到乙圖位置受力面積的變化，根據p＝分析A對桌面的壓強變化。

【解答】解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，A的重力不變；

因從甲圖位置勻速運動到乙圖位置時，壓力和接觸面的粗糙程度都不變；

因從甲圖位置勻速運動到乙圖位置時，接觸面積不變，即此時的受力面積不變，由p＝，A對桌面的壓強將不變。

故答案為：不變；不變；丙。

【點評】本題考查壓強公式的應用以及影響滑動摩擦力的因素，在解答本題時應注意先確定壓力不變再由接觸面積的變化確定壓強的變化。

18．（2分）小華質量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為1.25×104Pa，他走路時對水平地面的壓強會變大。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g＝10N/kg）

【答案】見試題解答內容

【分析】（1）小華對水平地面的壓力和自身的重力相等，根據G＝mg求出其大小，利用壓強公式求出對水平地面的壓強；

（2）小華走路時對水平地面的壓力相同，但受力面積減半，根據壓強公式判斷對水平地面的壓強的變化。

【解答】已知：m＝50kg，S1＝200cm2＝6×10﹣2m2，g＝10N/kg。

求：（1）他雙腳站立時對水平地面的壓強p；

（2）走路時對水平地面的壓強的變化。

解：（1）站立時壓力：

F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，

站立時與地面的接觸面積：

S＝3S1＝2×4×10﹣2m2＝3×10﹣2m2，

站立時壓強：

p＝＝＝1.25×103Pa；

（2）他走路時，壓力不變還等于重力即F＝G＝500N，

根據公式p＝可知，S減小。

故答案為：1.25×104；變大。

【點評】本題考查重力、壓力、壓強的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力，解題過程中要注意單位的換算。

19．（3分）如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦，物體A重10N，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為3N；當物體B重為4N時，物體A向右做勻速直線運動4N，要使物體A勻速向左運動，給物體施加

8N的拉力。

【答案】見試題解答內容

【分析】靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用。

二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

物體A靜止時，水平方向上受到拉力和摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力；

物體A勻速直線向右運動時，水平方向上受到拉力和摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力；

物體A勻速直線向左運動時，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，這三個力平衡。

【解答】解：

（1）物體A重10N，當物體B重為3N時，A物體豎直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，大小相等B＝3N；

（2）當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，所以f′＝F′＝GB′＝4N；

（3）物體A勻速直線向左運動時，水平方向上受到水平向左的拉力，這三個力平衡，所以此時摩擦力仍為4N拉＝f′+F′＝5N+4N＝8N。

故答案為：5；4；8。

【點評】本題考查了靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，二力平衡條件等，并且涉及到物體的三種運動狀態(tài)，注意靜止的摩擦力與滑動摩擦是有區(qū)別的，綜合性比較強，有一定的難度。

三、作圖題（每題2分，共6分）

20．（2分）在圖中已知通過透鏡后的折射光線，請將入射光線補充完整。

【答案】見試題解答內容

【分析】在作凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖。

【解答】解：延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸。平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后。如圖所示：

【點評】凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸。②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點。③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變。

21．（2分）如圖所示，請在圖中畫出物體對斜面的壓力和物體所受的摩擦力。

【答案】見解析圖

【分析】物體對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點就畫在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面內部；

摩擦力的方向與物體運動方向或運動趨勢的方向相反，物體在斜面上有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上。

【解答】解：過物體的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力，過此點與斜面垂直向下的力，如下圖：

【點評】本題考查了力的示意圖的畫法，力的示意圖要表示出力的作用點和力的方向，摩擦力的方向與運動趨勢相反。

22．（2分）如圖所示，物體A放在平板小車上，并與小車一起在水平桌面上向右做直線運動（不計空氣阻力）。

【答案】

【分析】（1）小車突然減速，速度減小，由于慣性物體A保持原來的速度繼續(xù)運動，物體A相對于平板向前滑動；

（2）物體A受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F支、水平向后的摩擦力f作用，從力的作用點，沿力的作用線作出力的示意圖。

