《13課宋元時(shí)期的科技與中外交通》教學(xué)

第二單元遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系

發(fā)展和社會(huì)變化部編版七年級(jí)下冊(cè)第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通四大發(fā)明當(dāng)中除了造紙術(shù)是在兩漢時(shí)期完成的以外，其余的三項(xiàng)都是在宋元時(shí)期取得突破性的進(jìn)展。中國(guó)古代四大發(fā)明是什么了解雕版印刷術(shù)的發(fā)明和發(fā)展，掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明時(shí)間、發(fā)明者、特點(diǎn)、發(fā)展、傳播及作用。掌握指南針的發(fā)明過程、應(yīng)用、傳播及對(duì)世界產(chǎn)生的重大影響。掌握火藥的發(fā)明、應(yīng)用、傳播及對(duì)歐洲社會(huì)的影響。知道宋元時(shí)期陸路和海路交通發(fā)達(dá)的表現(xiàn)及影響。通過對(duì)中國(guó)四大發(fā)明的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類歷史發(fā)展的巨大作用，形成對(duì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的初步認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、活字印刷術(shù)的發(fā)明1.雕版印刷術(shù)：

時(shí)期發(fā)明，遼、宋、西夏、金時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展。2．活字印刷術(shù)：（1）發(fā)明：北宋

發(fā)明，用

刻字；此后，能工巧匠們發(fā)明木活字。（2）發(fā)展：元代王禎在《農(nóng)書》中對(duì)木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明

排字法；元代中期，出現(xiàn)銅活字印刷。（3）影響：對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。（4）傳播：13世紀(jì)傳入

，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后經(jīng)蒙古人的西征等途徑傳入

。畢昇隋唐時(shí)期轉(zhuǎn)輪膠泥

科技的力量歐洲朝鮮新知講解木轉(zhuǎn)輪排字法泥活字印刷術(shù)雕版印刷術(shù)銅活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)雕版印刷術(shù)隋唐宋代元朝演變材料一：宋太祖時(shí)，由官主持刻印《大藏經(jīng)》，耗時(shí)12年，雕版13萬(wàn)塊，印完后堆積如山的雕版再也派不上用場(chǎng)了。耗時(shí)長(zhǎng)、費(fèi)工大、成本高、利用率低材料二：假如一個(gè)刻工使用雕版印刷術(shù)一天只能刻50個(gè)字，請(qǐng)你算一下，要刻完我們這本歷史課本(12萬(wàn)多字)，需要幾年時(shí)間?1、活字印刷術(shù)的出現(xiàn)活字印刷術(shù)體驗(yàn)館膠泥刻字燒制字模排字固版印刷拆版畢昇發(fā)明的泥活字印刷術(shù)的優(yōu)越性在哪里？

變死字為活字

變死版為活版省時(shí)，省力又經(jīng)濟(jì)朝鮮、日本東東南亞地區(qū)南活字印刷術(shù)(13世紀(jì))西歐洲、波斯

活字印刷術(shù)對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響：推動(dòng)了知識(shí)的傳播，促進(jìn)了世界文學(xué)和人類文明的發(fā)展。影響

沈括的《夢(mèng)溪筆談》記錄了畢昇發(fā)明的泥活字印刷術(shù)，并指出這種技術(shù)印書，“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！薄叭绻麤]有從中國(guó)引進(jìn)印刷術(shù)，歐洲可能要長(zhǎng)期停留在手抄本的狀況，書面文獻(xiàn)不可能如此廣泛流傳?！薄绹?guó)著名學(xué)者羅伯特2、活字印刷術(shù)的傳播及影響二、指南針、火藥的應(yīng)用

科技的力量1.指南針：（1）出現(xiàn)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“

”。（2）發(fā)展：宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具。后來(lái)人們把有磁性的鋼針安置在刻有度數(shù)的盤中，制成

。（3）應(yīng)用：

末年，中國(guó)的海船上開始使用指南針。（4）傳播：阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到

。（5）影響：大大促進(jìn)了

技術(shù)的發(fā)展。2.火藥：（1）發(fā)展：

時(shí)中國(guó)人發(fā)明了火藥；

時(shí)期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）傳播：13世紀(jì)傳入

地區(qū)，14世紀(jì)初傳到歐洲。（3）影響：對(duì)歐洲的_______制造和_________產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革阿拉伯北宋羅盤歐洲世界遠(yuǎn)洋航海唐朝宋元司南火器作戰(zhàn)方式在指南針應(yīng)用之前，我們?nèi)绾巫R(shí)別方向？北斗星太陽(yáng)舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀_________。

——北宋《萍州可談》指南針1、指南針的出現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具，稱為“羅盤”。北宋末年:指南針開始用于航海技術(shù)。南宋時(shí)：廣泛運(yùn)用于航海技術(shù)。2、指南針的發(fā)展如果歐洲人不借用中國(guó)人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能實(shí)現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟(jì)上席卷世界大部分的夢(mèng)想?！罴s瑟《中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史》影響：指南針應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。3、指南針的影響發(fā)明火藥的發(fā)明①唐朝時(shí)，中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明了火藥?；鹚幍难芯块_始于古代道家煉丹術(shù)古人為求長(zhǎng)生不老而煉制丹藥，最后導(dǎo)致了火藥的發(fā)明。