【解答】解：小車突然減速后，物體A相對于平板向前滑動；物體A受豎直向下的重力G支，示意圖如圖所示：

【點評】根據慣性判斷出物體A的滑動方向、對物體A正確受力分析、掌握力的示意圖的作法是正確解題的關鍵。

四、簡答題(3分)

23．（3分）勤洗手是良好的衛(wèi)生習慣。在七步洗手法“內、外、夾、弓、大、立、腕”字訣中，“夾”是指洗掌側指縫時，掌心相對，如圖所示。當手指稍用力“夾”時，清洗效果會更好，文明的做法是雙手靠攏并朝著洗手池用力甩。請用所學的物理知識分析說明上述兩種做法的理由。

【答案】見試題解答內容

【分析】滑動摩擦力和壓力大小有關；

用力甩時，水由于慣性會離開手。

【解答】答：當手指稍用力“夾”時，壓力增大，便于清洗；

文明的做法是雙手靠攏并朝著洗手池用力甩，水由于慣性會離開手。

【點評】本題考查了慣性的特點和摩擦力的影響因素，屬于提升題。

五、計算題（本大題共2小題，共13分）

24．（6分）雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，如表是某種型號電動平衡車的主要技術參數(shù)。質量為45kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，行駛時所受的阻力為總重的0.15倍。平衡車在平直的路面上勻速行駛的過程中：（g取10N/kg）

平衡車的質量15kg

單個輪胎與地面的接觸面積12.5cm2

車輪直徑0.2m

（1）平衡車對地面的壓強為多少？

（2）所需的牽引力為多少？

【答案】（1）平衡車對地面的壓強為2.4×105Pa；

（2）所需的牽引力為90牛

【分析】（1）根據G＝mg算出人和平衡車的總重力；平衡車對地面的壓力等于總重力，再根據壓強公式p＝算出平衡車對地面的壓強。

（2）根據二力平衡求牽引力。

【解答】解：（1）人和平衡車的的重力為：

G＝mg＝（m人+m車）g＝（45kg+15kg）×10N/kg＝600N；

平衡車與地面的接觸面積：S＝2×12.5cm7＝25×10﹣4m2，

平衡車對地面的壓強為：p＝＝＝＝2.4×108Pa；

（2）平衡車行駛時所受的阻力為：f＝0.15G＝0.15×600N＝90N，

平衡車做勻速直線運動，所受牽引力與阻力平衡。

答：（1）平衡車對地面的壓強為4.4×105Pa；

（2）所需的牽引力為90牛。

【點評】本題考查了重力、壓強的計算和二力平衡的應用，計算壓強時注意單位的變換。

25．（7分）如圖所示，在質量為1kg的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9m2，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：

（1）水對A點的壓強；

（2）水對容器底的壓力和壓強；

（3）容器對桌面的壓力和壓強。

【答案】（1）水對A點的壓強為6.5×103Pa；

（2）水對容器底部的壓強為1×104Pa，水對容器底的壓力為100N；

（3）容器底對桌面的壓強為6×103Pa。

【分析】（1）由圖求出A點的深度，根據公式p＝ρgh求出水對A點的壓強；

（2）已知水面的高和水的密度，根據公式p＝ρgh求出水對容器底的壓強，根據F＝pS計算水對容器底的壓力；

（3）容器對桌面的壓力等于容器的總重力，根據G＝mg計算容器總重力，知道容器對桌面的壓力和受力面積，根據p＝求出容器對桌面的壓強

【解答】解：（1）A點的深度hA＝1m﹣0.35m＝5.65m，

水對A點的壓強：pA＝ρ水ghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.65m＝7.5×103Pa

（2）水對容器底的壓強：p＝ρ水gh＝5.0×103kg/m7×10N/kg×1m＝1×104Pa；

水對容器底的壓力：F＝pS＝1×104Pa×100×10﹣2m2＝100N；

（3）容器對桌面的壓力：F′＝G總＝（1kg+7kg）×10N/kg＝60N；

容器底對桌面的壓強：p＝＝＝6×105Pa。

答：（1）水對A點的壓強為6.5×108Pa；

（2）水對容器底部的壓強為1×104Pa，水對容器底的壓力為100N；

（3）容器底對桌面的壓強為5×103Pa。

【點評】本題考查壓力、壓強等的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是接觸面積的判斷和水的深度的計算。

六、實驗探究題（本大題共4小題，共24分）

26．（8分）小華同學所在的實驗小組，利用光具座“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）在測量實驗用凸透鏡的焦距時，小華將平行于凸透鏡主光軸的光射向凸透鏡，調整光屏的位置，如圖甲所示。由圖甲可知，凸透鏡對光具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是10.0cm。

（2）開始實驗時，為使燭焰的像成在光屏的上都，小華應調節(jié)蠟燭火焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心大致在同一高度。

（3）第一次實驗時，小華將蠟燭移動到距凸透鏡16cm處，如圖乙所示。他在凸透鏡另一側左右移動光屏，光屏上的像是一個倒立、放大的實像。生活中的投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像特點工作的。

（4）第二次實驗時，小華先將蠟燭移動至距凸透鏡25cm處。接下來，他應將上一次實驗的光屏向靠近（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡方向移動才能得到燭焰清晰的像。此次燭焰的像比第一次實驗中得到的像會?。ㄟx填“大”或“小”）一些。

（5）實驗過程中，蠟燭在原來的位置越燒越短，像在光屏上的位置會往上（選填“上”或“下”）移。

【答案】（1）會聚；10.0；（2）同一高度；（3）放大；投影儀；（4）靠近；??；（5）上。

【分析】（1）平行于主光軸的光會聚于主光軸上一點，這一點叫焦點，焦點到光心的距離叫焦距；

（2）為使像能成在光屏的上都，應調節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處；

（3）根據物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間的成像性質進行判斷。

（4）凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，像變?。?/p>

（5）根據光線過光心不改變方向來判斷。

【解答】解：（1）凸透鏡對光線有會聚作用；

平行光線經過凸透鏡后會聚于一點，這一點就是焦點，根據圖示中光屏在刻度尺上的位置；

（2）為了能使像清晰的成在光屏的上都位置，要調整蠟燭、光屏的高度、凸透鏡；

（3）已知凸透鏡的焦距為10.0cm，小華將蠟燭移動到距凸透鏡u＝16cm處，所以成倒立，投影儀利用的是凸透鏡成放大實像這一特點；

（4）已知凸透鏡的焦距為10.0cm，小華將蠟燭移動至距凸透鏡25cm處，所以像距減小，需要將光屏靠近凸透鏡；

（5）實驗中蠟燭在原來的位置越燒越短，根據光線過光心不改變方向。

故答案為：（1）會聚；10.7；（3）放大；（4）靠近；小。

【點評】此題通過凸透鏡成像實驗，考查了凸透鏡對光線的會聚作用、三種凸透鏡的成像情況、凸透鏡成實像時物近像遠大等，是一道綜合性較強的實驗題。

27．（4分）小明同學用如圖所示的裝置探究“力與運動的關系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標記出小車在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。

（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的速度相等；

（2）標記a是小車在木板（選填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，速度減小得越慢（選填“快”、“慢”）；

（3）在此實驗基礎上通過推理可知觀點A（選填“A”或“B”）是正確的。

A.物體的運動不需要力來維持

B.力是維持物體運動的原因

【答案】（1）使小車到達水平面時的速度相等；（2）木板；慢；（3）A。

【分析】（1）實驗時讓小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑，小車到達水平面時獲得的速度相等；

（2）毛巾、棉布、木板粗糙程度逐漸變小，根據實驗現(xiàn)象并推理得出結論；

（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體的運動狀態(tài)的原因。

【解答】解：（1）讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下的目的是使小車到達水平面時的速度相等；

（2）圖中標記a的距離最遠，說明其表面是最光滑的，由實驗現(xiàn)象可知：水平表面越光滑，速度減小得越慢；

（3）由實驗現(xiàn)象推理可知，物體不受力時，因此可得出：力可以改變物體運動狀態(tài)，故A正確。

故答案為：（1）使小車到達水平面時的速度相等；（2）木板；慢。

【點評】本題考查了阻力對物體運動的影響，要明確其實驗的過程、現(xiàn)象以及對結果進行的科學推理。

28．（6分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明按照如圖所示的甲、乙、丙三種