硝石硫磺木炭4、火藥的發(fā)明和應(yīng)用應(yīng)用②唐末，火藥開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域?；鸺换饦?突火槍是槍炮的始祖，揭開了世界軍事史上熱兵器時(shí)代的序幕）③宋元時(shí)期,火藥在軍事上廣泛使用。元代火銃（銃身上刻有“至順三年二月十四日，綏邊討寇軍，第三百號(hào)馬山”。）④元朝發(fā)明了火銃。傳播和影響中國(guó)的火藥和煙火在13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲。中國(guó)發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。影響傳播5、火藥的傳播和影響科學(xué)技術(shù)軍事文化活字印刷術(shù)指南針火藥航海應(yīng)用于應(yīng)用于應(yīng)用于

社會(huì)進(jìn)步促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)社會(huì)變革文化傳播航海技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域促進(jìn)應(yīng)用于1.海上交通：（1）概況：宋代南方

頻繁，海路交通發(fā)達(dá)；元朝交通范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。（2）發(fā)展。①宋元時(shí)期使用指南針，初步掌握

、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。②宋代的海路形成了多條航線；

朝時(shí)海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。2．陸上交通：古代著名的陸上絲綢之路，在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道；宋元時(shí)期的_____________比較發(fā)達(dá)。3．影響：使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。

海上貿(mào)易潮汛元

交通的力量驛站情景模擬意大利旅行家馬可·波羅為了早點(diǎn)到達(dá)中國(guó)想了解更多元朝的交通情況，假如你是當(dāng)時(shí)的交通大臣，你將怎么樣向馬可波羅介紹當(dāng)時(shí)的交通情況？西域中亞歐洲印度阿拉伯海上絲綢之路陸上絲綢之路馬可.波羅像第二單元遼宋夏金元時(shí)期途中馬可·波羅發(fā)現(xiàn)建有很多供官員、傳遞文書軍事情報(bào)的人食宿、換馬的場(chǎng)所叫驛站。1、陸上絲綢之路——發(fā)達(dá)的驛站（1）陸上絲綢之路在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道；（2）宋代驛站比較發(fā)達(dá)，發(fā)展到元朝逐漸形成完善的驛站制度；（3）元代的陸路向西可通往波斯、阿拉伯、俄羅斯等歐洲國(guó)家國(guó)家史料研讀“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來(lái)，如行國(guó)中?！薄对贰さ乩碇尽废胍幌耄涸⒘吮椴既珖?guó)的驛站，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有什么作用？1、加強(qiáng)了中央與地方的聯(lián)系2、推動(dòng)了國(guó)內(nèi)交通的發(fā)展3、促進(jìn)了國(guó)內(nèi)各族人民的經(jīng)濟(jì)文化交流和邊疆地區(qū)的開發(fā)【合作探究】2、海上絲綢之路宋元時(shí)期，具備了哪些條件，使得海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期?（1）造船和航海技術(shù)有了很大的發(fā)展，指南針普遍使用于航海，航海家們還初步掌握了潮汛、風(fēng)信、氣象等規(guī)律；（2）宋代海路形成多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國(guó)家，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。（3）元代海上交通范圍有更大的拓展宋代時(shí)與中國(guó)有貿(mào)易關(guān)系的國(guó)家和地區(qū)有五六十個(gè)，元代時(shí)達(dá)到140多個(gè)。指南針12、13世紀(jì)造紙術(shù)13世紀(jì)阿拉伯印刷術(shù)13世紀(jì)造紙術(shù)7世紀(jì)火藥13、14世紀(jì)歐洲陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)天文歷法藥物數(shù)學(xué)影響宋元時(shí)期的科技與中外交通活字印刷術(shù)指南針、火藥的應(yīng)用發(fā)達(dá)的中外交通北宋畢昇活字印刷術(shù)影響：推動(dòng)了知識(shí)的傳播，促進(jìn)了世界文學(xué)和人類文明的發(fā)展。指南針應(yīng)用于航海中國(guó)發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。驛站陸上絲綢之路海上絲綢之路使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)

科技的力量

交通的力量

交往的力量課堂總結(jié)1.右圖中的人物是我國(guó)古代杰出的發(fā)明家，他的重大發(fā)明是（）A．指南針B．雕版印刷術(shù)C．活字印刷術(shù)D．火藥武器2．按照發(fā)明的先后，下列排序正確的是（）①火藥②紙③活字印刷術(shù)④司南A.①②③④B.②④①③C.④②①③D.③②④①CC課堂練習(xí)3.弗蘭西斯·培根說(shuō)：“這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上?！边@里的“第三種”是指（

）A．指南針

B．造紙術(shù)

C．印刷術(shù)

D．火藥4．關(guān)于宋元時(shí)期的中外交通，不正確的是（）A．宋代航海技術(shù)進(jìn)步，海上貿(mào)易頻繁B